一、看拼音，写词语。催促 机翼 海滨生疏 绵延 均匀循规蹈矩 漫山遍野 无所不晓轻而易举 寻根问底 机毁人亡 二、多音字组词鲜花 鸡蛋壳 省份鲜为人知 地壳 反省 三、选词填空。1.（1）启示 （2）启事2.（1）发现 （2）发明 四、给下面的话加上标点符号。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。 五、根据课文内容填空。换一种切苹果的方法。世界著名的建筑大师，只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。 按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 世界最佳设计。鸟 鲸 鸡蛋 袋鼠。 袋鼠 越野汽车 ；某些贝壳 外壳坚固的坦克。 六、阅读课文，完成练习。（一）1.模糊 熟悉 别出心裁/别具一格2.从顶部切到底部 拦腰切下去 3.前一个“五角星”是指五角星的图案，是实指；后一个加了引号的“五角星”指像五角星那样的图案，是特指，强调了发现的秘密和这一创造型的的做法。 （二）1.（1）什么也不

一、看拼音，写词语。催促 机翼 海滨生疏 绵延 均匀循规蹈矩 漫山遍野 无所不晓轻而易举 寻根问底 机毁人亡 二、多音字组词鲜花 鸡蛋壳 省份鲜为人知 地壳 反省 三、选词填空。1.（1）启示 （2）启事2.（1）发现 （2）发明 四、给下面的话加上标点符号。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。 五、根据课文内容填空。换一种切苹果的方法。世界著名的建筑大师，只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。 按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 世界最佳设计。鸟 鲸 鸡蛋 袋鼠。 袋鼠 越野汽车 ；某些贝壳 外壳坚固的坦克。 六、阅读课文，完成练习。（一）1.模糊 熟悉 别出心裁/别具一格2.从顶部切到底部 拦腰切下去 3.前一个“五角星”是指五角星的图案，是实指；后一个加了引号的“五角星”指像五角星那样的图案，是特指，强调了发现的秘密和这一创造型的的做法。 （二）1.（1）什么也不