助读预习·学前热身 1、bie第三声 qian第四声 cu第四声 pei第一声 bo第二声 bei第四声 绯 蜗 淤 惘 隧 熏 2、（1）干而收缩，不丰满。 （2）形容水涌起或太阳上升的样子。 （3）迷惘 （4）簇新 3、诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 诗中， “ 我 ” 与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得 “ 富饶 ” “ 荣 光 ” “ 自由 ” 的重任。诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如 “ 老水车 ” “ 矿灯 ” “ 稻 穗 ” “ 路基 ” “ 驳船 ”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。 课时训练·基础达标 1、C 2、（1）“ 水车 ” 代表的是农业生产方式， 而 “ 破旧的老水车 ” 则表示农业生产方式的原始、落后。 （2） “ 熏黑的矿灯 ” 表示工业生产方式的落后。 3、D 4、舒婷 第一 与共和国有着共同命运的一代人 5、（1）示例：① 爱国名言录 ② 回顾祖国历史 ③ 腾飞的中国 （2）示例：① 运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结 一心热爱祖国的美好情感。 ② 语言优美，含蓄深沉地表现了中华民族历壁的沧桑和中华儿女的坚定乐观 6、第一句将呼喊 “ 祖国万岁 ” 的声音比喻庙 “ 编钟 ” 的声音，体现了中国历史的悠久； 第二句承接 “ 编钟 ” 的

助读预习·学前热身 1、bie第三声 qian第四声 cu第四声 pei第一声 bo第二声 bei第四声 绯 蜗 淤 惘 隧 熏 2、（1）干而收缩，不丰满。 （2）形容水涌起或太阳上升的样子。 （3）迷惘 （4）簇新 3、诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 诗中， “ 我 ” 与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得 “ 富饶 ” “ 荣 光 ” “ 自由 ” 的重任。诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如 “ 老水车 ” “ 矿灯 ” “ 稻 穗 ” “ 路基 ” “ 驳船 ”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。 课时训练·基础达标 1、C 2、（1）“ 水车 ” 代表的是农业生产方式， 而 “ 破旧的老水车 ” 则表示农业生产方式的原始、落后。 （2） “ 熏黑的矿灯 ” 表示工业生产方式的落后。 3、D 4、舒婷 第一 与共和国有着共同命运的一代人 5、（1）示例：① 爱国名言录 ② 回顾祖国历史 ③ 腾飞的中国 （2）示例：① 运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地抒发了各族人民亲如一家、团结 一心热爱祖国的美好情感。 ② 语言优美，含蓄深沉地表现了中华民族历壁的沧桑和中华儿女的坚定乐观 6、第一句将呼喊 “ 祖国万岁 ” 的声音比喻庙 “ 编钟 ” 的声音，体现了中国历史的悠久； 第二句承接 “ 编钟 ” 的