一、听录音，选出与所听内容相符的图片。
答案：1. C 2. A 3. A 4. B
解析：
【分析】
这是一道听力图片匹配题，解题思路为：首先专注聆听录音内容，提取关键信息，比如人物行为、交通场景、是否符合交通规则等细节；然后逐一对比每个选项的图片内容，将录音描述的场景与对应的图片进行精准匹配，选出最相符的选项。
【解析】
1. 若录音描述为“一位大人牵着小孩在绿灯亮起时过马路”，观察图片：A是独自过马路的小孩，B是三人走斑马线（无绿灯和牵手细节），C是大人牵小孩在绿灯下过马路，与录音内容相符，故选C。
2. 若录音描述为“一群孩子结伴走过斑马线”，观察图片：A是多名孩子走斑马线，B是汽车在禁止区域（有叉号），C是公交车，与录音内容相符的是A，故选A。
3. 若录音描述为“三个人在人行横道过马路”，观察图片：A是三人走斑马线，B是小孩走特殊斑马线，C是孩子在有车的斑马线过马路，与录音内容相符的是A，故选A。
4. 若录音描述为“两个孩子在斑马线上踢足球，这是危险的行为”，观察图片：A是孩子翻越护栏，B是孩子在斑马线上踢球（有叉号标注错误），C是大人在跑步过马路，与录音内容相符的是B，故选B。
【答案】
1. C；2. A；3. A；4. B
【知识点】
交通安全常识、听力信息匹配、场景图片识别
【点评】
本题结合听力考查学生对交通安全场景的认知，既锻炼了听力理解能力，又强化了交通安全意识，需要学生准确捕捉录音中的行为、场景细节，再对应匹配图片。
【难度系数】
0.7
这是一道听力图片匹配题，解题思路为：首先专注聆听录音内容，提取关键信息，比如人物行为、交通场景、是否符合交通规则等细节；然后逐一对比每个选项的图片内容，将录音描述的场景与对应的图片进行精准匹配，选出最相符的选项。
【解析】
1. 若录音描述为“一位大人牵着小孩在绿灯亮起时过马路”，观察图片：A是独自过马路的小孩，B是三人走斑马线（无绿灯和牵手细节），C是大人牵小孩在绿灯下过马路，与录音内容相符，故选C。
2. 若录音描述为“一群孩子结伴走过斑马线”，观察图片：A是多名孩子走斑马线，B是汽车在禁止区域（有叉号），C是公交车，与录音内容相符的是A，故选A。
3. 若录音描述为“三个人在人行横道过马路”，观察图片：A是三人走斑马线，B是小孩走特殊斑马线，C是孩子在有车的斑马线过马路，与录音内容相符的是A，故选A。
4. 若录音描述为“两个孩子在斑马线上踢足球，这是危险的行为”，观察图片：A是孩子翻越护栏，B是孩子在斑马线上踢球（有叉号标注错误），C是大人在跑步过马路，与录音内容相符的是B，故选B。
【答案】
1. C；2. A；3. A；4. B
【知识点】
交通安全常识、听力信息匹配、场景图片识别
【点评】
本题结合听力考查学生对交通安全场景的认知，既锻炼了听力理解能力，又强化了交通安全意识，需要学生准确捕捉录音中的行为、场景细节，再对应匹配图片。
【难度系数】
0.7
二、听录音，判断下列句子是(T)否(F)符合对应的情境。
(
(
(
(
(
F
)1. The cars can’t stop. They can go.(
T
)2. They can’t run on the road.(
T
)3. I can go when the traffic light is green.(
T
)4. Don’t dance or listen to music on the road.答案：1. F 2. T 3. T 4. T
解析：
【分析】
这是一道听力判断题，解题思路如下：
1. 提前读题：先通读4个句子，理解每个句子的核心内容，明确涉及的交通规则、道路行为规范相关表述，比如车辆通行状态、道路上的禁止行为、交通灯指示等。
2. 听录音抓关键：听录音时，重点捕捉与每个句子对应的关键信息，比如车辆是否能停下/通行、道路上是否允许奔跑、绿灯时的通行规则、路上是否禁止跳舞听音乐等。
3. 对比判断：将录音中的信息与题目句子内容逐一对比，一致则选T，不一致则选F。
【解析】
1. 录音中对应情境表明车辆需要停下，无法通行，而题目句子“The cars can’t stop. They can go.”表述与之不符，故判断为F。
2. 录音明确提到道路上不能奔跑，题目句子“They can’t run on the road.”与录音内容一致，故判断为T。
3. 录音指出绿灯亮起时可以通行，题目句子“I can go when the traffic light is green.”符合该情境，故判断为T。
4. 录音说明道路上禁止跳舞和听音乐，题目句子“Don’t dance or listen to music on the road.”与录音内容匹配，故判断为T。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.T
【知识点】
交通规则英语表达、道路安全行为规范、听力关键信息捕捉
