一、生字知识
绩
|
查字典
|
音序
|
J
|
读音
|
jì
|
部首
|
纟
|
笔画
|
八画
|
字义
|
①把麻搓捻成线或绳 ②成果,功业
|
组词
|
①纺绩、绩麻、绩火 ②成绩、功绩、战绩
|
成语
|
丰功伟绩
|
绘
|
查字典
|
音序
|
H
|
读音
|
huì
|
部首
|
纟
|
笔画
|
六画
|
字义
|
画、描画
|
组词
|
绘画、绘图、绘制、描绘
|
成语
|
绘声绘色
|
认
|
查字典
|
音序
|
R
|
读音
|
rèn
|
部首
|
讠
|
笔画
|
二画
|
字义
|
①分辨,识别 ②表示同意 ③与本来无关系的人建立某种关系
|
组词
|
①认生、认得、辨认 ②认可、认账 ③认亲
|
成语
|
认贼作父
|
倦
|
查字典
|
音序
|
J
|
读音
|
juàn
|
部首
|
亻
|
笔画
|
八画
|
字义
|
①疲乏 ②对某种活动失去兴趣
|
组词
|
①倦怠 倦容 倦色 倦意 ②厌倦
|
成语
|
诲人不倦
|
列
|
查字典
|
音序
|
L
|
读音
|
liè
|
部首
|
刂
|
笔画
|
四画
|
字义
|
①排成的行 ②众多,各 ③摆出 ④安排到某类事务之中 ⑤量词,用于成行列的事物
|
组词
|
①罗列、行列、队列 ②列位、列强 ③列举 ④列席 ⑤一列火车
|
成语
|
名列前茅
|
租
|
查字典
|
音序
|
Z
|
读音
|
zū
|
部首
|
禾
|
笔画
|
五画
|
字义
|
①付出一定代价暂用别人的东西 ②收取一定的代价,把房屋、土地、器物等借给别人使用 ③出租所收取的钱或实物 ④田赋
|
组词
|
①租房、租用、租借 ②租价、租让、租赁 ③房租、地租 ④租税
|
成语
|
衣租食税
|
杯
|
查字典
|
音序
|
B
|
读音
|
bēi
|
部首
|
木
|
笔画
|
四画
|
字义
|
①盛酒、水、茶等的器皿 ②杯状的锦标
|
组词
|
①杯子、杯盘 ②奖杯、夺杯
|
成语
|
杯弓蛇影、杯盘狼藉、杯水车薪
|
购
|
查字典
|
音序
|
G
|
读音
|
gòu
|
部首
|
贝
|
笔画
|
四画
|
字义
|
①买 ②悬赏征求
|
组词
|
①购买、购置、购销、收购、采购 ②悬购、购募
|
书写指导
|
“贝”字要写得瘦小,“勾”字要写得宽大
|
错
|
查字典
|
音序
|
C
|
读音
|
cuò
|
部首
|
钅
|
笔画
|
八画
|
字义
|
①不正确,与实际不符 ②交叉着 ③叉开 ④镀金、银,涂饰
|
组词
|
①差错、过错、错讹、错谬、错觉 ②交错、错乱、错杂 ③错开、错车 ④错金、错银
|
成语
|
纵横交错、错综复杂
|
误
|
查字典
|
音序
|
W
|
读音
|
wù
|
部首
|
讠
|
笔画
|
七画
|
字义
|
①错,不正确 ②耽搁 ③因自己做错而使受损害 ④不是故意而有害于人
|
组词
|
①错误、失误、笔误 ②耽误 ③误国、误人子弟 ④误伤
|
成语
|
误打误撞、误人子弟
|
二、生词知识
嫉妒【jí dù】词义:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
例句:小鸟在愉快地唱着歌,我不禁嫉妒它的自由与快乐。
疲倦【pí juàn】词义:劳累困倦。同“疲乏”。
例句:小华一学习起来就不知疲倦。
陈列【chén liè】词义:把物品摆放出来给人看。
例句:博物馆里陈列着各种瓷器。
临摹【lín mó】词义:照原样摹仿写字或画画。
例句:美术课上,老师叫我们临摹一幅山水画。
优异【yōu yì】词义:特别好,特别出色。
例句:只有刻苦学习,才能获得优异的成绩。
承认【chéng rèn】词义:对既成的事实表示认可、同意。
例句:只有勇于承认错误,才能改正错误。
震惊【zhèn jīng】词义:令人震动而惊异。
例句:南非世界杯上,朝鲜硬是打进了巴西一球,一亮相便震惊了世界。
功夫不负有心人【gōng fu bú fù yǒu xīn rén】词义:只要用心去做某事,就会取得成功。本课指徐悲鸿勤奋学画,最后取得成功。
例句:功夫不负有心人,他终于在语文期末考试中拿了到第一名。
