我是阅读小能手。
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       有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
       从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉！我真命苦啊！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
       一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。
       老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
       孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
       老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”  
      “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
       老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”  
       孩子听着，眼睛忽地一亮。
       老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_______________________的眼睛，让你去_____________________ 世界；给了你_____________________的耳朵，让你去______________________世界；给了你一双腿， 让你去_____________________世界；给了你一双手，让你去_____________________ 世界。这些，难道还不够吗？”
       孩子听着，陷入了沉思。  
       老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
                                                                                                                                                           
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．根据意思从课文中找出恰当的词语。
     (1)语言恳切而有分量，情意深长。(              )
     (2)倾吐（心里的话）(              )(             )
     (3)在一个地方来回地走。(             )
3．写出加横线字的近义词。
     (1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 (                   )
     (2)“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。(                   )
4．选择适当的词语填入文中的空格内。
     改造      灵敏      观察      明亮      倾听      走遍
5．填空。
     (1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_____________________                                                                                                                                         
     (2)昕完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为_____________________                                                                                                                                          。
6．孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？请你展开丰富的想象，为短文加上结尾。
                                                                                                                                                        

参考答案：
1．珍贵的礼物(不唯一)
2．(1)语重心长；(2)倾诉；(3)徘徊
3．悲伤(伤心)；惊异(不唯一)
4．明亮；观察；灵敏；倾听；走遍；改造
5．(1)他明白了妈妈给了他最珍贵的礼物——整个世界。
     (2)他终于明白了  妈妈给了他一切。  
     (不唯一)
6．听完老人这一席话后，孩子觉得妈妈给了自己最珍贵的礼物，觉得自己是这个世界上最幸福的人。
     (不唯一)

我是阅读小能手。
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       有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
       从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉！我真命苦啊！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
       一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。
       老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”
       孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
       老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”  
      “那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
       老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”  
       孩子听着，眼睛忽地一亮。
       老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你_______________________的眼睛，让你去_____________________ 世界；给了你_____________________的耳朵，让你去______________________世界；给了你一双腿， 让你去_____________________世界；给了你一双手，让你去_____________________ 世界。这些，难道还不够吗？”
       孩子听着，陷入了沉思。  
       老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
                                                                                                                                                           
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．根据意思从课文中找出恰当的词语。
     (1)语言恳切而有分量，情意深长。(              )
     (2)倾吐（心里的话）(              )(             )
     (3)在一个地方来回地走。(             )
3．写出加横线字的近义词。
     (1)孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 (                   )
     (2)“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。(                   )
4．选择适当的词语填入文中的空格内。
     改造      灵敏      观察      明亮      倾听      走遍
5．填空。
     (1)孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_____________________                                                                                                                                         
     (2)昕完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为_____________________                                                                                                                                          。
6．孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？请你展开丰富的想象，为短文加上结尾。
                                                                                                                                                        

参考答案：
1．珍贵的礼物(不唯一)
2．(1)语重心长；(2)倾诉；(3)徘徊
3．悲伤(伤心)；惊异(不唯一)
4．明亮；观察；灵敏；倾听；走遍；改造
5．(1)他明白了妈妈给了他最珍贵的礼物——整个世界。
     (2)他终于明白了  妈妈给了他一切。  
     (不唯一)
6．听完老人这一席话后，孩子觉得妈妈给了自己最珍贵的礼物，觉得自己是这个世界上最幸福的人。
     (不唯一)