一、根据首字母提示填空。
1. Let's s
2. Lily's family are b
3. It's h
4. After lunch, Mum is c
1. Let's s
weep
the floor this afternoon.2. Lily's family are b
usy
at the weekend, but they all feel
happy.3. It's h
alf
past five. My parents are cooking
dinner now.4. After lunch, Mum is c
leaning
the table and I'm washing
the dishes.答案：一、1. sweep 2. busy; feel 3. half; cooking 4. cleaning; washing
解析：
【分析】
这道题是根据首字母提示补全句子，解题时要结合语境、固定短语和语法规则来思考：
1. 第一句中Let's后接动词原形，结合宾语floor（地板），首字母s，可联想到固定短语sweep the floor（扫地），所以填sweep。
2. 第二句前半句描述Lily一家周末的状态，首字母b，be busy是常用表达“忙碌的”；后半句but表转折，尽管忙碌但“感到开心”，首字母f，主语they是复数，动词用原形feel。
3. 第三句表示时间，“几点半”的表达是half past+数字，所以h填half；后半句now提示用现在进行时，结构为be+动词现在分词，cook dinner是“做晚饭”，cook的现在分词是cooking。
4. 第四句描述午饭后的动作，结合语境和首字母，clean the table（擦桌子）、wash the dishes（洗碗）是固定短语，且句子描述正在进行的动作，用现在进行时，所以填cleaning和washing。
【解析】
1. Let's后接动词原形，sweep the floor是固定短语“扫地”，故填sweep。
2. be busy意为“忙碌的”，符合前半句语境；feel happy表示“感到开心”，主语they为复数，谓语动词用原形，故依次填busy; feel。
3. half past five是“五点半”的固定表达；now提示句子为现在进行时，结构是“am/is/are+动词现在分词”，cook的现在分词是cooking，故依次填half; cooking。
4. 句子描述午饭后正在进行的动作，用现在进行时，clean the table（擦桌子）、wash the dishes（洗碗）是固定短语，clean和wash的现在分词分别是cleaning和washing，故依次填cleaning; washing。
【答案】
1. sweep 2. busy; feel 3. half; cooking 4. cleaning; washing
【知识点】
固定短语搭配、现在进行时、Let's用法
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的综合运用，侧重固定短语、现在进行时态以及祈使句结构的掌握，需要学生结合语境和语法规则灵活判断，有助于巩固日常交际中的常用表达。
【难度系数】
0.8
这道题是根据首字母提示补全句子，解题时要结合语境、固定短语和语法规则来思考：
1. 第一句中Let's后接动词原形，结合宾语floor（地板），首字母s，可联想到固定短语sweep the floor（扫地），所以填sweep。
2. 第二句前半句描述Lily一家周末的状态，首字母b，be busy是常用表达“忙碌的”；后半句but表转折，尽管忙碌但“感到开心”，首字母f，主语they是复数，动词用原形feel。
3. 第三句表示时间，“几点半”的表达是half past+数字，所以h填half；后半句now提示用现在进行时，结构为be+动词现在分词，cook dinner是“做晚饭”，cook的现在分词是cooking。
4. 第四句描述午饭后的动作，结合语境和首字母，clean the table（擦桌子）、wash the dishes（洗碗）是固定短语，且句子描述正在进行的动作，用现在进行时，所以填cleaning和washing。
【解析】
1. Let's后接动词原形，sweep the floor是固定短语“扫地”，故填sweep。
2. be busy意为“忙碌的”，符合前半句语境；feel happy表示“感到开心”，主语they为复数，谓语动词用原形，故依次填busy; feel。
3. half past five是“五点半”的固定表达；now提示句子为现在进行时，结构是“am/is/are+动词现在分词”，cook的现在分词是cooking，故依次填half; cooking。
4. 句子描述午饭后正在进行的动作，用现在进行时，clean the table（擦桌子）、wash the dishes（洗碗）是固定短语，clean和wash的现在分词分别是cleaning和washing，故依次填cleaning; washing。
【答案】
1. sweep 2. busy; feel 3. half; cooking 4. cleaning; washing
【知识点】
固定短语搭配、现在进行时、Let's用法
