助读预习·学前热身 1、tǎng mo xiàn huáng 硝 腌 络 楣 2、（1）与有荣焉 （2）肃然起敬 （3）没有人能说明它的奥妙（道理）， 表示事情很奇怪，使人不明白。 （4）唐代诗人元稹《离思》中的诗句．意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上 眼了。 3、端午的习俗中介绍了鸭蛋，这样写水到渠成。 精要解读·合作探究 疑难初探 1、（1）端午的风俗；家乡的鸭蛋；端午的鸭蛋。 （2）名声远摇；与众不同；令人惊喜；历史悠久；质细而油多；吃法多样；色彩鲜艳。 2、讲囊萤映雪的故事是由孩子们把萤火虫装在蛋壳里自然联想到的，而且认真地把三种做法 比较来谈，用孩子的口气叙述，显得童趣盎然，正是对美好童年往事的无限遐思与眷恋。 3、作者借此表达自己对家乡的热爱，对童年生活的怀恋。 4、（1）一句一断，大有生活中说一句停一下，略想后再说的神态，突出表现了对家乡的热 爱之情。短句与长句的交叉运用，产生一种和谐回旋的美感，真正有一种平淡而有 诗意的感觉。 （2） “ 敲、吃、洗、捉、装、糊 ” 这些动词简练、自然却传神地写出了孩子们的聪明与 快乐．写得趣味盎然，也流露出作者对儿时快乐生活的无比留恋。 链接中考 运用对比和反问，突出了对故乡咸鸭蛋的喜爱之情，好像北京的咸鸭蛋仅仅因为蛋黄是浅黄色的，就连咸鸭蛋也算不上了．语善幽默。作者用十分朴素的口语，使文章生活气息更为浓厚，且自然而然，让人倍感亲切。 课时训练·基础达标 1、D 2、① “ 藉 ” 应为 “ 籍 ” ② “ 皇 ” 应为 “ 隍 ” 3、（1）A （2）C （3）B 4、（1）汪曾

助读预习·学前热身 1、tǎng mo xiàn huáng 硝 腌 络 楣 2、（1）与有荣焉 （2）肃然起敬 （3）没有人能说明它的奥妙（道理）， 表示事情很奇怪，使人不明白。 （4）唐代诗人元稹《离思》中的诗句．意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上 眼了。 3、端午的习俗中介绍了鸭蛋，这样写水到渠成。 精要解读·合作探究 疑难初探 1、（1）端午的风俗；家乡的鸭蛋；端午的鸭蛋。 （2）名声远摇；与众不同；令人惊喜；历史悠久；质细而油多；吃法多样；色彩鲜艳。 2、讲囊萤映雪的故事是由孩子们把萤火虫装在蛋壳里自然联想到的，而且认真地把三种做法 比较来谈，用孩子的口气叙述，显得童趣盎然，正是对美好童年往事的无限遐思与眷恋。 3、作者借此表达自己对家乡的热爱，对童年生活的怀恋。 4、（1）一句一断，大有生活中说一句停一下，略想后再说的神态，突出表现了对家乡的热 爱之情。短句与长句的交叉运用，产生一种和谐回旋的美感，真正有一种平淡而有 诗意的感觉。 （2） “ 敲、吃、洗、捉、装、糊 ” 这些动词简练、自然却传神地写出了孩子们的聪明与 快乐．写得趣味盎然，也流露出作者对儿时快乐生活的无比留恋。 链接中考 运用对比和反问，突出了对故乡咸鸭蛋的喜爱之情，好像北京的咸鸭蛋仅仅因为蛋黄是浅黄色的，就连咸鸭蛋也算不上了．语善幽默。作者用十分朴素的口语，使文章生活气息更为浓厚，且自然而然，让人倍感亲切。 课时训练·基础达标 1、D 2、① “ 藉 ” 应为 “ 籍 ” ② “ 皇 ” 应为 “ 隍 ” 3、（1）A （2）C （3）B 4、（1）汪曾