下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。
      每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
        “你要去干什么？”
        “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
        “不是放暑假了么？”
          哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
1．对文中划线句子变换人称的作用分析恰当的是  
[     ]
A．直接对话，更加真实。
B．直接抒情，更加亲切。
C．形式变换，更加活泼。
D．叙述自如，更加简洁。
2．对文中“默默地”所表达的感情分析正确的是  
[     ]
A．表达了“我”埋怨老师放假回家的心情。
B．表达了“我”关心自己喜爱的老师的心情。
C．表达了“我”对自己喜爱的老师依依惜别的深情。
D．表达了“我”想念自己喜爱的老师的感情。
3．表达方式与其它三句不同的是
[     ]
A．记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
B．看看那块席子，我已经走出六七尺远。
C．一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
D．母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
4．上文详细叙述的事件是
[     ]
A．梦中寻师。
B．思念之情。
C．师生惜别。
D．回忆往事。

参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．A

下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。
      每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
        “你要去干什么？”
        “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
        “不是放暑假了么？”
          哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
1．对文中划线句子变换人称的作用分析恰当的是  
[     ]
A．直接对话，更加真实。
B．直接抒情，更加亲切。
C．形式变换，更加活泼。
D．叙述自如，更加简洁。
2．对文中“默默地”所表达的感情分析正确的是  
[     ]
A．表达了“我”埋怨老师放假回家的心情。
B．表达了“我”关心自己喜爱的老师的心情。
C．表达了“我”对自己喜爱的老师依依惜别的深情。
D．表达了“我”想念自己喜爱的老师的感情。
3．表达方式与其它三句不同的是
[     ]
A．记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
B．看看那块席子，我已经走出六七尺远。
C．一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
D．母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
4．上文详细叙述的事件是
[     ]
A．梦中寻师。
B．思念之情。
C．师生惜别。
D．回忆往事。

参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．A