一、根据图片提示填空。
1. The teachers' office is on
2. — Is there
3. Our school has some
4. Are there any
1. The teachers' office is on
the
second
floor.2. — Is there
a
piano
? — Yes, there is.3. Our school has some
art
rooms
.4. Are there any
music
rooms
in your school?答案：一、1. the second 2. a piano 3. art rooms 4. music rooms
解析：
【分析】
首先，我们需要结合图片信息来完成填空：
1. 观察图片可知教师办公室位于二楼，表达楼层要用序数词，且序数词前需加定冠词the，所以要填“the second”。
2. 图片中存在一架钢琴，问句是一般疑问句，询问“有一架钢琴吗”，表示泛指“一个”用不定冠词a，所以填“a piano”。
3. 图片显示学校有若干美术教室，some后接可数名词复数形式，“美术教室”的复数是art rooms，因此填“art rooms”。
4. 这是一个一般疑问句，询问学校里是否有音乐教室，any用于疑问句中，后接可数名词复数，“音乐教室”的复数是music rooms，所以填“music rooms”。
【解析】
1. 根据图片提示，教师办公室在二楼，英语中表达“第几层楼”要用“the+序数词+floor”，second是“第二”的序数词，故填the second。
2. 图片呈现了一架钢琴，一般疑问句中询问“是否有某物”，表示泛指单数物品用“a+可数名词单数”，piano是可数名词，故填a piano。
3. some后可接可数名词复数，结合图片信息，学校有美术教室，art room的复数形式是art rooms，故填art rooms。
4. any用于一般疑问句中，后接可数名词复数，根据图片提示询问的是音乐教室，music room的复数形式是music rooms，故填music rooms。
【答案】
1. the second
2. a piano
3. art rooms
4. music rooms
【知识点】
序数词用法，可数名词复数，一般疑问句表达
【点评】
本题结合校园场景图片，考查学生对基础英语知识的运用，包括序数词、可数名词复数以及一般疑问句的表达，既需要学生准确提取图片信息，又能巩固基础语法点，题型贴近日常学习生活，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要结合图片信息来完成填空：
1. 观察图片可知教师办公室位于二楼，表达楼层要用序数词，且序数词前需加定冠词the，所以要填“the second”。
2. 图片中存在一架钢琴，问句是一般疑问句，询问“有一架钢琴吗”，表示泛指“一个”用不定冠词a，所以填“a piano”。
3. 图片显示学校有若干美术教室，some后接可数名词复数形式，“美术教室”的复数是art rooms，因此填“art rooms”。
4. 这是一个一般疑问句，询问学校里是否有音乐教室，any用于疑问句中，后接可数名词复数，“音乐教室”的复数是music rooms，所以填“music rooms”。
【解析】
1. 根据图片提示，教师办公室在二楼，英语中表达“第几层楼”要用“the+序数词+floor”，second是“第二”的序数词，故填the second。
2. 图片呈现了一架钢琴，一般疑问句中询问“是否有某物”，表示泛指单数物品用“a+可数名词单数”，piano是可数名词，故填a piano。
3. some后可接可数名词复数，结合图片信息，学校有美术教室，art room的复数形式是art rooms，故填art rooms。
4. any用于一般疑问句中，后接可数名词复数，根据图片提示询问的是音乐教室，music room的复数形式是music rooms，故填music rooms。
【答案】
1. the second
2. a piano
3. art rooms
4. music rooms
【知识点】
序数词用法，可数名词复数，一般疑问句表达
【点评】
本题结合校园场景图片，考查学生对基础英语知识的运用，包括序数词、可数名词复数以及一般疑问句的表达，既需要学生准确提取图片信息，又能巩固基础语法点，题型贴近日常学习生活，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
(
A.we
B.her
C.she
B
) 1.— She is new here. I can show her
around. — You're so kind.A.we
B.her
C.she
答案：二、1. B
解析：
【分析】
