八月九日早晨，天台县平镇街头。

平镇街上的共青团员许国强，看到人们围着一个卖青蛙的小青年，正在那时讨价还价。他灵机一动，挤进人堆问：“多少钱一斤？”

“一元。”

“我全买了。”

卖青蛙的小青年高兴地说：“好的！”

一过秤正好是19斤。许国强掏钱付款。周围的买青蛙的人都惊讶地看着小许：买这么多青蛙干什么？

许国强把钱交给小青年后，说：“请帮我送一下。”小青年欣然答应。他们一同来到田边，许国强把篓子放在地上，青蛙争先恐后从篓里蜂拥向稻田跳去。小青年大惑不解：“你这是……”

青蛙跑光了 只剩下了空空的篓子 小青年终于醒悟过来惭愧地低下了头 小许拍了拍他的肩膀意味深长地说 朋友抓青蛙赚钱这可不是我们致富的正当门路啊 小青年听罢紧紧握着小许的手说 谢谢你的帮助我错了 今后决不干这蠢事 他把十九元全部退还了许国强

1、这篇文章的中心思想是（  ）

A、赞扬许国强保护有益动物的好思想。    B、告诉我们致富要走正当门路。

C、赞扬小青年有错就改的好品质。        D、青蛙不应该成为盘中餐。

2、小许看到人们和卖青蛙青年的讨价还价的时候，“灵机一动”想到的是（  ）

A、为什么围着这么多人？肯定这东西便宜。    B、卖蛙是犯法的，要批评他。

C、把青蛙买来放生。                        D、想教育卖青蛙的小青年。

3、小青年“大惑不解”的是（  ）

A、那么多青蛙放生多可惜。         B、青蛙跑光了，美味尝不到，真是个傻瓜。

C、既然要放蛙，为什么又要买蛙？    D、这个人钱真多。

4、这一篇文章可以分以下三段，分析正确的是（  ）

A、①讨价还价 ②买下青蛙 ③青蛙放生  B、①时间地点 ②发现情况 ③买蛙放生

C、①买蛙 ②放生 ③讲理              D、①看热闹 ②问情由 ③做好事

5、给文章最后一小节加上标点。

6、卖蛙的小青年“醒悟”到什么？

《买蛙放生记》参考答案：

1、A

2、C

3、C

4、C

5、，。，。：“，，！，”，：“，。！”。

6、要保护青蛙，不能唯利是图。

八月九日早晨，天台县平镇街头。

平镇街上的共青团员许国强，看到人们围着一个卖青蛙的小青年，正在那时讨价还价。他灵机一动，挤进人堆问：“多少钱一斤？”

“一元。”

“我全买了。”

卖青蛙的小青年高兴地说：“好的！”

一过秤正好是19斤。许国强掏钱付款。周围的买青蛙的人都惊讶地看着小许：买这么多青蛙干什么？

许国强把钱交给小青年后，说：“请帮我送一下。”小青年欣然答应。他们一同来到田边，许国强把篓子放在地上，青蛙争先恐后从篓里蜂拥向稻田跳去。小青年大惑不解：“你这是……”

青蛙跑光了 只剩下了空空的篓子 小青年终于醒悟过来惭愧地低下了头 小许拍了拍他的肩膀意味深长地说 朋友抓青蛙赚钱这可不是我们致富的正当门路啊 小青年听罢紧紧握着小许的手说 谢谢你的帮助我错了 今后决不干这蠢事 他把十九元全部退还了许国强

1、这篇文章的中心思想是（  ）

A、赞扬许国强保护有益动物的好思想。    B、告诉我们致富要走正当门路。

C、赞扬小青年有错就改的好品质。        D、青蛙不应该成为盘中餐。

2、小许看到人们和卖青蛙青年的讨价还价的时候，“灵机一动”想到的是（  ）

A、为什么围着这么多人？肯定这东西便宜。    B、卖蛙是犯法的，要批评他。

C、把青蛙买来放生。                        D、想教育卖青蛙的小青年。

3、小青年“大惑不解”的是（  ）

A、那么多青蛙放生多可惜。         B、青蛙跑光了，美味尝不到，真是个傻瓜。

C、既然要放蛙，为什么又要买蛙？    D、这个人钱真多。

4、这一篇文章可以分以下三段，分析正确的是（  ）

A、①讨价还价 ②买下青蛙 ③青蛙放生  B、①时间地点 ②发现情况 ③买蛙放生

C、①买蛙 ②放生 ③讲理              D、①看热闹 ②问情由 ③做好事

5、给文章最后一小节加上标点。

6、卖蛙的小青年“醒悟”到什么？

《买蛙放生记》参考答案：

1、A

2、C

3、C

4、C

5、，。，。：“，，！，”，：“，。！”。

6、要保护青蛙，不能唯利是图。