15 艾滋病小斗士【同步练习】一、略二、稚气 悲惨 重要 勇敢 积极 强烈三、1.（1）C（2）A（3）D（4）B 2.（1）F（2）E（3） C（4）D四、1.删去“的病”2.作业精灵老师示例：又一条年轻的生命离我们去了，我们不能不痛心。3.作业精灵老师示例：勇敢震撼人心深深五、1.不是……而是..… 造句作业精灵老师示例：妹妹摔倒了不是趴在那里哭，而是勇敢的爬起来。 2.一边……一边...... 造句作业精灵老师示例：弟弟一边听歌一边写作业。【拓展提高】六、1.不能 “得以”有“好不容易”的意味，表示小恩科西上学经过了很努力的争取， 也体现出社会对于艾滋儿童上学的不接受，“能够”没有这层含义。 2.不能。“震撼”比“感动”程度根深，体现出小恩科西发言的力量之大。七、作业精灵老师示例：恩科西你是勇敢的小斗士，你用你顽强的信念点燃了艾滋病患者心中的火炬，你小小的身躯蕴藏的巨大的能量！你是当之无愧的艾滋病小斗士。八、1.相信 特意 2.贫穷 困难

15 艾滋病小斗士【同步练习】一、略二、稚气 悲惨 重要 勇敢 积极 强烈三、1.（1）C（2）A（3）D（4）B 2.（1）F（2）E（3） C（4）D四、1.删去“的病”2.作业精灵老师示例：又一条年轻的生命离我们去了，我们不能不痛心。3.作业精灵老师示例：勇敢震撼人心深深五、1.不是……而是..… 造句作业精灵老师示例：妹妹摔倒了不是趴在那里哭，而是勇敢的爬起来。 2.一边……一边...... 造句作业精灵老师示例：弟弟一边听歌一边写作业。【拓展提高】六、1.不能 “得以”有“好不容易”的意味，表示小恩科西上学经过了很努力的争取， 也体现出社会对于艾滋儿童上学的不接受，“能够”没有这层含义。 2.不能。“震撼”比“感动”程度根深，体现出小恩科西发言的力量之大。七、作业精灵老师示例：恩科西你是勇敢的小斗士，你用你顽强的信念点燃了艾滋病患者心中的火炬，你小小的身躯蕴藏的巨大的能量！你是当之无愧的艾滋病小斗士。八、1.相信 特意 2.贫穷 困难