首先，我们需要明确句子的结构和固定搭配。句中“show ______ around”是固定短语“show sb. around”，意为“带某人参观”，其中动词show后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。接着看语境，前一句提到“She is new here”，说明指代的是女性“她”，我们需要从选项中找出“她”的宾格形式，再排除主格形式的选项，就能得出答案。
【解析】
1. 固定搭配分析：“show sb. around”是固定表达，动词show后需接宾格形式的人称代词。
2. 选项辨析：
A. we是人称代词主格，通常在句中作主语，不符合动词后接宾格的要求；
B. her是人称代词宾格，可作动词宾语，且指代女性“她”，符合语境和语法要求；
C. she是人称代词主格，在句中作主语，不能作show的宾语。
因此，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格用法、固定搭配show sb. around
【点评】
本题考查人称代词主格与宾格的区别及固定短语的用法，属于英语基础知识点考查。学生需牢记人称代词不同形式在句子中的功能，以及常见固定短语的搭配规则，就能轻松解答此类题目。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要明确句子的结构和固定搭配。句中“show ______ around”是固定短语“show sb. around”，意为“带某人参观”，其中动词show后面需要接人称代词的宾格形式作宾语。接着看语境，前一句提到“She is new here”，说明指代的是女性“她”，我们需要从选项中找出“她”的宾格形式，再排除主格形式的选项，就能得出答案。
【解析】
1. 固定搭配分析：“show sb. around”是固定表达，动词show后需接宾格形式的人称代词。
2. 选项辨析：
A. we是人称代词主格，通常在句中作主语，不符合动词后接宾格的要求；
B. her是人称代词宾格，可作动词宾语，且指代女性“她”，符合语境和语法要求；
C. she是人称代词主格，在句中作主语，不能作show的宾语。
因此，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格用法、固定搭配show sb. around
【点评】
本题考查人称代词主格与宾格的区别及固定短语的用法，属于英语基础知识点考查。学生需牢记人称代词不同形式在句子中的功能，以及常见固定短语的搭配规则，就能轻松解答此类题目。
【难度系数】
0.8
(
A.in the first floor
B.on the first floor
C.on first floor
B
) 2.Our classroom is on the first floor
.A.in the first floor
B.on the first floor
C.on first floor
答案：二、2. B
解析：
【分析】
要解决这道题，首先需要回忆英语中表示“在几楼”的固定表达规则。首先，表达楼层时介词要用“on”，不能用“in”；其次，序数词（如first）前面通常需要加定冠词“the”。接下来逐一分析选项，判断哪个符合这两个规则即可得出答案。
【解析】
英语中表示“在某一楼层”的正确结构为：on + the + 序数词 + floor。
选项A：使用介词“in”，不符合楼层表达的固定介词搭配，错误。
选项B：“on the first floor”完全符合“on + the + 序数词 + floor”的正确结构，正确。
选项C：序数词“first”前缺少定冠词“the”，不符合序数词的用法规则，错误。
【答案】
B
【知识点】
楼层表达固定搭配、序数词定冠词用法
【点评】
本题考查英语中楼层表达的固定搭配以及序数词的基础用法，属于基础题型。解题关键在于牢记“on the + 序数词 + floor”这一固定结构，避免介词误用和序数词前遗漏定冠词的错误。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需要回忆英语中表示“在几楼”的固定表达规则。首先，表达楼层时介词要用“on”，不能用“in”；其次，序数词（如first）前面通常需要加定冠词“the”。接下来逐一分析选项，判断哪个符合这两个规则即可得出答案。
【解析】
英语中表示“在某一楼层”的正确结构为：on + the + 序数词 + floor。
选项A：使用介词“in”，不符合楼层表达的固定介词搭配，错误。
选项B：“on the first floor”完全符合“on + the + 序数词 + floor”的正确结构，正确。
选项C：序数词“first”前缺少定冠词“the”，不符合序数词的用法规则，错误。
【答案】
B
【知识点】
楼层表达固定搭配、序数词定冠词用法
【点评】
