阅读短文，回答问题。
　　在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。     
　　我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
1．我们的风筝是用什么做的？像什么？
_____________________________________________________________________
2．从第2自然段中找出一个能说明孩子们心情的词语是____________。
3．风筝怎样在天上飞？找出描写风筝飞的语句抄写在下面。
_____________________________________________________________________

参考答案：
1．用细苇和纸做的。什么也不像。   
2．快活
3．风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。（不唯一）

阅读短文，回答问题。
　　在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。     
　　我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
1．我们的风筝是用什么做的？像什么？
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2．从第2自然段中找出一个能说明孩子们心情的词语是____________。
3．风筝怎样在天上飞？找出描写风筝飞的语句抄写在下面。
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参考答案：
1．用细苇和纸做的。什么也不像。   
2．快活
3．风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。（不唯一）