而武艳艳老师的课堂设计理念是抓住重点词句品析感悟，重点段落反复品读、品析。教学过程既有循循善诱，又有适时点拨引导，起承转合不露痕迹，典雅的荷叶状板书和课文内容相得益彰，使学者赏心，令听者悦目。
这两位老师不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使听课者真正感受到语文教学艺术的魅力。“同课异构”提升了教师的教学水平，优化了课堂结构，变革了学生的学习方式，大大提高了课堂效率。

而武艳艳老师的课堂设计理念是抓住重点词句品析感悟，重点段落反复品读、品析。教学过程既有循循善诱，又有适时点拨引导，起承转合不露痕迹，典雅的荷叶状板书和课文内容相得益彰，使学者赏心，令听者悦目。
这两位老师不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使听课者真正感受到语文教学艺术的魅力。“同课异构”提升了教师的教学水平，优化了课堂结构，变革了学生的学习方式，大大提高了课堂效率。