本题考查英语中楼层表达的固定搭配以及序数词的基础用法，属于基础题型。解题关键在于牢记“on the + 序数词 + floor”这一固定结构，避免介词误用和序数词前遗漏定冠词的错误。
【难度系数】
0.8
(
A.to
B.with
C.on
A
) 3.I want to take these books to
the library.A.to
B.with
C.on
答案：二、3. A
解析：
【分析】
首先，我们需要理解句子语义：“我想把这些书________图书馆”。接着回忆与take相关的固定搭配，take sth. to+地点表示“把某物带到某地”，契合句子语境。再逐一分析选项：A选项to表方向“到、向”，符合搭配；B选项with表“伴随、带着”，代入后语义逻辑不通；C选项on表“在……之上”，不符合句子表意。因此应选择A选项。
【解析】
本题考查take的固定搭配及介词词义辨析：
1. 固定搭配：take sth. to+地点，意为“把某物带到某地”，匹配“把书带到图书馆”的语义需求。
2. 选项分析：
A. to：表示方向“到、向”，代入句子为“I want to take these books to the library.”，语义通顺，符合固定搭配。
B. with：表示“伴随、带着”，代入后句子语义逻辑混乱，不符合语境。
C. on：表示“在……之上”，代入后语义不通，不符合句子表意。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. take的固定搭配
2. 介词词义辨析
【点评】
本题属于基础的介词搭配考查题，核心在于掌握take相关常用固定短语以及不同介词的基础用法，学生平时需多积累短语和介词词义，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要理解句子语义：“我想把这些书________图书馆”。接着回忆与take相关的固定搭配，take sth. to+地点表示“把某物带到某地”，契合句子语境。再逐一分析选项：A选项to表方向“到、向”，符合搭配；B选项with表“伴随、带着”，代入后语义逻辑不通；C选项on表“在……之上”，不符合句子表意。因此应选择A选项。
【解析】
本题考查take的固定搭配及介词词义辨析：
1. 固定搭配：take sth. to+地点，意为“把某物带到某地”，匹配“把书带到图书馆”的语义需求。
2. 选项分析：
A. to：表示方向“到、向”，代入句子为“I want to take these books to the library.”，语义通顺，符合固定搭配。
B. with：表示“伴随、带着”，代入后句子语义逻辑混乱，不符合语境。
C. on：表示“在……之上”，代入后语义不通，不符合句子表意。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. take的固定搭配
2. 介词词义辨析
【点评】
本题属于基础的介词搭配考查题，核心在于掌握take相关常用固定短语以及不同介词的基础用法，学生平时需多积累短语和介词词义，整体难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.It's
B.There are
C.They are
C
) 4.— Where are the trousers? — They are
under the bed.A.It's
B.There are
C.They are
答案：二、4. C
解析：
【分析】
首先，我们需要明确问句中的主语“trousers”是复数名词，回答时要用对应的复数人称代词来指代它。然后分析每个选项：选项A中的“It's”指代单数名词，不符合“trousers”的复数属性；选项B的“There are”是there be句型，用于表示“存在有”，不符合问句询问物品位置的语境；选项C的“They are”可以正确指代复数的“trousers”，且符合“主语+be动词+地点”的回答句式，因此应该选择C。
【解析】
1. 确定主语属性：问句中的“trousers”是复数名词，指代它的人称代词需用第三人称复数形式“they”，对应的be动词为“are”。
2. 逐一分析选项：
A选项“It's”：“it”指代单数名词，与“trousers”的复数形式不匹配，排除；
B选项“There are”：属于there be句型，表达“某地有某物”，不符合问句询问物品位置的语境，排除；
C选项“They are”：“they”指代复数的“trousers”，“are”与主语保持主谓一致，且符合回答位置的句式要求，当选。
【答案】
C
【知识点】
复数名词指代、主谓一致、特殊疑问句回答
【点评】
