一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面都是湿乎乎的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

海绵却与沙子不同  将一块海绵浸入水中  拿出来时  它已经喝得饱饱的了  变得沉甸甸的  用手一捏  就会挤出许多水来  可见海绵是吸到了水  并且储存起来了  

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

1.在第2自然段的空白处加上标点。

2.“海绵式吸水”的学风是指                                                                                      。这样做的好处是                                                                                     。如果看书像沙子过水一样，结果是                                                                                    （从文中找出一个成语填空。）

3.读了短文，你有什么感受？

参考答案：

1.海绵却与沙子不同，将一块海绵浸入水中，拿出来时，它已经喝得饱饱的了，变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

2.不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识。

吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问。

一无所获

3.平时读书时，不是报一种急功近利应付的态度，而是认真地去读，使自我得到提高。

一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面都是湿乎乎的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

海绵却与沙子不同  将一块海绵浸入水中  拿出来时  它已经喝得饱饱的了  变得沉甸甸的  用手一捏  就会挤出许多水来  可见海绵是吸到了水  并且储存起来了  

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

1.在第2自然段的空白处加上标点。

2.“海绵式吸水”的学风是指                                                                                      。这样做的好处是                                                                                     。如果看书像沙子过水一样，结果是                                                                                    （从文中找出一个成语填空。）

3.读了短文，你有什么感受？

参考答案：

1.海绵却与沙子不同，将一块海绵浸入水中，拿出来时，它已经喝得饱饱的了，变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来。可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

2.不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识。

吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问。

一无所获

3.平时读书时，不是报一种急功近利应付的态度，而是认真地去读，使自我得到提高。