四、Lily 今天心情有点波动。请你看图,仿写对话。
例:

A:Are you tired,Lily?
B:No,I'm not.
A:What's the matter?
B:I'm angry. I'd like an ice cream.
1.

2.

例:
A:Are you tired,Lily?
B:No,I'm not.
A:What's the matter?
B:I'm angry. I'd like an ice cream.
1.
2.
答案:四、1. A: Are you OK, Lily? B: No, I'm not. A: What's the matter? B: I'm hungry. I'd like some bread. 2. A: Are you hungry, Lily? B: No, I'm not. A: What's the matter? B: I'm thirsty. I'd like some water.(答案不唯一)
解析:
【分析】
首先观察例句的对话结构:A先以一般疑问句询问Lily是否处于某一状态(如tired),B作出否定回答;接着A用“What's the matter?”询问原因,B说明自己的状态(如angry)并表达想要的物品(如an ice cream)。
接下来需要结合插图内容,替换例句中的对应词汇:
1. 针对插图2,推测Lily处于饥饿状态,想要面包,将询问的状态、自身状态和想要的物品进行对应替换;
2. 针对插图3,推测Lily处于口渴状态,想要水,同理替换相关词汇即可完成仿写。
【解析】
1. 结合饥饿想面包的情景,按照例句结构仿写:
A: Are you OK, Lily?
B: No, I'm not.
A: What's the matter?
B: I'm hungry. I'd like some bread.
2. 结合口渴想喝水的情景,按照例句结构仿写:
A: Are you hungry, Lily?
B: No, I'm not.
A: What's the matter?
B: I'm thirsty. I'd like some water.
【答案】
1. A: Are you OK, Lily? B: No, I'm not. A: What's the matter? B: I'm hungry. I'd like some bread.
2. A: Are you hungry, Lily? B: No, I'm not. A: What's the matter? B: I'm thirsty. I'd like some water.(答案不唯一)
【知识点】
情景对话仿写、表达情绪与需求
【点评】
本题考查学生对英语情景对话的仿写能力,以及运用英语表达自身状态和需求的能力。需要学生结合例句固定结构和图片信息完成内容替换,有助于巩固日常交际用语的运用,提升语言迁移能力。
【难度系数】
0.8
首先观察例句的对话结构:A先以一般疑问句询问Lily是否处于某一状态(如tired),B作出否定回答;接着A用“What's the matter?”询问原因,B说明自己的状态(如angry)并表达想要的物品(如an ice cream)。
接下来需要结合插图内容,替换例句中的对应词汇:
1. 针对插图2,推测Lily处于饥饿状态,想要面包,将询问的状态、自身状态和想要的物品进行对应替换;
2. 针对插图3,推测Lily处于口渴状态,想要水,同理替换相关词汇即可完成仿写。
【解析】
1. 结合饥饿想面包的情景,按照例句结构仿写:
A: Are you OK, Lily?
B: No, I'm not.
A: What's the matter?
B: I'm hungry. I'd like some bread.
2. 结合口渴想喝水的情景,按照例句结构仿写:
A: Are you hungry, Lily?
B: No, I'm not.
A: What's the matter?
B: I'm thirsty. I'd like some water.
【答案】
1. A: Are you OK, Lily? B: No, I'm not. A: What's the matter? B: I'm hungry. I'd like some bread.
2. A: Are you hungry, Lily? B: No, I'm not. A: What's the matter? B: I'm thirsty. I'd like some water.(答案不唯一)
【知识点】
情景对话仿写、表达情绪与需求
【点评】
本题考查学生对英语情景对话的仿写能力,以及运用英语表达自身状态和需求的能力。需要学生结合例句固定结构和图片信息完成内容替换,有助于巩固日常交际用语的运用,提升语言迁移能力。
【难度系数】
0.8