3. (2025·江苏南通期中)宋代诗人苏轼在《和董传留别》中写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这句诗启示我们(
A.青春之美不在外表，不必在意外在美
B.要增强生命的韧性，发掘自己的潜力
C.要用优秀文化滋润心灵，提升内在美
D.物质条件只是身外之物，不应该重视
C
)A.青春之美不在外表，不必在意外在美
B.要增强生命的韧性，发掘自己的潜力
C.要用优秀文化滋润心灵，提升内在美
D.物质条件只是身外之物，不应该重视
答案：3. C
4. (2025·江苏苏州期中)我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。在青春期，情绪和情感的体验更加丰富。下列说法中正确的是(
A.男生女生良好的交往能让彼此收获友情
B.异性交往产生的矛盾只会引发负面情绪
C.女生的情绪易波动，所以情感更为丰富
D.拒绝与异性交往，有助于情感健康发展
A
)A.男生女生良好的交往能让彼此收获友情
B.异性交往产生的矛盾只会引发负面情绪
C.女生的情绪易波动，所以情感更为丰富
D.拒绝与异性交往，有助于情感健康发展
答案：4. A
5. (2025·江苏盐城期中)2025年3月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进校园活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防及自救等。对此，中学生应(
①勇敢机智地抵制侵害，善于用法律维权
②认识性骚扰的危害，杜绝此类事件发生
③牢固树立安全意识和自我保护的意识
④学会自爱自重，严厉打击校园欺凌行为
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A
)①勇敢机智地抵制侵害，善于用法律维权
②认识性骚扰的危害，杜绝此类事件发生
③牢固树立安全意识和自我保护的意识
④学会自爱自重，严厉打击校园欺凌行为
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：5. A
6. (2024·江苏苏州)当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明(
A.我们的情绪受多方面因素影响
B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪影响着我们的观念和行动
D
)A.我们的情绪受多方面因素影响
B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪影响着我们的观念和行动
答案：6. D
7. （2025·广西南宁期中）下列对漫画《路怒症》（）认识正确的有（
①要学会管理自己的情绪
②情绪的宣泄有利于身心健康
③正面情绪让生活更绚烂多彩
④情绪表达方式必须合理合法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
）①要学会管理自己的情绪
②情绪的宣泄有利于身心健康
③正面情绪让生活更绚烂多彩
④情绪表达方式必须合理合法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：7. B
8. 下列情境与观点解读相一致的是(
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：8. D
9. (2025·江苏南京阶段练习)同学们在课堂上就“品味美好情感”分享了各自的经历：
小东：我和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，为班级赢得了荣誉。比赛结束后我们欢呼雀跃，和班主任围在一起庆祝。
小莹：在以“成长”为主题的青春仪式上，我分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”父母的脸上也露出了欣慰的微笑。
基于上述经历，你可以收获的道理是(
①创造美好情感需要我们主动承担责任
②只要与人交往就能获得积极情感体验
③传递情感正能量有利于构建和谐集体
④学会转化消极情感可以促进我们成长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
小东：我和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，为班级赢得了荣誉。比赛结束后我们欢呼雀跃，和班主任围在一起庆祝。
小莹：在以“成长”为主题的青春仪式上，我分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”父母的脸上也露出了欣慰的微笑。
基于上述经历，你可以收获的道理是(
A
)①创造美好情感需要我们主动承担责任
②只要与人交往就能获得积极情感体验
③传递情感正能量有利于构建和谐集体
④学会转化消极情感可以促进我们成长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：9. A