(一)(2025·山东青岛期末)阅读下面的文段，完成题目。
翻开七年级下册语文课本，一股充满智慧与探索精神的“科技之光”便扑面而来。这光芒不仅照亮了人类认识世界、改造世界的历程，更闪耀着求真务实、勇于创新的精神品格。
通过学习《活板》，使我们穿越回北宋，感受活字印刷术那划时代的智慧。跟随杨利伟的《太空一日》，我们俯蔚蓝的地球，为其航天壮举深感震憾和骄傲。《“蛟龙”探海》里，科研人员在崎岖的探索之路上毅然前行，用热的信念突破深海探测的技术瓶颈。《带上她的眼睛》中的地航员，虽身陷稠密的地核物质之中，却依然怀揣对未知的憬，即便身处地心深处，她执的目光仍闪烁着对科技与未来的向往。
这些探索者的身影汇聚在人类进步的版图上，他们怀揣梦想与坚持，甲 地奔赴不同领域。他们的壮举让我们在感动中不禁深思——科技的温度，正是由无数这样炽热而坚定的灵魂汇聚而成。
1. 文段中加点字的注音，的一项是()
A. 俯(kàn)
B. 热(zhì)
C. 憬(chōng)
D. 执(niù)
2. 文段中画横线的词语，书写的一项是()
A. 蔚蓝
B. 震憾
C. 崎岖
D. 稠密
3. 在文段中甲处填入一个词语，恰当的一项是()
A. 踌躇满志
B. 千钧重负
C. 绞尽脑汁
D. 心急如焚
4. 下列句子中，有语病的一项是()
A. 通过学习《活板》，使我们穿越回北宋，感受活字印刷术那划时代的智慧。
B. 《“蛟龙”探海》里，科研人员在崎岖的探索之路上毅然前行。
C. 《带上她的眼睛》中的地航员，虽身陷稠密的地核物质之中，却依然怀揣对未知的憧憬。
D. 科技的温度，正是由无数这样炽热而坚定的灵魂汇聚而成。

(二)阅读下面的文章，完成题目。
沙星孤杨 雷西落
①漫天的风沙一连刮了七天。
②沙暴刚一停，沙星的天空还没褪去棕红色，杨建星就离开基地，朝西边走去。防风林倒了一片，地上的防风凝胶也被揭了起来。好在乔木屋没有受损，杨建星松了一口气。
③沙暴耽搁了种植进度，杨建星一面有些着急，一面又有些欣喜。欣喜的是他“迫不得已”休了七天长假，给小女儿讲了七天的故事。不过这也意味着种植进度慢了七天，跟家人团聚的时间也就要推迟七天了。
④杨建星心里想着小女儿，嘴角带着微笑，操控着撒种无人机，在防风林外侧又撒了十千米的强化杨树种，再铺防风凝胶。只需隔上一夜，强化杨就会生根发芽，钻出地面。再过三天，新的防风林就长起来了。然后，杨建星就要给旧的防风林喷洒药物。不出一小时，它们就会枯萎，降解成有机质，覆盖在沙地上，形成新的土壤。防风林种得很密，形成的土壤自然也很厚。在三米厚的土壤上种植乔木屋，风险就小多了。
⑤防风凝胶守护着防风林，防风林守护着乔木屋……而杨建星，则守护着整个链条。
⑥一到种植乔木屋的环节，杨建星嘴角的微笑就消失了，他必须全神贯注，不能有丝毫马虎。种植乔木屋的第一步是翻土。翻耕的同时，机器会往土壤里混合矿物盐和有机物。杨建星遥控无人机，给土地打上一米见方的格子，然后分区采样，不合格的就重新翻耕。连续监测三天，确保土壤性质稳定之后，就可以施工了。
⑦乔木屋是建筑工程。杨建星先操控无人机在地面分好区域，确定好种植点，然后就进入了最具风险的播种阶段。每个区域的建筑不同，种的时候一定不能种错。乔木屋生长极慢，一旦播种错误，要过好几年才能发现。
⑧播完种子，还要铺一层五米厚的防风凝胶。房子可能要长上十年，才能突破透明的凝胶，晒到真实的阳光，呼吸到真实的空气。再接下来，房子才慢慢地长出卧室、长出客厅、长出厨房厕所……然后在顶层长一个大树冠，树冠上再开一些花，结出水果和坚果，还能结出肉质蛋白；房子的叶子能把光能转换为电能，驱动室内的各种电器；厨房、厕所还能长出自来水管，流出经过根须过滤、富含有益矿物质的地下水。
⑨铺完防风凝胶，第一颗蓝月已经落下去了。杨建星收拾好工具，朝基地走去。基地在防风林东边不远的沙漠里，可自行移动。等有一天沙漠种完了，他就可以离开沙星，回去与妻女团聚了。
⑩一回到基地，杨建星就摘掉工控头盔，戴上了自己的虚拟头盗，与妻女在虚拟世界里相聚。小女儿正在玩积木，一见他回来，就“爸爸——爸爸——”地叫着。
⑪“乖妮子，你今儿都干啥啦？”
⑫“我搭了个城堡！”
⑬“城堡？真了不起，乖妮子长大了肯定是个建筑师！”
⑭给女儿讲完故事，杨建星摘下头盔，基地里冷冷清清。整个星球只有一个人。
⑮现在这个人睡着了。他梦到了自己的妻女，梦到了自己的家……突然，美梦变成了噩梦。他梦见怪兽吼叫着，朝基地围过来……
⑯他被吓醒了。外面响着轰隆隆的雷声，树干粗的闪电四处乱窜……下雨了。沙星的雨是碱雨，外面那些树怕是要遭殃了。突然之间，眼前电光一闪，紧接着咔嚓一声，窗前掉下来一片火花。整个电力系统瘫痪了。杨建星拿起手电筒，开始检修电路。不出一个小时，基地的电力就恢复了。
⑰第二天醒来的时候，雨已经停了，棕红的天空变成了黄褐色。昨晚的雷暴劈倒了一片强化杨，杨建星清点损失，又种了一片。
⑱天黑下来了，蓝月格外的蓝。杨建星想好了今天的故事，迫不及待地要回去给女儿讲了。
(选自《科幻世界》，有删改)
5. 故事的“冲突”一般由“目标”与“阻碍”构成，它推动着情节发展。文中主人公杨建星在完成目标的过程中遇到了一些阻碍。请根据文章情节，在横线处填写恰当的内容。
6. 请你从下面两图中选用一幅作为本文的插图，并结合文章情节或人物情感，说说你这样选择的理由。

图一

图二
7. 亮点原创·想象天马行空，却根植于生活。小说从“种植树木”这一日常经验生发出“种植乔木屋”的想象。请你参考示例，从下面两项日常经验中任选一项，创设一个奇妙的想象。
示例：在日常生活中，我们用管道运输水、气等资源。在未来世界，我们可以用管道通勤。在各种建筑之间，铺设好四通八达的管道，将人类快速运输到想去的地方。城市管道成为新式的交通工具。
日常经验：① 用手机进行视听 ② 用笔写字画画
我选择日常经验(填序号)。在未来世界，我们可以用
古诗文阅读