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法的综合运用，侧重固定短语、现在进行时态以及祈使句结构的掌握，需要学生结合语境和语法规则灵活判断，有助于巩固日常交际中的常用表达。
【难度系数】
0.8
(
A.swimming
B.flying kites
C.running
A
) 1.They're in the pool(泳池).A.swimming
B.flying kites
C.running
答案：二、1. A 解析:由 in the pool 可知,选项中能在泳池进行的运动是游泳。
解析：
【分析】
首先观察题干中的关键信息“in the pool（在泳池）”，我们需要从选项里找出适合在泳池中进行的动作。先逐个分析选项：A选项swimming是游泳，游泳通常在泳池进行；B选项flying kites是放风筝，这个动作一般在户外开阔的地方，和泳池无关；C选项running是跑步，也不适合在泳池里做。结合场景就能确定正确选项。
【解析】
题干中“in the pool”表明地点是泳池，分析各选项：
A. swimming（游泳）：游泳是可以在泳池开展的运动，符合场景；
B. flying kites（放风筝）：该活动通常在户外空旷区域进行，与泳池场景不符；
C. running（跑步）：跑步一般在跑道、操场等地方，不适合在泳池中进行。
因此，只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时、场景动作匹配
【点评】
这道题主要考查学生对常见动作短语的理解以及结合场景判断动作合理性的能力，解题关键是抓住题干中的地点提示“in the pool”，结合生活常识就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先观察题干中的关键信息“in the pool（在泳池）”，我们需要从选项里找出适合在泳池中进行的动作。先逐个分析选项：A选项swimming是游泳，游泳通常在泳池进行；B选项flying kites是放风筝，这个动作一般在户外开阔的地方，和泳池无关；C选项running是跑步，也不适合在泳池里做。结合场景就能确定正确选项。
【解析】
题干中“in the pool”表明地点是泳池，分析各选项：
A. swimming（游泳）：游泳是可以在泳池开展的运动，符合场景；
B. flying kites（放风筝）：该活动通常在户外空旷区域进行，与泳池场景不符；
C. running（跑步）：跑步一般在跑道、操场等地方，不适合在泳池中进行。
因此，只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时、场景动作匹配
【点评】
这道题主要考查学生对常见动作短语的理解以及结合场景判断动作合理性的能力，解题关键是抓住题干中的地点提示“in the pool”，结合生活常识就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.is sleeping
B.are sleeping
C.sleeping
A
) 2.Don't shout here. The boy .A.is sleeping
B.are sleeping
C.sleeping
答案：二、2. A
解析：
【分析】
首先，根据前半句“Don't shout here.”（别在这儿大喊）的语境，可以判断男孩此刻正在睡觉，需要用现在进行时来表达正在进行的动作。现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”。接着看主语“The boy”是第三人称单数，对应的be动词应该用“is”。然后分析选项：B选项中的“are”用于复数主语，和单数主语不匹配；C选项缺少be动词，无法构成完整的现在进行时结构；只有A选项“is sleeping”既符合现在进行时的结构，又和主语的人称数一致。
【解析】
1. 判断时态：由“Don't shout here.”的语境可知，动作正在进行，需用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
2. 匹配主谓：主语“The boy”是第三人称单数，对应的be动词为“is”。
3. 分析选项：
A选项“is sleeping”符合现在进行时结构，且be动词与主语一致，正确；
B选项“are sleeping”中“are”用于复数主语，与单数主语“The boy”不匹配，错误；
C选项“sleeping”缺少be动词，无法构成现在进行时，错误。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时结构、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的语境运用及主谓一致知识点，需要结合语境判断时态，再根据主语的人称和数确定be动词形式，属于英语基础题型，旨在考查学生对现在进行时基本结构和用法的掌握。
【难度系数】
0.8
首先，根据前半句“Don't shout here.”（别在这儿大喊）的语境，可以判断男孩此刻正在睡觉，需要用现在进行时来表达正在进行的动作。现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”。接着看主语“The boy”是第三人称单数，对应的be动词应该用“is”。然后分析选项：B选项中的“are”用于复数主语，和单数主语不匹配；C选项缺少be动词，无法构成完整的现在进行时结构；只有A选项“is sleeping”既符合现在进行时的结构，又和主语的人称数一致。
