快乐王子（节选）

[英]王尔德

①燕子便在这个大城市的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一道桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真饿啊！”他们只好走进雨中去了。

②他便回去把看见的景象告诉了王子。

③“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给我的那些穷人，活着的人总以为金子能够使它们幸福。”

④燕子把纯金一片一片地啄了下来，他又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。最后王子就变成灰暗难看的了。小孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。

⑤随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的一样，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。

⑥可一冷小燕子却一天比一天地更觉得冷了，可是他仍然不肯离开王子，他太爱王子了。他只有趁着面包师不注意的时候，在面包店门口啄一点面包屑吃，而且拍着翅膀来取暖。

⑦但是最后他知道自己快要死了。他就只有一点力气，够他飞到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子，再见罢！”他喃喃地说，“你肯让我亲吻你的手吗？”

⑧“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了。”王子说，“你在这儿住得太久；不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。”

⑨“我现在不是到埃及去。”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？”

⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。

那个时候在这座像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。

1．写出下列词语的反义词。

无精打采——（　　）　　污秽——（　　）

灰暗——（　　）　　　　难看——（　　）

2．根据短文内容填空。

文中的主人公是_____________，他把浑身贴着的_____________一片一片地拿去送给那些___________。

王子和小燕子给穷孩子们带来了_______________和_______________。

3．选择正确答案填空。（只填序号）

第①自然段运用了（　　）的手法，表明了当时社会的贫富悬殊，表达了作者对劳动人民的（　　）。

A．比喻　　B．对比　　C．深切同情　　D．厌恶

4．选择正确答案填空。（只填序号）

第⑤自然段中写行人、小孩，其目的是为了（）

A．突出当时气候的寒冷

B．表现人们在寒冬时节愉快的心情

C．表明王子给贫苦的人带来幸福

参考答案：

1．精神抖擞　干净　明亮　美丽

2．快乐王子　纯金　穷人　欢笑　快乐

3．B C

4．C

快乐王子（节选）

[英]王尔德

①燕子便在这个大城市的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一道桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真饿啊！”他们只好走进雨中去了。

②他便回去把看见的景象告诉了王子。

③“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给我的那些穷人，活着的人总以为金子能够使它们幸福。”

④燕子把纯金一片一片地啄了下来，他又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。最后王子就变成灰暗难看的了。小孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。

⑤随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的一样，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。

⑥可一冷小燕子却一天比一天地更觉得冷了，可是他仍然不肯离开王子，他太爱王子了。他只有趁着面包师不注意的时候，在面包店门口啄一点面包屑吃，而且拍着翅膀来取暖。

⑦但是最后他知道自己快要死了。他就只有一点力气，够他飞到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子，再见罢！”他喃喃地说，“你肯让我亲吻你的手吗？”

⑧“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了。”王子说，“你在这儿住得太久；不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。”

⑨“我现在不是到埃及去。”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？”

⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。

那个时候在这座像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。

1．写出下列词语的反义词。

无精打采——（　　）　　污秽——（　　）

灰暗——（　　）　　　　难看——（　　）

2．根据短文内容填空。

文中的主人公是_____________，他把浑身贴着的_____________一片一片地拿去送给那些___________。

王子和小燕子给穷孩子们带来了_______________和_______________。

3．选择正确答案填空。（只填序号）

第①自然段运用了（　　）的手法，表明了当时社会的贫富悬殊，表达了作者对劳动人民的（　　）。

A．比喻　　B．对比　　C．深切同情　　D．厌恶

4．选择正确答案填空。（只填序号）

第⑤自然段中写行人、小孩，其目的是为了（）

A．突出当时气候的寒冷

B．表现人们在寒冬时节愉快的心情

C．表明王子给贫苦的人带来幸福

参考答案：

1．精神抖擞　干净　明亮　美丽

2．快乐王子　纯金　穷人　欢笑　快乐

3．B C

4．C