我常常想起一个关于掌声的故事。 在我上高中一年级时候,班里有位叫英子的女孩,文静漂亮,但她总爱( )在教室的一角。上课前,她总是早早就来到教室里;下课后,她总是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了,她不愿意让人看到她走路的姿势。 一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候,全班40多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点英子的名字。 英子( )了一会儿,慢慢地站了起来。我们注意到英子的眼圈红了。 全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然间响起了一阵掌声,那掌声热烈、持久,在掌声里,我们看到英子的泪水流了下来。 掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事。当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 奇怪的是,自从那次演讲以后,英子不再那么忧郁了,她和同学们一起玩游戏、说笑。后来,英子的学习成绩一直很好,尤其是数学和物理。高二那年,她代表我们学校参加全国奥林匹克物理竞赛,还获了奖。 三年时光,匆匆而过。三年后,英子被北京的一所大学破格录取。后来,英子给我来信说:“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有( )我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……” 我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后我学会了用心去给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都是需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到( )掌声。掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
1.根据语境,依次填入文中空格处恰当的一组词语是( ) A、蜷缩 迟疑 小瞧 肯定 B、躲藏 迟疑 歧视 赞扬 C、蜷缩 犹豫 歧视 喝彩 D、蜷缩 犹豫 鄙视 喝彩 2. 用横线画出揭示全文中心的句子。 3.“沉静漂亮”的英子为什么总是在上课前,早早地就来到教室,下课后,又总是最后一个离开教室? 4. “骤然间响起一阵掌声”和“班里又响起了一阵掌声”,这两次“掌声”的含义有什么不同? 第一次掌声:________________________ 第二次掌声:________________________ 5. 英子为什么会在掌声里“泪水流了下来”? 6、短文为什么以“生命的掌声”为题?
《生命的掌声》答案: 1、C 2、其实,人都是需要掌声的。……掌声是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定 3、她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势 4、同学们对英子的鼓励 赞扬 5、因为掌声使英子明白了同学们并没有歧视自己,十分感动 6、因为是掌声给了英子第二次生命。 |
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