⑤ 李叔叔要从邮局去学校，走哪条路最近？→提示：两点之间，线段最短。
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答案：
⑥ 在能围成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。
提示：直接将最短的两边求和与第三边作比较。
（1）
（）
（2）
（）
（3）
（）
（4）
（）
提示：直接将最短的两边求和与第三边作比较。
（1）
（）（2）
（）（3）
（）（4）
（）答案：6.(1)另外两个角都是锐角,且相加等于90°,各是多少度合理即可。
(2)另一条边的长度应大于1 cm且小于7cm,取整厘米数,即2 cm、3 cm、4 cm、5 cm、6 cm均可。
(2)另一条边的长度应大于1 cm且小于7cm,取整厘米数,即2 cm、3 cm、4 cm、5 cm、6 cm均可。
⑦用下面6根小棒，你能围出几种三角形（单位：cm）？
提示：1.满足三角形三边关系；2.可以先固定最长边，找符合要求的两条较短边组合，有序列举，不重不漏。
提示：1.满足三角形三边关系；2.可以先固定最长边，找符合要求的两条较短边组合，有序列举，不重不漏。
答案：7*. 三角形个数分别是1个、3个、6个、10个。
发现:第一个图中有1个三角形;第二个图中有(1+2)个三角形;第三个图中有(1+2+3)个三角形;第四个图中有(1+2+3+4)个三角形,由此得出规律:每增加一条线段,三角形的总个数都会增加,且每次增加的个数都比前一次多1个。
发现:第一个图中有1个三角形;第二个图中有(1+2)个三角形;第三个图中有(1+2+3)个三角形;第四个图中有(1+2+3+4)个三角形,由此得出规律:每增加一条线段,三角形的总个数都会增加,且每次增加的个数都比前一次多1个。
⑧ 猜一猜。 提示：只有钝角三角形中有钝角。
我拿的三角形没有钝角。它可能是什么三角形？
可能是锐角三角形，还可能……
直角三角形。
说一说为什么。
我拿的三角形没有钝角。它可能是什么三角形？
可能是锐角三角形，还可能……
直角三角形。
说一说为什么。
答案：答：三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，只有钝角三角形中存在钝角；锐角三角形的三个角都是锐角，直角三角形有1个直角和2个锐角，这两类三角形都没有钝角，因此这个没有钝角的三角形，可能是锐角三角形，还可能是直角三角形。
⑨ 用一张长方形纸剪一个等腰三角形。你能剪出一个等腰直角三角形吗？
两条直角边相等的直角三角形。
两条直角边相等的直角三角形。
答案：将长方形纸的一个直角的两条邻边对齐对折，使两条邻边完全重合，压出折痕。
沿折痕剪下多余部分，得到的三角形就是等腰直角三角形。
答：能剪出等腰直角三角形。
沿折痕剪下多余部分，得到的三角形就是等腰直角三角形。
答：能剪出等腰直角三角形。