【解析】
1. 判断时态：由“Don't shout here.”的语境可知，动作正在进行，需用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
2. 匹配主谓：主语“The boy”是第三人称单数，对应的be动词为“is”。
3. 分析选项：
A选项“is sleeping”符合现在进行时结构，且be动词与主语一致，正确；
B选项“are sleeping”中“are”用于复数主语，与单数主语“The boy”不匹配，错误；
C选项“sleeping”缺少be动词，无法构成现在进行时，错误。
因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时结构、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的语境运用及主谓一致知识点，需要结合语境判断时态，再根据主语的人称和数确定be动词形式，属于英语基础题型，旨在考查学生对现在进行时基本结构和用法的掌握。
【难度系数】
0.8
(
A.helping
B.to help
C.help
B
) 3.We are part of the family, so we want .A.helping
B.to help
C.help
答案：二、3. B
解析：
【分析】
首先，我们需要回忆动词want的固定用法。want作为及物动词，后接动词作宾语时，要使用不定式形式，即“want to do sth.”，意为“想要做某事”。接下来观察选项：A选项是动名词形式，C选项是动词原形，均不符合want的搭配要求；B选项是不定式形式，符合固定搭配，因此应选择B。
【解析】
本题考查动词want的固定搭配。
固定搭配“want to do sth.”表示“想要做某事”，其中动词不定式（to do）作want的宾语。
选项A：helping是help的动名词形式，不符合“want to do sth.”的搭配；
选项B：to help是动词不定式形式，符合固定搭配；
选项C：help是动词原形，也不符合该搭配。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
want的固定用法、动词不定式
【点评】
本题是一道基础英语题，核心考查常用动词的固定搭配，属于入门级知识点。学生需牢记“want to do sth.”这一搭配，同时注意区分其他接动名词或原形的动词用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要回忆动词want的固定用法。want作为及物动词，后接动词作宾语时，要使用不定式形式，即“want to do sth.”，意为“想要做某事”。接下来观察选项：A选项是动名词形式，C选项是动词原形，均不符合want的搭配要求；B选项是不定式形式，符合固定搭配，因此应选择B。
【解析】
本题考查动词want的固定搭配。
固定搭配“want to do sth.”表示“想要做某事”，其中动词不定式（to do）作want的宾语。
选项A：helping是help的动名词形式，不符合“want to do sth.”的搭配；
选项B：to help是动词不定式形式，符合固定搭配；
选项C：help是动词原形，也不符合该搭配。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
want的固定用法、动词不定式
【点评】
本题是一道基础英语题，核心考查常用动词的固定搭配，属于入门级知识点。学生需牢记“want to do sth.”这一搭配，同时注意区分其他接动名词或原形的动词用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
A.to
B.for
C.at
B
) 4.It's eleven o'clock. It's time lunch.A.to
B.for
C.at
答案：二、4. B
解析：
【分析】
首先我们需要回忆“It's time...”的常用固定句型，这个句型有两种核心结构：“It's time for + 名词/名词短语”和“It's time to + 动词原形”。题目中横线后是“lunch”，它是一个名词，所以要选择能接名词的介词for，据此可确定答案。
【解析】
本题考查“It's time...”的固定搭配用法：
1. 句型“It's time for sth.”用于后面接名词或名词短语的情况；
2. 句型“It's time to do sth.”用于后面接动词原形的情况。
题目中“lunch”是名词，符合“It's time for sth.”的结构要求，因此应选介词for。
【答案】
B
【知识点】
“It's time”固定搭配
【点评】
本题是基础英语固定句型考查题，重点考查学生对“It's time for sth.”和“It's time to do sth.”两种句型的区分与运用，只要牢记两种结构的适用场景，就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
