(1)
女生人数是男生的 $\frac{( )}{( )}$。
女生人数是男生的 $\frac{( )}{( )}$。
答案：1. (1)$\frac{7}{9}$
(2)如图，三角形的高是对应底的 $\frac{( )}{( )}$。
答案：1. (2)$\frac{9}{11}$
(3)将 20 克的蜂蜜溶解在 100 克的温水中，配制成蜂蜜水，蜂蜜占蜂蜜水的 $\frac{( )}{( )}$，水占蜂蜜水的 $\frac{( )}{( )}$。
答案：1. (3)$\frac{20}{120}$ $\frac{100}{120}$
(4)三个连续自然数，中间数是三个数和的 $\frac{( )}{( )}$。
答案：1. (4)$\frac{1}{3}$
(5)右图中甲三角形的面积是乙三角形面积的 $\frac{( )}{( )}$，甲三角形的面积是梯形面积的 $\frac{( )}{( )}$。
答案：1. (5)$\frac{5}{8}$ $\frac{5}{13}$
(6)有一串气球共 42 个，按如下规律排列。
红气球个数占总个数的 $\frac{( )}{( )}$；黄气球个数是红气球个数的 $\frac{( )}{( )}$。
红气球个数占总个数的 $\frac{( )}{( )}$；黄气球个数是红气球个数的 $\frac{( )}{( )}$。
答案：1. (6)$\frac{34}{42}$ $\frac{8}{34}$
2. 基础 选择。
(1)学校要举行朗诵比赛，老师选了 3 名男生和 20 名女生参加比赛，如果再选 2 名男生，那么男生人数占总人数的(
A.$\frac{3}{20}$
B.$\frac{5}{25}$
C.$\frac{3}{25}$
D.$\frac{5}{20}$
(1)学校要举行朗诵比赛，老师选了 3 名男生和 20 名女生参加比赛，如果再选 2 名男生，那么男生人数占总人数的(
B
)。A.$\frac{3}{20}$
B.$\frac{5}{25}$
C.$\frac{3}{25}$
D.$\frac{5}{20}$
答案：2. (1)B
(2)一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的(
A.$\frac{1}{3}$
B.$\frac{1}{4}$
C.$\frac{1}{6}$
D.$\frac{1}{8}$
D
)。A.$\frac{1}{3}$
B.$\frac{1}{4}$
C.$\frac{1}{6}$
D.$\frac{1}{8}$
答案：2. (2)D
3. 提升 下面是某时间段内糕点店部分糕点销售情况统计表。
(1)售出的桂花糕数量是绿豆糕数量的 $\frac{( )}{( )}$。
(2)$\frac{13}{23}$可以表示售出的(
(3)算式 $13÷(25 + 27 + 13 + 23)$可以解决的问题是
(1)售出的桂花糕数量是绿豆糕数量的 $\frac{( )}{( )}$。
(2)$\frac{13}{23}$可以表示售出的(
云片糕
)的数量是售出的(马蹄酥
)的数量的 $\frac{13}{23}$。(3)算式 $13÷(25 + 27 + 13 + 23)$可以解决的问题是
售出的云片糕数量是所有糕点的几分之几
。答案：3. (1)$\frac{25}{27}$ (2)云片糕 马蹄酥 (3)售出的云片糕数量是所有糕点的几分之几
4. 提升 科技小组要制作 20 个航模，已经做好了 13 个，已经做好的占总数的几分之几？还剩总数的几分之几没有做好？
答案：4. $13÷20=\frac{13}{20}$ $(20 - 13)÷20=\frac{7}{20}$ 答：已经做好的占总数的$\frac{13}{20}$，还剩总数的$\frac{7}{20}$没有做好。
5. 拓展 如图，甲、乙两个长方形重叠部分的面积是甲的 $\frac{1}{6}$，是乙的 $\frac{1}{3}$。重叠部分的面积是甲、乙面积总和的几分之几？
答案：5. $1÷(6 + 3)=\frac{1}{9}$ 答：重叠部分的面积是甲、乙面积总和的$\frac{1}{9}$。 【解析】根据题意，重叠部分的面积是甲的$\frac{1}{6}$，是乙的$\frac{1}{3}$，则甲的面积相当于 6 份重叠部分的面积，乙的面积相当于 3 份重叠部分的面积，那么甲、乙面积总和相当于$6 + 3 = 9$(份)重叠部分的面积，则重叠部分的面积是甲、乙面积总和的$1÷9=\frac{1}{9}$。