1、 介绍封面，花时10分钟，花的时间太多，序曲太长，以至于后面的内容得到了削减。可以把这部分内容置后，等读了片段后再介绍目录等。这样的话，就留有足够的时间把这篇文章读完。
2、 如何设计交流的问题。要让学生自己走进故事，从故事中感悟出一些东西，引导学生获得价值观，而不是老师告诉的。故事交流后再引发学生去读其他章节。

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2、 如何设计交流的问题。要让学生自己走进故事，从故事中感悟出一些东西，引导学生获得价值观，而不是老师告诉的。故事交流后再引发学生去读其他章节。