我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

  放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时  忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想  夏萍不愧是好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了 ）我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。

  “大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

  我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确的认识自己，就是进步的开始。”

1.结合上下文解释词语。

以身作则：____________________________              

名列前茅：____________________________

2.请给括号内的部分加上标点。

3.用“_____”画出一处描写心理活动的句子。

4.试着写写本文的主要内容。

5.文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

6.用波浪线画出本文的中心句。

参考答案：

1.以身作则：以自己的言行作为标准领导班集体。

名列前茅：名次在前列之内！

2.这时【，】忽然听见夏萍说【：“】老师【，】我选苏怡【。”】我兴奋极了【，】心想【：】夏萍不愧是好朋友【，】够意思【！】出乎意料的是【，】经过举手表决【，】我的票不如夏萍的多【，】落选了【！】

3.心想:夏萍不愧是好朋友，够意思！

或者：我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。

4.主要内容：这篇文章写了我在班里评选优秀少先队员活动中落选了，并且认识到我自己的缺点，我懂得了正确认识自己就是进步的开始的道理。

5.  2次。

第一次：因为“我”票数不够多，没能被评上优秀少先队员，我既委屈，又悔恨。

第二次  ：因为“我”意识到自己心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点。我为有这样的朋友而高兴！

6. “正确的认识自己，就是进步的开始。”

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

  放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时  忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想  夏萍不愧是好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了 ）我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。

  “大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

  我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确的认识自己，就是进步的开始。”

1.结合上下文解释词语。

以身作则：____________________________              

名列前茅：____________________________

2.请给括号内的部分加上标点。

3.用“_____”画出一处描写心理活动的句子。

4.试着写写本文的主要内容。

5.文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

6.用波浪线画出本文的中心句。

参考答案：

1.以身作则：以自己的言行作为标准领导班集体。

名列前茅：名次在前列之内！

2.这时【，】忽然听见夏萍说【：“】老师【，】我选苏怡【。”】我兴奋极了【，】心想【：】夏萍不愧是好朋友【，】够意思【！】出乎意料的是【，】经过举手表决【，】我的票不如夏萍的多【，】落选了【！】

3.心想:夏萍不愧是好朋友，够意思！

或者：我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。

4.主要内容：这篇文章写了我在班里评选优秀少先队员活动中落选了，并且认识到我自己的缺点，我懂得了正确认识自己就是进步的开始的道理。

5.  2次。

第一次：因为“我”票数不够多，没能被评上优秀少先队员，我既委屈，又悔恨。

第二次  ：因为“我”意识到自己心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点。我为有这样的朋友而高兴！

6. “正确的认识自己，就是进步的开始。”