可能性（1）

点击课堂
一、
1.公平，相等
2.相等，公平
3.1-6
4.黄，红，白

二、
1、
（1）所有积木均涂成红色
（2）把积木涂上除绿色以外的颜色
（3）将三角形积木其中1-4个涂黄色
2、
1,1,1,1,1,1,1,1,1,5

拓展应用：
红，

拿出两块红橡皮。

再拿出几块红橡皮，使红橡皮的数量比黄橡皮少

可能性（2）
点击课堂1、
（1）将其中4-5个球涂成红色
（2）三个涂红，三个涂黄
2、
（1）C
（2）A
（3）B
3、
（1）B
（2）A
（3）CD

拓展应用：
公平，因为每种颜色朝上的可能性均等。




单元练习

一、

1. 白　2. 2　红色跳棋子　黄色跳棋子　红　3. 6　相等

二、

10个白球——一定是白球；8个白球2个黄球——很可能是白球；5个白球5个黄球——可能是白球

1个白球9个黄球——不太可能是白球；10个黄球——不可能是白球

三、

1. 唱歌　

2. (1)54人　(2)24人　(3)香蕉　(4)喜欢吃香蕉比喜欢吃苹果和梨的人多多少？　

3. 2种　不相同　二等奖　

4. 不公平　改为：摸到比5大的算甲赢，摸到不大于5的算乙赢

5. 不公平　因为和是单数的结果包括1＋2，1＋4，3＋2，3＋4，5＋2，5＋4，和是双数的结果包括1＋3，1＋5，3＋5，2＋4，和是单数的可能性大　

6. 不公平，小芳赢的可能性大，游戏规则改为：落下后两枚硬币朝上的面相同算小明赢，否则算小芳赢

可能性（1）

点击课堂
一、
1.公平，相等
2.相等，公平
3.1-6
4.黄，红，白

二、
1、
（1）所有积木均涂成红色
（2）把积木涂上除绿色以外的颜色
（3）将三角形积木其中1-4个涂黄色
2、
1,1,1,1,1,1,1,1,1,5

拓展应用：
红，

拿出两块红橡皮。

再拿出几块红橡皮，使红橡皮的数量比黄橡皮少

可能性（2）
点击课堂1、
（1）将其中4-5个球涂成红色
（2）三个涂红，三个涂黄
2、
（1）C
（2）A
（3）B
3、
（1）B
（2）A
（3）CD

拓展应用：
公平，因为每种颜色朝上的可能性均等。




单元练习

一、

1. 白　2. 2　红色跳棋子　黄色跳棋子　红　3. 6　相等

二、

10个白球——一定是白球；8个白球2个黄球——很可能是白球；5个白球5个黄球——可能是白球

1个白球9个黄球——不太可能是白球；10个黄球——不可能是白球

三、

1. 唱歌　

2. (1)54人　(2)24人　(3)香蕉　(4)喜欢吃香蕉比喜欢吃苹果和梨的人多多少？　

3. 2种　不相同　二等奖　

4. 不公平　改为：摸到比5大的算甲赢，摸到不大于5的算乙赢

5. 不公平　因为和是单数的结果包括1＋2，1＋4，3＋2，3＋4，5＋2，5＋4，和是双数的结果包括1＋3，1＋5，3＋5，2＋4，和是单数的可能性大　

6. 不公平，小芳赢的可能性大，游戏规则改为：落下后两枚硬币朝上的面相同算小明赢，否则算小芳赢