基础练习一、默写古诗，并完成填空练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。“解”读作jiě，意思是 知道，懂得“一道”的意思是浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的条形的痕迹。 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥”的意思是：远远地“应”读作yìng，意思是应答 二、形近字组词。钓鱼 幼稚 遥远鱼钩 准备 摇动 三、填空。1.唐 白居易《暮江吟》、《大林寺桃花》2.唐 胡令能一个乡村儿童在河边学钓鱼路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 发展练习一、零五网建议同学们背诵《村居》。二、想象《小儿垂钓》或《池上》所描绘

基础练习一、默写古诗，并完成填空练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。“解”读作jiě，意思是 知道，懂得“一道”的意思是浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的条形的痕迹。 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥”的意思是：远远地“应”读作yìng，意思是应答 二、形近字组词。钓鱼 幼稚 遥远鱼钩 准备 摇动 三、填空。1.唐 白居易《暮江吟》、《大林寺桃花》2.唐 胡令能一个乡村儿童在河边学钓鱼路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 发展练习一、零五网建议同学们背诵《村居》。二、想象《小儿垂钓》或《池上》所描绘