1. 根据拼音写汉字。
诉 zhū() 屈 xī()
lǒng 统() 轮 kuò()
得 chěng() 制 cái()
大 nì 不道() 迷途知 fǎn()

2. 课文感知。
作者在文中表达了什么观点？是怎样提出的？

3. 阅读下面的文字，完成后面题目。
季羡林的文字朴实无华，看了半天你会觉得大师之所以为大师就是因为他的 yán jiǎn yì gāi、他的不加修饰又深入骨髓的情感所表达出的人生道理。他以自己丰富的生活阅历告诉我，做人应学习诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，消除个人的 A(私心杂念 大公无私)。流露于他笔端的不仅有生活中的 bó dà jīng shēn，还有一代国学大师勤勉□朴素而又伟大的一生。
(1)根据拼音写词语。
yán jiǎn yì gāi()
bó dà jīng shēn()
(2)文段中“□”处应填的标点符号是。
(3)文段中 A 处应填的词语是。

4. 班级举行“走近季羡林”语文专题学习活动，请你参加。
(1)阅读下面材料，提取主要信息。
[材料一]辞“国学大师”：环顾左右，朋友中国学基础胜于自己者，大有人在。在这样的情况下，我竟独占“国学大师”的尊号，岂不折煞老身。
[材料二]辞“学界泰斗”：这样的人，滔滔者天下皆是也。但是，现在却偏偏把我“打”成泰斗。我这个泰斗又从哪讲起呢？
[材料三]辞“国宝”：是不是因为中国只有一个季羡林，所以他就成为“宝”。但是，中国的赵一钱二孙三李四等等，等等，也都只有一个，难道中国能有 13 亿“国宝”吗？

(2)(跨学科·美术)下图是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己的书斋所绘的一幅画，请仔细观察，用说明性语言简要介绍这幅画的主要内容。(画中的文字不必介绍)

阅读课外短文，完成后面题目。
知足 知不足 不知足
寒山石
① 人生当有“三足”意识：名利面前要“知足”，修身养德要“知不足”，立业做事要“不知足”。“三足”一同发力，才能行稳致远。
② 名利面前，知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人，心中定会充满阳光，充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足，终身不辱。”若是一味追求名利，就难免身陷泥潭而污染了品性，丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿，德可延年。”懂得知足，自然心中常乐，有益健康长寿；相反，欲望过多，不仅易身败名裂，也易伤身劳神、心力交瘁。
③ 修身养德，知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知，是一种理性的自我审视，更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者，短板也。 A 唯有明己之所短，知道自己的软肋是什么，才能避短扬长、补短为长，更好地完善自己。为人当知“过”。过者，过错也。“闻过则喜，知过不讳，改过不惮”，做到有错即改，才能不断进步。为人当知“距”。距者，差距也。强化“差距意识”，学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“隅”。隅者，局限也。 B 为人当知“陋”。陋者，浅陋也。所谓“学无止境，勤则可达”，切不可浅尝辄止，虚有其名。
④ 立业做事，不知足者常进。不知足，则有奋发之心。“志之难也，不在胜人，在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂，当心怀凌云壮志，做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足，则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态，仰望星空、脚踏实地，蹄疾步稳，勇毅笃行。不知足，则有突破之举。对事业不知足，就是要敢于推陈出新、革故鼎新，勇于迎难而上、克难攻坚，善于独辟蹊径、寻求突破。不知足，则有超越之境。人生的意义，就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我，做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态，保持“空杯心态”，凡事善于“归零”，不断创造超越的人生。
⑤ 知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。面对名利，要有知足的涵养和静气，在知足中享受安乐、感受幸福；面对缺点，要有知不足的清醒和勇气，在知不足中行有方向、赶有目标；面对成绩，要有不知足的品格和志气，在不知足中激发动力、再创佳绩。
5. 请写出本文的中心论点。


6. 下面这句话放在第③段 A、B 两处哪个位置比较合适？请简述理由。
为人处世应知“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，否则，“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”。





7. 请指出下面句子所运用的论证方法，并分析其作用。
知足，是幸福者安乐生活的压舱石；知不足，是自省者砥砺品性的磨刀石；不知足，是成功者不断进步的铺路石。





8. 结合第④段，说说你对“空杯心态”的理解，请联系生活实际谈谈感悟。