1. 读材料一,下列说法中不正确的一项是(2分) （
A.石头书的优点是保存的时间长。
B.石头书的优点是不容易搬运。
C.石头书的缺点是刻字比较辛苦。
D.石头书的缺点是不能邮寄。
B
）A.石头书的优点是保存的时间长。
B.石头书的优点是不容易搬运。
C.石头书的缺点是刻字比较辛苦。
D.石头书的缺点是不能邮寄。
答案：1. B
2. 读材料一,如果你想进一步了解承载文字的材料的有关知识,最适合阅读的书籍是(2分) （
A.《中国文字载体史》
B.《看看我们的地球》
C.《灰尘的旅行》
D.《人类起源的演变过程》
A
）A.《中国文字载体史》
B.《看看我们的地球》
C.《灰尘的旅行》
D.《人类起源的演变过程》
答案：2. A
3. 读材料二,文文游览景点时,智能 AR 眼镜投屏的内容是(2 分) （
A.泰顺特色美食
B.泰顺现代名人
C.泰顺游客数据
D.泰顺全域人数
C
）A.泰顺特色美食
B.泰顺现代名人
C.泰顺游客数据
D.泰顺全域人数
答案：3. C
4. 读材料二,投屏内容最有可能在哪个新闻媒体栏目看到?(2分) （
A.《体育泰顺》
B.《泰顺文旅》
C.《文明泰顺》
D.《泰顺少儿》
B
）A.《体育泰顺》
B.《泰顺文旅》
C.《文明泰顺》
D.《泰顺少儿》
答案：4. B
5. 文文将投屏的新闻讲给家人听，信息传达最准确的一项是(2分) （
A.今年“五一”泰顺累计接待游客55.4万人次。
B.今年“五一”泰顺游客量已超出泰顺最大游客承载量。
C.今年“五一”泰顺全域旅游人次同比增长44.92%，接待过夜游客人次同比增长45.01%。
D.今年“五一”泰顺全域旅游人次达19.5万，其中接待过夜游客11.23万人次。
6.新趋势 情境实践 读完两则材料，同学们展开了热烈讨论，请你展开想象，补全对话。（5分）
泰泰:读了材料一和材料二的内容，我知道了承载文字的材料有骨头、陶片、树叶、树皮、
顺顺:让我们一起来想一想，未来承载文字的材料会是什么样的呢？
你:我可以从材料、样子、功能等方面展开说一说“未来的书”：
D
）A.今年“五一”泰顺累计接待游客55.4万人次。
B.今年“五一”泰顺游客量已超出泰顺最大游客承载量。
C.今年“五一”泰顺全域旅游人次同比增长44.92%，接待过夜游客人次同比增长45.01%。
D.今年“五一”泰顺全域旅游人次达19.5万，其中接待过夜游客11.23万人次。
6.
泰泰:读了材料一和材料二的内容，我知道了承载文字的材料有骨头、陶片、树叶、树皮、
石头
、青铜
、莎草纸、蜡板、羊皮纸、纸张
……顺顺:让我们一起来想一想，未来承载文字的材料会是什么样的呢？
你:我可以从材料、样子、功能等方面展开说一说“未来的书”：
示例:“未来的书”可能不再依赖任何实体的材料,而是由全息投影或脑机接口承载。它的样子也许只是一枚轻薄的隐形眼镜,甚至是空气中的一束光,但随时随地都能在眼前投射出清晰的画面。在功能上,“未来的书”将提供沉浸式的“全感官”体验,我们不仅能看到文字,还能闻到书中的花香,触摸到柔软的小草等。同时,依托超级 AI,书本能直接与读者对话,根据我们的疑问实时生成答案,让知识的获取变得随心所欲。
答案：5. D
6. 石头 青铜 纸张
示例:“未来的书”可能不再依赖任何实体的材料,而是由全息投影或脑机接口承载。它的样子也许只是一枚轻薄的隐形眼镜,甚至是空气中的一束光,但随时随地都能在眼前投射出清晰的画面。在功能上,“未来的书”将提供沉浸式的“全感官”体验,我们不仅能看到文字,还能闻到书中的花香,触摸到柔软的小草等。同时,依托超级 AI,书本能直接与读者对话,根据我们的疑问实时生成答案,让知识的获取变得随心所欲。
