课内阅读理解。
       小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1．用“ ___________”画出文中描写翠鸟捉鱼动作的词语。  
2．读第2句话，想一想这句话是写小鱼机灵还是写翠鸟机灵？
                                                                                                                                             
3．下面每组两个句子意思一样吗？在写得好的句子后打“√”。
    (1)①背上的羽毛是浅绿色的。(      )
        ②背上的羽毛像浅绿色的外衣。(      )
    (2)①翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。(     )
        ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。(     )

参考答案：
1．蹬开  飞  叼起  飞走  
2．写翠鸟机灵。   
3．意思一样。  (1)②√(2)②√

课内阅读理解。
       小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1．用“ ___________”画出文中描写翠鸟捉鱼动作的词语。  
2．读第2句话，想一想这句话是写小鱼机灵还是写翠鸟机灵？
                                                                                                                                             
3．下面每组两个句子意思一样吗？在写得好的句子后打“√”。
    (1)①背上的羽毛是浅绿色的。(      )
        ②背上的羽毛像浅绿色的外衣。(      )
    (2)①翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。(     )
        ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。(     )

参考答案：
1．蹬开  飞  叼起  飞走  
2．写翠鸟机灵。   
3．意思一样。  (1)②√(2)②√