课外阅读显身手。
一字之师
　　唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友，经常和一些文人往来。
　　当地有个叫齐己的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐己把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得深思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开……”郑谷对齐己说：“梅花数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会儿，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴切。”齐己听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”便恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐己的“一字之师”。
1．这是一篇（　　）
A．寓言故事　　　B．历史故事　　　C．成语故事　　　D．神话故事
2．照样子写词语。
一首一首：__________　__________　__________
拜了一拜：__________　__________　__________
恭恭敬敬：__________　__________　__________
3．根据下列解释在文中找到恰当的词语填在括号里。
（1）对尊长或宾客严肃有礼貌。（　　　　）
（2）敬仰思慕。（　　　　）
（3）（措词）恰当，确切。（　　　　）
（4）（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（　　　　）
4．“一字之师”用来形容什么样的老师？
____________________________________________________________
5．你知道哪些以“一”字开头的成语？
__________　___________

参考答案：
1．B
2．一片一片　一只一只　一座一座
　 试了一试　看了一看　弄了一弄
　 马马虎虎　整整齐齐　清清楚楚
3．（1）恭敬　（2）仰慕　（3）贴切　（4）沉吟
4．“一字之师”是用来形容能纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥当的老师。
5．一鸣惊人　一马当先
（不唯一，意思对即可）

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一字之师
　　唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友，经常和一些文人往来。
　　当地有个叫齐己的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐己把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时，不由得深思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开……”郑谷对齐己说：“梅花数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会儿，说：“不如把‘数’字改为‘一’字贴切。”齐己听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”便恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐己的“一字之师”。
1．这是一篇（　　）
A．寓言故事　　　B．历史故事　　　C．成语故事　　　D．神话故事
2．照样子写词语。
一首一首：__________　__________　__________
拜了一拜：__________　__________　__________
恭恭敬敬：__________　__________　__________
3．根据下列解释在文中找到恰当的词语填在括号里。
（1）对尊长或宾客严肃有礼貌。（　　　　）
（2）敬仰思慕。（　　　　）
（3）（措词）恰当，确切。（　　　　）
（4）（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。（　　　　）
4．“一字之师”用来形容什么样的老师？
____________________________________________________________
5．你知道哪些以“一”字开头的成语？
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参考答案：
1．B
2．一片一片　一只一只　一座一座
　 试了一试　看了一看　弄了一弄
　 马马虎虎　整整齐齐　清清楚楚
3．（1）恭敬　（2）仰慕　（3）贴切　（4）沉吟
4．“一字之师”是用来形容能纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥当的老师。
5．一鸣惊人　一马当先
（不唯一，意思对即可）