本题考查基础的英语语法和语境理解，重点在于掌握trousers这类复数名词的指代方式，以及be动词的主谓一致规则，同时要区分there be句型和询问位置回答的不同用法，属于入门级的基础题型。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要明确问句中的主语“trousers”是复数名词，回答时要用对应的复数人称代词来指代它。然后分析每个选项：选项A中的“It's”指代单数名词，不符合“trousers”的复数属性；选项B的“There are”是there be句型，用于表示“存在有”，不符合问句询问物品位置的语境；选项C的“They are”可以正确指代复数的“trousers”，且符合“主语+be动词+地点”的回答句式，因此应该选择C。
【解析】
1. 确定主语属性：问句中的“trousers”是复数名词，指代它的人称代词需用第三人称复数形式“they”，对应的be动词为“are”。
2. 逐一分析选项：
A选项“It's”：“it”指代单数名词，与“trousers”的复数形式不匹配，排除；
B选项“There are”：属于there be句型，表达“某地有某物”，不符合问句询问物品位置的语境，排除；
C选项“They are”：“they”指代复数的“trousers”，“are”与主语保持主谓一致，且符合回答位置的句式要求，当选。
【答案】
C
【知识点】
复数名词指代、主谓一致、特殊疑问句回答
【点评】
本题考查基础的英语语法和语境理解，重点在于掌握trousers这类复数名词的指代方式，以及be动词的主谓一致规则，同时要区分there be句型和询问位置回答的不同用法，属于入门级的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.three; third
B.three; the third
C.third; three
B
) 5.There are three
pencils. I like the third
one.A.three; third
B.three; the third
C.third; three
答案：二、5. B 解析：根据句意可知，有三支铅笔，“我”喜欢第三支，第一空表示数量，用基数词，第二空表示第几，用序数词，前面要加 the。
解析：
【分析】
首先观察题目，第一空后是可数名词复数pencils，需要用表示数量的词，应选择基数词；第二空后是单数one，特指三支铅笔中的第三支，需要用表示顺序的序数词，且序数词表特指时前面要加定冠词the。接着结合选项逐一排查，A选项序数词前缺the，C选项基数词和序数词使用顺序错误，只有B选项符合要求。
【解析】
1. 第一空：后面的pencils是可数名词复数，此处要表达“三支铅笔”，表示数量需用基数词，所以填three。
2. 第二空：要表达“第三支”，表示顺序需用序数词third，且序数词在特指某一事物的顺序时，前面必须加定冠词the，所以填the third。
3. 结合选项，只有B选项（three; the third）符合语法规则和句意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
基数词表数量；序数词表顺序
【点评】
本题考查基数词与序数词的核心用法区别，是英语数词的基础考点。解题关键在于区分基数表数量、序数表顺序的用法，同时牢记序数词表特指时需加定冠词the的规则，这类题目侧重对基础语法的掌握，需熟练辨析两类数词的适用场景。
【难度系数】
0.8
首先观察题目，第一空后是可数名词复数pencils，需要用表示数量的词，应选择基数词；第二空后是单数one，特指三支铅笔中的第三支，需要用表示顺序的序数词，且序数词表特指时前面要加定冠词the。接着结合选项逐一排查，A选项序数词前缺the，C选项基数词和序数词使用顺序错误，只有B选项符合要求。
【解析】
1. 第一空：后面的pencils是可数名词复数，此处要表达“三支铅笔”，表示数量需用基数词，所以填three。
2. 第二空：要表达“第三支”，表示顺序需用序数词third，且序数词在特指某一事物的顺序时，前面必须加定冠词the，所以填the third。
3. 结合选项，只有B选项（three; the third）符合语法规则和句意，故选B。
【答案】
B
【知识点】
基数词表数量；序数词表顺序
【点评】
本题考查基数词与序数词的核心用法区别，是英语数词的基础考点。解题关键在于区分基数表数量、序数表顺序的用法，同时牢记序数词表特指时需加定冠词the的规则，这类题目侧重对基础语法的掌握，需熟练辨析两类数词的适用场景。
【难度系数】
0.8
三、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。
Ⅰ Ⅱ
(
(
(
(
(
Ⅰ Ⅱ
(
B
) 1. Are there any flowers in the park? A. Yes, there is. (
E
) 2. Where are the girls? B. Yes, there are. (
C