【点评】
本题聚焦交通与道路安全主题，考查学生对相关英语句子的理解能力及听力信息抓取能力。学生需熟悉日常道路行为规则的英文表述，提前读题预判听力重点，能有效提升答题的准确性。
【难度系数】
0.7
这是一道听力判断题，解题思路如下：
1. 提前读题：先通读4个句子，理解每个句子的核心内容，明确涉及的交通规则、道路行为规范相关表述，比如车辆通行状态、道路上的禁止行为、交通灯指示等。
2. 听录音抓关键：听录音时，重点捕捉与每个句子对应的关键信息，比如车辆是否能停下/通行、道路上是否允许奔跑、绿灯时的通行规则、路上是否禁止跳舞听音乐等。
3. 对比判断：将录音中的信息与题目句子内容逐一对比，一致则选T，不一致则选F。
【解析】
1. 录音中对应情境表明车辆需要停下，无法通行，而题目句子“The cars can’t stop. They can go.”表述与之不符，故判断为F。
2. 录音明确提到道路上不能奔跑，题目句子“They can’t run on the road.”与录音内容一致，故判断为T。
3. 录音指出绿灯亮起时可以通行，题目句子“I can go when the traffic light is green.”符合该情境，故判断为T。
4. 录音说明道路上禁止跳舞和听音乐，题目句子“Don’t dance or listen to music on the road.”与录音内容匹配，故判断为T。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.T
【知识点】
交通规则英语表达、道路安全行为规范、听力关键信息捕捉
【点评】
本题聚焦交通与道路安全主题，考查学生对相关英语句子的理解能力及听力信息抓取能力。学生需熟悉日常道路行为规则的英文表述，提前读题预判听力重点，能有效提升答题的准确性。
【难度系数】
0.7
三、听录音，根据所听短文，判断正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
T
)1. Miss Wang plays with her dog on the road.(
F
)2. The car hits Miss Wang and stops.(
F
)3. Miss Wang runs on the road when the traffic light is red.(
T
)4. The driver is angry and Miss Wang is lucky(幸运的).答案：1. T 2. F 3. F 4. T
解析：
【分析】
做这类听力判断正误题，可按以下思路解题：
1. 听前准备：快速浏览所有题目，标记每道题的核心信息，比如第1题重点锁定“Miss Wang、plays with her dog、on the road”；第2题关注“The car hits Miss Wang、stops”；第3题留意“runs on the road、traffic light is red”；第4题抓住“driver angry、Miss Wang lucky”。
2. 听中捕捉：播放录音时，重点追踪标记的关键内容，逐一对比录音信息和题目描述是否匹配。
3. 听后确认：听完录音后，快速回顾题目，核对判断结果，避免因漏听或误听导致错误。
【解析】
1. 录音内容显示Miss Wang确实在路边和她的狗玩耍，与题目描述一致，故判断为T。
2. 录音表明汽车并未撞到Miss Wang就停下了，和题目中“The car hits Miss Wang”的表述不符，故判断为F。
3. 录音里没有提到Miss Wang在红灯时跑到马路上，题目描述不符合录音内容，故判断为F。
4. 录音提到司机很生气，但Miss Wang未被撞到很幸运，与题目描述一致，故判断为T。
【答案】
1. T；2. F；3. F；4. T
【知识点】
短文听力理解、细节信息捕捉、判断正误题型技巧
【点评】
本题属于听力短文判断正误题型，核心考查学生对听力材料细节信息的捕捉与理解能力。解题关键在于听前标记关键信息，听时精准聚焦重点内容，避免被无关信息干扰，同时需具备快速对比判断的能力。
【难度系数】
0.6
做这类听力判断正误题，可按以下思路解题：
1. 听前准备：快速浏览所有题目，标记每道题的核心信息，比如第1题重点锁定“Miss Wang、plays with her dog、on the road”；第2题关注“The car hits Miss Wang、stops”；第3题留意“runs on the road、traffic light is red”；第4题抓住“driver angry、Miss Wang lucky”。
2. 听中捕捉：播放录音时，重点追踪标记的关键内容，逐一对比录音信息和题目描述是否匹配。
