【课堂合作探究】 【文本探究】 1．帖 贴 粘贴 2．买 集市 3．（1）买 （2）记 4．（1）父亲（2）只（3）外城（4）跑 5．（1）只 （2）早晨（3）过 （4）北方（5）有余（6）怎么 6．名句默写。 （1）东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 （2）万里赴戎机 关山度若飞 （3）朔气传金柝 寒光照铁衣 （4）策勋十二转 赏赐百千强 （5）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 7．翻译： （1）不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。 （2）被记了很大的功勋，赏赐很多的财物。 （3）雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 8．划分节奏： （1）问女／何所思，问女／何所忆。女亦／无所思，女亦／无所忆。 （2）东市／买骏马，西市／买鞍鞯，南市／买辔头，北市／买长鞭。 （3）爷娘／闻女来，出郭／相扶将；阿姊／闻妹来，当户／理红妆。 （4）当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。出门／看火伴，火伴／皆惊忙。 9．替父出征（详写）——征战沙场（略写）——凯旋受封（详写）——辞官回乡（详写）。 原因：①突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。 ②略写战争残酷，详写回多团聚，隐含了人们对美好生活的向往。 10．木兰既是一个女孩子，更是一个巾帼英雄。她勤劳善良，纯朴孝顺，在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现出深明大义、勇敢坚毅的效国忠心和英雄气概。从军多年，她凭着自己的坚强毅力和机智谨慎，身份一直没暴露。在凯旋后，她不贪图富贵，甘愿回乡过简朴安定的农家生活。她是我国古代北方优秀劳动妇女的象征。 【归

【课堂合作探究】 【文本探究】 1．帖 贴 粘贴 2．买 集市 3．（1）买 （2）记 4．（1）父亲（2）只（3）外城（4）跑 5．（1）只 （2）早晨（3）过 （4）北方（5）有余（6）怎么 6．名句默写。 （1）东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 （2）万里赴戎机 关山度若飞 （3）朔气传金柝 寒光照铁衣 （4）策勋十二转 赏赐百千强 （5）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 7．翻译： （1）不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。 （2）被记了很大的功勋，赏赐很多的财物。 （3）雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 8．划分节奏： （1）问女／何所思，问女／何所忆。女亦／无所思，女亦／无所忆。 （2）东市／买骏马，西市／买鞍鞯，南市／买辔头，北市／买长鞭。 （3）爷娘／闻女来，出郭／相扶将；阿姊／闻妹来，当户／理红妆。 （4）当窗／理云鬓，对镜／帖花黄。出门／看火伴，火伴／皆惊忙。 9．替父出征（详写）——征战沙场（略写）——凯旋受封（详写）——辞官回乡（详写）。 原因：①突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。 ②略写战争残酷，详写回多团聚，隐含了人们对美好生活的向往。 10．木兰既是一个女孩子，更是一个巾帼英雄。她勤劳善良，纯朴孝顺，在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现出深明大义、勇敢坚毅的效国忠心和英雄气概。从军多年，她凭着自己的坚强毅力和机智谨慎，身份一直没暴露。在凯旋后，她不贪图富贵，甘愿回乡过简朴安定的农家生活。她是我国古代北方优秀劳动妇女的象征。 【归