积累运用】 1、林—零（凌）；析—晰； 急一及；奕奕一 翼翼； 墨—默；蜜一密 2、惹（引）；章；拟；天；雷；徒 3、(1)动作描写 (2) 神态描写 (3)肖像描写 (4)语言描写 4、示例：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 【阅读理解】 5、他能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸，具有豁达、乐观、勇敢的精神。 6、贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音 乐在贝多芬的笔下和心里已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美 传达贝多芬心灵的律动和生命的节奏。 7、比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生 动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸和痛苦。 8、言之有理即可。 9、勤奋刻 苦学习的精

积累运用】 1、林—零（凌）；析—晰； 急一及；奕奕一 翼翼； 墨—默；蜜一密 2、惹（引）；章；拟；天；雷；徒 3、(1)动作描写 (2) 神态描写 (3)肖像描写 (4)语言描写 4、示例：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲 【阅读理解】 5、他能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸，具有豁达、乐观、勇敢的精神。 6、贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音 乐在贝多芬的笔下和心里已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美 传达贝多芬心灵的律动和生命的节奏。 7、比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生 动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸和痛苦。 8、言之有理即可。 9、勤奋刻 苦学习的精