综合探究提优 多元探究 提升素养
10. 学完本课，为进一步了解伟人深邃的思想，班级准备举办“走近不朽的丰碑——列夫·托尔斯泰”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 新素养 文化自信 为了营造活动氛围，请你紧扣活动主题拟写一条宣传标语。

(2) 新素养 审美创造 请根据你对列夫·托尔斯泰的了解，并结合课文内容，参照示例，拟写一副对联评价列夫·托尔斯泰。
示例：三尺身躯相貌丑陋 百年巨人文笔高超

(3) 新素养 语言运用 列夫·托尔斯泰是世界十大文豪之一，他虽外表平庸，却内心丰富。阅读下面的两则材料，说说你看到了一个怎样的列夫·托尔斯泰。
材料一：列夫·托尔斯泰在给他的外孙们讲故事(见图一)。
材料二：列夫·托尔斯泰在与他的女婿下棋(见图二)。