阅读。
　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
　　窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
1．仿照“叽叽喳喳”写几个词语。
___________　___________　___________　___________
2．窗前的气球有什么作用？结果怎样？
_________________________________________________________________
3．请你说一说：还有什么办法可以看望科利亚？
_________________________________________________________________

参考答案：
1．滴滴答答　轰轰隆隆　哗哗啦啦　迷迷糊糊
2．①窗前的气球使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活，回到了小伙伴身边。②科利亚“高兴地笑了”。
3．例：可以给科利亚打电话，或者画几幅画，请他的家人给送进去。
（不唯一，意思对即可）

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　　科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
　　窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
1．仿照“叽叽喳喳”写几个词语。
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2．窗前的气球有什么作用？结果怎样？
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3．请你说一说：还有什么办法可以看望科利亚？
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参考答案：
1．滴滴答答　轰轰隆隆　哗哗啦啦　迷迷糊糊
2．①窗前的气球使科利亚的心离开了“真没意思”的病床生活，回到了小伙伴身边。②科利亚“高兴地笑了”。
3．例：可以给科利亚打电话，或者画几幅画，请他的家人给送进去。
（不唯一，意思对即可）