上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1、  根据意思填词语。

（1）、形容善于有步骤地引导别人学习。          （               ）

（2）、形容精神饱满的样子。                    （               ）

2、选择答案。

（1）、“笑眯眯”是对老师（     ）的描写。

  A、动作     B、语言     C、神态      D、心里

（2）、文中作者把老师比做（   ），把自己比做（   ）。

  A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

（3）、文章的最后一句话是（   ）

  A、比喻句          B、拟人句          C、排比句

3、请把你喜欢的句子用“       ”在文中画出来。

4、请描述一下你的老师上课时的样子。

参考答案：

1、（1）、循循善诱

  （2）、神采飞扬

2、（1）、C

  （2）、A、D

  （3）、C

3、略

4、略

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1、  根据意思填词语。

（1）、形容善于有步骤地引导别人学习。          （               ）

（2）、形容精神饱满的样子。                    （               ）

2、选择答案。

（1）、“笑眯眯”是对老师（     ）的描写。

  A、动作     B、语言     C、神态      D、心里

（2）、文中作者把老师比做（   ），把自己比做（   ）。

  A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

（3）、文章的最后一句话是（   ）

  A、比喻句          B、拟人句          C、排比句

3、请把你喜欢的句子用“       ”在文中画出来。

4、请描述一下你的老师上课时的样子。

参考答案：

1、（1）、循循善诱

  （2）、神采飞扬

2、（1）、C

  （2）、A、D

  （3）、C

3、略

4、略