一、1．C；2．A；3．B 二、4．D 三、5．(1)比喻；(2)比拟；(3)比喻；(4)反复 6．(1)记叙；(2)描写；(3)描写；(4)议论 四、7．(1)√；(2)×；(3)√；(4)√；(5)√ 五、8．直接点题，不仅开门见山，引起悬念，而且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明 对比，层层深入，更能表现先生的品质。 9．用了比喻的修辞方法，形象地将“研 究”由静态变为动态，刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，不再是客观 叙述，而是热情赞美了。 10．(1)向别人宣告自己要做什么 (2)吹嘘，自诩 11．“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”；“这”指“做了再说，做了不 说”。 12．准确地表达了闻一多先生全身心地投入研究，执着寻求解救民族衰微 的文化药方，使文章生动，富于感染力。 13．“它”指“深宵灯火”，深夜只有孤灯 相伴，本应感到孤单寂寞，但闻一多先生则不然，他在孤灯的照耀下全力进行学术 研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景。 14．这是比喻的 说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。 15．说明了“闻一多先生 ‘做，了，自己也没有‘说”’。 16．除了学术研究外，没有别的任何事情使他分心， 表明闻一多研

一、1．C；2．A；3．B 二、4．D 三、5．(1)比喻；(2)比拟；(3)比喻；(4)反复 6．(1)记叙；(2)描写；(3)描写；(4)议论 四、7．(1)√；(2)×；(3)√；(4)√；(5)√ 五、8．直接点题，不仅开门见山，引起悬念，而且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明 对比，层层深入，更能表现先生的品质。 9．用了比喻的修辞方法，形象地将“研 究”由静态变为动态，刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，不再是客观 叙述，而是热情赞美了。 10．(1)向别人宣告自己要做什么 (2)吹嘘，自诩 11．“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”；“这”指“做了再说，做了不 说”。 12．准确地表达了闻一多先生全身心地投入研究，执着寻求解救民族衰微 的文化药方，使文章生动，富于感染力。 13．“它”指“深宵灯火”，深夜只有孤灯 相伴，本应感到孤单寂寞，但闻一多先生则不然，他在孤灯的照耀下全力进行学术 研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景。 14．这是比喻的 说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。 15．说明了“闻一多先生 ‘做，了，自己也没有‘说”’。 16．除了学术研究外，没有别的任何事情使他分心， 表明闻一多研