) 3. What's in the library? C. There are many books. (
A
) 4. Is there a dog under the tree? D. OK. (
D
) 5. Let's go to the library now. E. They are in the zoo. 答案：三、1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
解析：
【分析】
这是一道情景交际匹配题，解题思路是根据Ⅰ栏中每个句子的句型和语义，找到Ⅱ栏中对应的应答句：
1. 第1题是“Are there...”开头的复数形式there be一般疑问句，回答需对应复数形式的there be结构，据此匹配答句；
2. 第2题是“Where”引导的特殊疑问句，询问地点，应答句要明确指出具体位置；
3. 第3题是“What's in...”引导的特殊疑问句，询问某地有什么，应答句需说明具体物品；
4. 第4题是“Is there...”开头的单数形式there be一般疑问句，回答需对应单数形式的there be结构；
5. 第5题是“Let's...”开头的祈使句，表提议，应答句应是对该提议的回应。
【解析】
1. Ⅰ栏第1句“Are there any flowers in the park?”是复数形式的there be一般疑问句，Ⅱ栏B选项“Yes, there are.”是对应的肯定回答，故1匹配B；
2. Ⅰ栏第2句“Where are the girls?”询问女孩们的位置，Ⅱ栏E选项“They are in the zoo.”明确给出了地点，故2匹配E；
3. Ⅰ栏第3句“What's in the library?”询问图书馆里有什么，Ⅱ栏C选项“There are many books.”说明了图书馆里的物品，故3匹配C；
4. Ⅰ栏第4句“Is there a dog under the tree?”是单数形式的there be一般疑问句，Ⅱ栏A选项“Yes, there is.”是对应的肯定回答，故4匹配A；
5. Ⅰ栏第5句“Let's go to the library now.”是提议去图书馆，Ⅱ栏D选项“OK.”是对提议的赞同回应，故5匹配D。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
【知识点】
there be句型问答、特殊疑问句问答、祈使句回应
【点评】
本题考查小学英语基础情景交际用语的匹配，重点考查there be句型单复数问答的呼应、特殊疑问句的语义对应以及祈使句的回应方式，题目贴近日常场景，有助于巩固学生的基础交际能力。
【难度系数】
0.8
这是一道情景交际匹配题，解题思路是根据Ⅰ栏中每个句子的句型和语义，找到Ⅱ栏中对应的应答句：
1. 第1题是“Are there...”开头的复数形式there be一般疑问句，回答需对应复数形式的there be结构，据此匹配答句；
2. 第2题是“Where”引导的特殊疑问句，询问地点，应答句要明确指出具体位置；
3. 第3题是“What's in...”引导的特殊疑问句，询问某地有什么，应答句需说明具体物品；
4. 第4题是“Is there...”开头的单数形式there be一般疑问句，回答需对应单数形式的there be结构；
5. 第5题是“Let's...”开头的祈使句，表提议，应答句应是对该提议的回应。
【解析】
1. Ⅰ栏第1句“Are there any flowers in the park?”是复数形式的there be一般疑问句，Ⅱ栏B选项“Yes, there are.”是对应的肯定回答，故1匹配B；
2. Ⅰ栏第2句“Where are the girls?”询问女孩们的位置，Ⅱ栏E选项“They are in the zoo.”明确给出了地点，故2匹配E；
3. Ⅰ栏第3句“What's in the library?”询问图书馆里有什么，Ⅱ栏C选项“There are many books.”说明了图书馆里的物品，故3匹配C；
4. Ⅰ栏第4句“Is there a dog under the tree?”是单数形式的there be一般疑问句，Ⅱ栏A选项“Yes, there is.”是对应的肯定回答，故4匹配A；
5. Ⅰ栏第5句“Let's go to the library now.”是提议去图书馆，Ⅱ栏D选项“OK.”是对提议的赞同回应，故5匹配D。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. A 5. D
【知识点】
there be句型问答、特殊疑问句问答、祈使句回应
【点评】
本题考查小学英语基础情景交际用语的匹配，重点考查there be句型单复数问答的呼应、特殊疑问句的语义对应以及祈使句的回应方式，题目贴近日常场景，有助于巩固学生的基础交际能力。
【难度系数】
0.8