6. 石头 青铜 纸张
示例:“未来的书”可能不再依赖任何实体的材料,而是由全息投影或脑机接口承载。它的样子也许只是一枚轻薄的隐形眼镜,甚至是空气中的一束光,但随时随地都能在眼前投射出清晰的画面。在功能上,“未来的书”将提供沉浸式的“全感官”体验,我们不仅能看到文字,还能闻到书中的花香,触摸到柔软的小草等。同时,依托超级 AI,书本能直接与读者对话,根据我们的疑问实时生成答案,让知识的获取变得随心所欲。
七【友好相处】回忆你与人或与小动物相处的故事，按要求写一篇习作。（30分）
以“与相处的日子”为题目，围绕“相处”写一件具体的事，体现你与他/她/它之间的情感。
要求:① 将题目补充完整,可以是“与小狗相处”“与同桌相处”等;② 用上本学期学过的描写方法(如动作、语言描写等);③ 400字左右。
—60—
以“与相处的日子”为题目，围绕“相处”写一件具体的事，体现你与他/她/它之间的情感。
要求:① 将题目补充完整,可以是“与小狗相处”“与同桌相处”等;② 用上本学期学过的描写方法(如动作、语言描写等);③ 400字左右。
—60—
答案：# 与流浪猫相处的日子
上个月我在单元楼门口捡到了一只腿受了伤的小橘猫，把它带回家养的那段日子，现在想起来还满是暖意。
刚到家的时候它特别怕生，拖着伤腿躲进沙发底下不肯出来，我每天放了学就蹲在沙发边，把温好的牛奶和攒了好久的小鱼干推到它跟前，小声跟它说“我不会伤害你的”。过了整整三天，它才敢探出脑袋，小心翼翼蹭了蹭我的手背。
有次我数学单元测没考好，攥着卷子趴在书桌上掉眼泪，它居然踮着脚跳上书桌，软乎乎的肉垫轻轻碰我的脸颊，还喵呜喵呜叫着，好像在凑过来安慰我。我给它的伤腿涂碘伏的时候，它也乖乖趴在我腿上，小爪子轻轻搭着我的手腕，一点都不挣扎。
后来它的伤彻底好了，我陪着它在小区里散步，它总跟在我脚边转来转去。这段和小橘猫相处的日子，我学会了怎么照顾弱小的生命，也收获了独一份的、软乎乎的珍贵友谊。（全文395字）
上个月我在单元楼门口捡到了一只腿受了伤的小橘猫，把它带回家养的那段日子，现在想起来还满是暖意。
刚到家的时候它特别怕生，拖着伤腿躲进沙发底下不肯出来，我每天放了学就蹲在沙发边，把温好的牛奶和攒了好久的小鱼干推到它跟前，小声跟它说“我不会伤害你的”。过了整整三天，它才敢探出脑袋，小心翼翼蹭了蹭我的手背。
有次我数学单元测没考好，攥着卷子趴在书桌上掉眼泪，它居然踮着脚跳上书桌，软乎乎的肉垫轻轻碰我的脸颊，还喵呜喵呜叫着，好像在凑过来安慰我。我给它的伤腿涂碘伏的时候，它也乖乖趴在我腿上，小爪子轻轻搭着我的手腕，一点都不挣扎。
后来它的伤彻底好了，我陪着它在小区里散步，它总跟在我脚边转来转去。这段和小橘猫相处的日子，我学会了怎么照顾弱小的生命，也收获了独一份的、软乎乎的珍贵友谊。（全文395字）
解析：
这是一道半命题叙事习作题，符合四年级下册习作训练要求：1. 首先第一步先补全题目，选择你熟悉、印象深刻的相处对象，可以是身边的亲友、同学，也可以是小动物；2. 选取一件具体的相处小事，不要零散罗列多件事，把事件的前因后果交代清楚；3. 写作过程中主动运用本学期学过的动作、语言、神态等描写方法，把相处过程里的细节写生动，自然流露你和对方之间的真挚情感，控制字数在400字左右即可。