3. 听后确认：听完录音后，快速回顾题目，核对判断结果，避免因漏听或误听导致错误。
【解析】
1. 录音内容显示Miss Wang确实在路边和她的狗玩耍，与题目描述一致，故判断为T。
2. 录音表明汽车并未撞到Miss Wang就停下了，和题目中“The car hits Miss Wang”的表述不符，故判断为F。
3. 录音里没有提到Miss Wang在红灯时跑到马路上，题目描述不符合录音内容，故判断为F。
4. 录音提到司机很生气，但Miss Wang未被撞到很幸运，与题目描述一致，故判断为T。
【答案】
1. T；2. F；3. F；4. T
【知识点】
短文听力理解、细节信息捕捉、判断正误题型技巧
【点评】
本题属于听力短文判断正误题型，核心考查学生对听力材料细节信息的捕捉与理解能力。解题关键在于听前标记关键信息，听时精准聚焦重点内容，避免被无关信息干扰，同时需具备快速对比判断的能力。
【难度系数】
0.6
四、听录音，完成表格。
答案：1. busy 2. left 3. right 4. wait 5. green 6. right 7. run 8. play
解析：
【分析】
这是一道听力填表题，解题思路如下：
1. 先通读表格，明确主题是“如何安全过马路”，分为“We can（我们可以做的事）”和“We can’t（我们不能做的事）”两个板块，提前预判每个空的词性和语境：
第1空是修饰road的形容词，结合“安全过马路”的主题，应是描述道路的属性；
第2、3空搭配look，是过马路前的观察动作，结合生活常识可预判是左右方向；
第4、5空是等待交通灯的动作和对应灯色，符合过马路的安全规则；
第6空搭配keep to the，是行走的规则；
第7、8空是道路上禁止的行为，结合生活常识可预判是危险行为。
2. 听录音时，带着预判的方向捕捉对应关键词，将听到的词汇准确填入对应空格。
【解析】
1. 根据听力内容，主题是在繁忙的道路上安全过马路，所以第1空填busy；
2. 听力提到过马路前要先左右看，即look left and right，所以第2空填left，第3空填right；
3. 听力提到要等待绿灯，即wait for the green traffic light，所以第4空填wait，第5空填green；
4. 听力提到要靠右行走，即keep to the right，所以第6空填right；
5. 听力提到不能在路上跑、玩耍，即run on the road和play on the road，所以第7空填run，第8空填play。
【答案】
1. busy
2. left
3. right
4. wait
5. green
6. right
7. run
8. play
【知识点】
道路安全英语表达、听力细节捕捉、日常行为英语
【点评】
本题结合生活常识与英语听力，既考查学生对道路安全相关英语词汇和表达的掌握，又锻炼了听力细节信息的捕捉能力，同时能强化学生的道路安全意识，题型贴近生活，实用性较强。
【难度系数】
0.7
这是一道听力填表题，解题思路如下：
1. 先通读表格，明确主题是“如何安全过马路”，分为“We can（我们可以做的事）”和“We can’t（我们不能做的事）”两个板块，提前预判每个空的词性和语境：
第1空是修饰road的形容词，结合“安全过马路”的主题，应是描述道路的属性；
第2、3空搭配look，是过马路前的观察动作，结合生活常识可预判是左右方向；
第4、5空是等待交通灯的动作和对应灯色，符合过马路的安全规则；
第6空搭配keep to the，是行走的规则；
第7、8空是道路上禁止的行为，结合生活常识可预判是危险行为。
2. 听录音时，带着预判的方向捕捉对应关键词，将听到的词汇准确填入对应空格。
【解析】
1. 根据听力内容，主题是在繁忙的道路上安全过马路，所以第1空填busy；
2. 听力提到过马路前要先左右看，即look left and right，所以第2空填left，第3空填right；
3. 听力提到要等待绿灯，即wait for the green traffic light，所以第4空填wait，第5空填green；
4. 听力提到要靠右行走，即keep to the right，所以第6空填right；
5. 听力提到不能在路上跑、玩耍，即run on the road和play on the road，所以第7空填run，第8空填play。
【答案】
1. busy
2. left
3. right
4. wait
5. green
6. right
7. run
8. play
【知识点】
道路安全英语表达、听力细节捕捉、日常行为英语
【点评】
本题结合生活常识与英语听力，既考查学生对道路安全相关英语词汇和表达的掌握，又锻炼了听力细节信息的捕捉能力，同时能强化学生的道路安全意识，题型贴近生活，实用性较强。
【难度系数】
0.7