7火星—地球的“孪生兄弟”
基础练习
一、看拼音,写词语。
蒸发 正式 推测
干涸 拍摄 源泉
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、选词填空。
1. 飘散
2. 不但 而且
四、根据课文内容填空。
1. 同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。
2. 指大大小小的碎片彼此碰撞是很平常的事情。
3. 在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。
五、比较阅读,完成练习。
(1)大概、或许、可能
(2)不相同。前一句是推测的语气,表明自己的观点有可能不正确的意思;后一句比较绝对,是肯定的语气。
(3)1. 与地球一样,火星上的水可能还有另外一种来源
2. 科学家推测,火星地表下面仍然可能有水
表明是一种推测,还没有完全证实。这样写具有科学性和严谨性。
发展练习
阅读理解
1. 阅读全文,说说人类为何对月球“情有独钟”。
(1)月球上的资源会给地球带来重大贡献
(2)月球可以接收到丰富的太阳能。
2. 人类在月球上建立发射场发射航天器,可利用月球上的哪些有利条件?
(1)可以直接利用月球上的资源
(2)引力小,发射所耗燃料少
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