有眼不识泰山【yǒu yǎn bù shí tài shān】词义:虽有眼睛,却不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。
例句:我输的不冤枉,都怪我有眼不识泰山,遇到了高人。
近义词
反义词
三、课文知识
段落分析全文共8个自然段,可分为三段。
第一段(第1~3自然段):徐悲鸿向达仰学画,引起了外国学生的嫉妒,他立志成才,要为中国人争气。
第二段(第4~6自然段):徐悲鸿勤学苦练,抓紧一切时间学画,在生活很清苦,省下钱来买绘画用品。
第三段(第7~8自然段):徐悲鸿以优异的成绩轰动了全世界,也改变了那个外国学生的偏见,大长了中国人的志气。
中心思想本文主要讲述了徐悲鸿为了回击外国学生的嘲笑,立志为中国人争气而励志勤奋学画,以优异的成绩为祖国争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。
写作特点1.本文最主要的写作特色是叙事清楚,脉络分明。例如:围绕“励志学画”,先写徐悲鸿为什么要“励志学画”,再写他如何“励志学画”,最后写了“励志学画”的结果。
2.前后照应。前文写一个外国学生因偏见而出言不逊,后文写那个外国学生因徐悲鸿的油画轰动了世界而鞠躬道歉。这样前后对比,使主题更加鲜明突出。
篇章理解1.你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!
这句话是一个嫉妒徐悲鸿的外国学生所说。句中“天堂”是指学习条件比较理想的地方。在这个外国学生眼中,中国人是愚昧无知的,就算有再好的条件也没用。这句话不仅是对徐悲鸿本人的侮辱,更是对所有中国人的侮辱。这句话也点出了徐悲鸿被激怒后励志学画的原因。
2.从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
从这句话中的“更加”我们可以看出,徐悲鸿以前也很努力,但是这次给外国学生激怒后,变得比以前更加勤奋了。课文这里把徐悲鸿比作“骏马”,形象贴切。“不知疲倦”、“日夜奔驰”、“勇往直前”等词把徐悲鸿勤奋努力、励志学画的那种情景生动展现在我们面前。这些词语也跟下面所写的内容相吻合。这个过渡段使课文上下贯通,有机融合。
3.那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”
这是本文的最后一自然段。我们可以从“震惊”这个词看出,外国学生内心的震憾,他当年认为“成不了才”的徐悲鸿今日成就巨大,自然震惊。而后他给徐悲鸿道歉,态度有了一百八十度转变,跟前文的傲慢无理形成了强烈对比。这里也突出了文章中心,点明了课题“徐悲鸿励志学画”的结果。
四、知识拓展
徐悲鸿轶事:一张换一张
徐悲鸿一生崇拜任伯年,自说是任伯年“后身”,因任伯年死的那天,正是徐悲鸿出生之日。想不到,任伯年五十八岁去世,徐悲鸿也只活了五十八岁。
徐悲鸿注意收藏任伯年作品,但由于徐悲鸿不愿卖画,生活拮据,见到任伯年的画,只能拿自己的画和别人交换。最初,徐悲鸿画三四张才能换到一张任伯年的画,后来逐渐减少。到四十年代,一张徐悲鸿的画就能换一张任伯年的画了。
徐悲鸿为任伯年编写了年谱。他在其中评价道,任伯年绘画最精彩处,在对象嘴和脚的描绘,挺拔而有力。
徐悲鸿轶事:请砍枯枝朽木!
1929年9月,徐悲鸿由蔡元培引荐,就任北平大学艺术学院院长。
徐悲鸿转而聘齐白石为教授。
当时的北平画坛,死气沉沉,以摹仿古人为能事,保守势力相当顽固。木匠出生的齐白石大胆创新,变革画法,可惜,却得不到多少响应,北平画坛对他一片冷嘲热讽。
当徐悲鸿乘坐四轮马车来到齐家时,齐白石为其诚心而感动:“我一个星塘老屋拿斧子的木匠,怎敢到高等学府当教授呢?”
“您岂止能教授我徐悲鸿的学生,也能教我徐悲鸿本人啊!”徐悲鸿说,“齐先生,我徐某正要借助您这把斧子,来砍砍北平画坛上的枯枝朽木!”
徐悲鸿
原名寿康,汉族,江苏宜兴屺亭桥镇人,中国美术家、美术教育家,擅长画马。他是中国现代美术的奠基者。
他长期从事美术教育,教学上主张严格的基本功训练和现实主义的创作思想,培养了一大批美术人才。代表作有:油画《田横五百士》、《九方皋》、《漓江春雨》、《晨曲》、《泰戈尔像》、《奔马》等。
|
本页答案点评