【分析】
我们可以结合对话上下文和朋友圈里人物的状态来逐一确定答案：
1. 当Amy告知妈妈Tim不舒服时，妈妈自然会询问Tim的具体状况，要选择对应的询问类句子。
2. 妈妈询问Lily的情况，结合朋友圈里Lily想着食物的状态，可知要选描述她饥饿的句子。
3. 接下来讨论Helen，结合她拿着饮品的状态，先选择针对她是否口渴的问句。
4. 在确认Helen口渴后，要选择说明她想喝什么的句子。
5. 最后Amy表示想吃饭，说明妈妈询问的是Amy是否饥饿，要选对应的问句。
【解析】
1. 根据“Amy: Mum, Tim doesn't feel well today.”，妈妈需要询问Tim的状况，选项A“What's the matter?”（怎么了？）符合语境，所以第一空选A。
2. 根据妈妈的问题“What about Lily?”和下一句“She would like some food.”，可知Lily处于饥饿状态，选项D“She's very hungry.”（她很饿。）符合逻辑，第二空选D。
3. 对话转向Helen，选项B“Is Helen thirsty?”（Helen口渴吗？）是针对Helen的合理问句，第三空选B。
4. 上一句回答“Yes.”确认Helen口渴，选项E“She wants to drink some orange juice.”（她想喝一些橙汁。）补充说明她的需求，第四空选E。
5. 根据“Amy: Yes. I want to have dinner.”，可知妈妈询问的是Amy是否饥饿，选项C“Are you hungry now, Amy?”（Amy，你现在饿吗？）符合语境，第五空选C。
【答案】
1. A 2. D 3. B 4. E 5. C
【知识点】
情景对话匹配，日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语在情景对话中的运用，需要结合上下文语境和图片信息来选择合适的句子，重点考查学生对日常交际场景的理解和语言运用能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，我们需要先通读短文，明确每个事件与对应情绪的因果关系，然后根据思维导图的箭头指向，将事件和情绪一一匹配：
1. 先找“get an A in an English exam”对应的情绪，在短文中找到相关描述，提取对应的情绪词；
2. 接着看“my cat is...”的事件，找到对应的情绪，同时确定事件里的内容；
3. 再对应“have a PE class”“the cat sleeps on my bed”这些事件，分别找到短文里匹配的情绪词，完成填空。
【解析】
1. 短文提到“Sometimes I feel happy because I get an A in an English exam”，所以“get an A in an English exam”对应的情绪是happy，故1填happy。
2. 短文指出“Sometimes I feel sad because my cat is ill”，说明猫生病时会感到难过，因此2填sad，3填ill。
3. 根据“Sometimes I feel tired because I have a PE class”，可知上体育课对应的情绪是tired，故4填tired。
4. 由“Sometimes I feel angry because the cat sleeps on my bed”，可知猫睡在自己床上时会感到生气，所以5填angry。
【答案】
1. happy
2. sad
3. ill
4. tired
5. angry
【知识点】
情绪形容词运用、文本信息定位
【点评】
本题通过思维导图的形式，考查学生对短文信息的提取和匹配能力，需要学生理清事件与情绪的因果逻辑，同时积累常见的情绪类词汇，帮助更好地理解和表达日常的情绪感受。
【难度系数】
0.9