一、1．C；2．C 二、3．(1)断喝；(2)冲下；(3)名讳 4．B 三、5．D 四、6．B 五、7．(1)外貌描写 (2)语言描写 (3)心理描写 8．(1)运用比喻的修辞 手法，记叙的表达方式，口语化的表述中加入书面语，诙谐幽默，表现了 一丈青大娘的豪爽、泼辣。 (2)运用动作描写，动词用得非常生动传 神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捌气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大 娘达一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。 六、9．普通平凡弧坚持出黑板报，背着生病工友去医院并陪护，风中拉 好银幕。 11．暗示李忠义的美好品德像蒲公英的种子一样四处飘洒， 在人们心中生根发芽。 12．李忠义的善举和美德使他的形象像山一样高大，使 他的深远影响像河水一般长流。 13．天空中每颗星星都有自己的位 置、价值，一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真工作、生 活，就都会有各自的价值。（社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个 人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值。） 七、14．(1)示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾 (2)示 例：①家是昨夜依旧未眠的严父；②家是今晨忙碌不休的慈母； ③家是风雨中的搀扶；④家是夕阳下的依偎。 (3)示例：课文：《风 筝》《散步》。歌曲：《吉祥三宝>

一、1．C；2．C 二、3．(1)断喝；(2)冲下；(3)名讳 4．B 三、5．D 四、6．B 五、7．(1)外貌描写 (2)语言描写 (3)心理描写 8．(1)运用比喻的修辞 手法，记叙的表达方式，口语化的表述中加入书面语，诙谐幽默，表现了 一丈青大娘的豪爽、泼辣。 (2)运用动作描写，动词用得非常生动传 神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捌气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大 娘达一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。 六、9．普通平凡弧坚持出黑板报，背着生病工友去医院并陪护，风中拉 好银幕。 11．暗示李忠义的美好品德像蒲公英的种子一样四处飘洒， 在人们心中生根发芽。 12．李忠义的善举和美德使他的形象像山一样高大，使 他的深远影响像河水一般长流。 13．天空中每颗星星都有自己的位 置、价值，一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真工作、生 活，就都会有各自的价值。（社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个 人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值。） 七、14．(1)示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾 (2)示 例：①家是昨夜依旧未眠的严父；②家是今晨忙碌不休的慈母； ③家是风雨中的搀扶；④家是夕阳下的依偎。 (3)示例：课文：《风 筝》《散步》。歌曲：《吉祥三宝>