阅读课文片断。
　　父亲说：“花生的______很多，有一样最可贵：______，不像______、______、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在______，使人一见就生______。你们看它矮矮地长在______，等到______了，也不能立刻______，必须______才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要______，它______不好看，______很有用。”
　　我说：“那么，人要做______的人，不要做只______，而对别人______的人。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1．根据课文内容填空。
2．根据文意解释词语。
爱慕：____________________________________________________
体面：____________________________________________________
3．鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（缩句）
__________________________________________________________
4．文章把花生和什么作比较？说明花生具有怎样的品格？
__________________________________________________________
5．文中画“____”的句子的含义是什么？作用是什么？
__________________________________________________________
6．“对，这是我对你们的希望”一句中，“这”指的是什么？
__________________________________________________________
7．我们应该学习花生的什么精神？
__________________________________________________________

参考答案：
1．好处　它的果实埋在地里　桃子　石榴　枝头上　爱慕之心　地上　成熟了　分辨出来它有没有果实　挖起来　像花生　虽然　可是有用　讲体面　没有好处
2．爱慕：喜爱倾慕。体面：当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受。
3．果实挂在枝头上。
4．把花生和桃子、石榴、苹果等作比较。　用以说明花生最可贵的品格是默默奉献，从不夸耀自己。
5．“略”
6．“略”
7．做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多好处。

阅读课文片断。
　　父亲说：“花生的______很多，有一样最可贵：______，不像______、______、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在______，使人一见就生______。你们看它矮矮地长在______，等到______了，也不能立刻______，必须______才知道。”
　　我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要______，它______不好看，______很有用。”
　　我说：“那么，人要做______的人，不要做只______，而对别人______的人。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
1．根据课文内容填空。
2．根据文意解释词语。
爱慕：____________________________________________________
体面：____________________________________________________
3．鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（缩句）
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4．文章把花生和什么作比较？说明花生具有怎样的品格？
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5．文中画“____”的句子的含义是什么？作用是什么？
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6．“对，这是我对你们的希望”一句中，“这”指的是什么？
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7．我们应该学习花生的什么精神？
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参考答案：
1．好处　它的果实埋在地里　桃子　石榴　枝头上　爱慕之心　地上　成熟了　分辨出来它有没有果实　挖起来　像花生　虽然　可是有用　讲体面　没有好处
2．爱慕：喜爱倾慕。体面：当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受。
3．果实挂在枝头上。
4．把花生和桃子、石榴、苹果等作比较。　用以说明花生最可贵的品格是默默奉献，从不夸耀自己。
5．“略”
6．“略”
7．做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多好处。