综合探究提优
多元探究 提升素养
活动三 传承航天精神
9. 七年级(2)班开展“了解航天历史，传承航天精神”班会活动，请你完成下列任务。
(1) 新素养 思维能力 请用简洁的文字概括下面材料的内容。(不超过 20 字)
航天员的工作服、失重防护服等成为航天员亮相世界的“太空新装备”。这些服装不仅具有特殊功能，例如帮助航天员调节情绪和对抗太空失重对人体肌肉的不利影响，还加入了具有中国特色元素的图案。服装充分融合了中国文化和航天员职业特点，成为兼具中国风与科技范的“太空新装备”。
(2) 新素养 语言运用 学校有幸请来三位航天员为同学们进行航天知识科普讲座，到了提问环节，作为校报记者的你想问哪些问题？
多元探究 提升素养
活动三 传承航天精神
9. 七年级(2)班开展“了解航天历史，传承航天精神”班会活动，请你完成下列任务。
(1) 新素养 思维能力 请用简洁的文字概括下面材料的内容。(不超过 20 字)
航天员的工作服、失重防护服等成为航天员亮相世界的“太空新装备”。这些服装不仅具有特殊功能，例如帮助航天员调节情绪和对抗太空失重对人体肌肉的不利影响，还加入了具有中国特色元素的图案。服装充分融合了中国文化和航天员职业特点，成为兼具中国风与科技范的“太空新装备”。
示例：“太空新装备”具有特殊功能，兼具中国风和科技范。
(2) 新素养 语言运用 学校有幸请来三位航天员为同学们进行航天知识科普讲座，到了提问环节，作为校报记者的你想问哪些问题？
① 请问你们在太空中是怎样用餐的？用餐过程中要注意些什么？ ② 请问航天员的日常生活跟我们一般人有什么不同？ ③ 请问成为航天员需要具备哪些条件？
答案：示例：（1）“太空新装备”具有特殊功能，兼具中国风和科技范。 （2）① 请问你们在太空中是怎样用餐的？用餐过程中要注意些什么？ ② 请问航天员的日常生活跟我们一般人有什么不同？ ③ 请问成为航天员需要具备哪些条件？