同学们，不知你发现没有，每个人回答问题时的姿态都不一样。

最生动的是跳舞式。我班的甬勇回答问题特别激动，总是加以手势辅助。说到小鸟，他的两手就成了翅膀，翩翩起舞。数学课上被点名回答，那道题目的答案是“2”，他就伸出食指和中指，呈“V”型，在空中前后摆动,惹得全班哄堂大笑。

最难受的是“啊啊”式。我班的大部分男同学有口头禅，讲话不连贯，本人也有这个毛病。有时心里着急，想讲得快一些，结果越急越结巴，说了半天，别人都没听懂我在说些什么。

最费解的是低头式。有些同学是因为胆子小，而有些同学却是习惯。有一次,谢力被英语老师点名背单词，他一边低着头一边背，老师走到他的课桌边仔细看了看，还以为他在作弊，其实书本根本没有打开。   

最有趣的是回头式。孙浩益田答问题时，只要提到甬勇，他就去看甬勇。提到扫把，他就去看扫把。他的座位在最前面，就这样转来转去，把人搞得眼花缭乱。

最冤枉的是停顿式。卢骁回答时，每说几个字，中间要停顿好几秒。有时老师以为他回答不了，就批评了他，其实他是由于舌头不够灵活，才会这样的。

回答问题的方式还有许多种，不信，你就去仔细观察。

同学们，不知你发现没有，每个人回答问题时的姿态都不一样。

最生动的是跳舞式。我班的甬勇回答问题特别激动，总是加以手势辅助。说到小鸟，他的两手就成了翅膀，翩翩起舞。数学课上被点名回答，那道题目的答案是“2”，他就伸出食指和中指，呈“V”型，在空中前后摆动,惹得全班哄堂大笑。

最难受的是“啊啊”式。我班的大部分男同学有口头禅，讲话不连贯，本人也有这个毛病。有时心里着急，想讲得快一些，结果越急越结巴，说了半天，别人都没听懂我在说些什么。

最费解的是低头式。有些同学是因为胆子小，而有些同学却是习惯。有一次,谢力被英语老师点名背单词，他一边低着头一边背，老师走到他的课桌边仔细看了看，还以为他在作弊，其实书本根本没有打开。   

最有趣的是回头式。孙浩益田答问题时，只要提到甬勇，他就去看甬勇。提到扫把，他就去看扫把。他的座位在最前面，就这样转来转去，把人搞得眼花缭乱。

最冤枉的是停顿式。卢骁回答时，每说几个字，中间要停顿好几秒。有时老师以为他回答不了，就批评了他，其实他是由于舌头不够灵活，才会这样的。

回答问题的方式还有许多种，不信，你就去仔细观察。