首先我们需要回忆“It's time...”的常用固定句型，这个句型有两种核心结构：“It's time for + 名词/名词短语”和“It's time to + 动词原形”。题目中横线后是“lunch”，它是一个名词，所以要选择能接名词的介词for，据此可确定答案。
【解析】
本题考查“It's time...”的固定搭配用法：
1. 句型“It's time for sth.”用于后面接名词或名词短语的情况；
2. 句型“It's time to do sth.”用于后面接动词原形的情况。
题目中“lunch”是名词，符合“It's time for sth.”的结构要求，因此应选介词for。
【答案】
B
【知识点】
“It's time”固定搭配
【点评】
本题是基础英语固定句型考查题，重点考查学生对“It's time for sth.”和“It's time to do sth.”两种句型的区分与运用，只要牢记两种结构的适用场景，就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
(
— They are .
A.is; doing chores
B.are; do chores
C.are; doing chores
C
) 5.— What Nancy and Mike doing?— They are .
A.is; doing chores
B.are; do chores
C.are; doing chores
答案：二、5. C
解析：
【分析】
首先，我们需要判断问句中的be动词形式：主语是Nancy and Mike，是两个人，属于复数主语，根据主谓一致原则，be动词应该用are，所以可以排除选项A。接着，现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”，答句中已经给出了are，后面必须接动词的现在分词，do的现在分词是doing，所以要选doing chores，排除选项B，因此正确答案是C。
【解析】
1. 分析问句主语：主语Nancy and Mike是复数，根据主谓一致规则，be动词需用are，由此排除A选项；
2. 明确现在进行时结构：现在进行时的构成是“am/is/are + 动词现在分词”，答句中已有are，后面要接do的现在分词doing，即doing chores，由此排除B选项；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的基本结构和主谓一致的基础知识点，着重考察学生对现在进行时构成以及be动词随主语单复数变化规则的掌握，题目较为基础，有助于巩固学生的时态基础知识。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要判断问句中的be动词形式：主语是Nancy and Mike，是两个人，属于复数主语，根据主谓一致原则，be动词应该用are，所以可以排除选项A。接着，现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”，答句中已经给出了are，后面必须接动词的现在分词，do的现在分词是doing，所以要选doing chores，排除选项B，因此正确答案是C。
【解析】
1. 分析问句主语：主语Nancy and Mike是复数，根据主谓一致规则，be动词需用are，由此排除A选项；
2. 明确现在进行时结构：现在进行时的构成是“am/is/are + 动词现在分词”，答句中已有are，后面要接do的现在分词doing，即doing chores，由此排除B选项；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的基本结构和主谓一致的基础知识点，着重考察学生对现在进行时构成以及be动词随主语单复数变化规则的掌握，题目较为基础，有助于巩固学生的时态基础知识。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成句子。
1. Mary cleans the table. (用 now 改写句子)
Mary
2. Mike and Ben are playing football. (对画线部分提问)
3. My father is reading a book. (对画线部分提问)
4. are, home, chores, at, doing, they (.) (连词成句)
1. Mary cleans the table. (用 now 改写句子)
Mary
is
cleaning
the table now.2. Mike and Ben are playing football. (对画线部分提问)
What
are
Mike and Ben doing
?3. My father is reading a book. (对画线部分提问)
Who
is reading a book?4. are, home, chores, at, doing, they (.) (连词成句)
答案：三、1. is cleaning 2. What are; doing 3. Who 4. They are doing chores at home.
解析：
【分析】
1. 第1题：原句是一般现在时，要求用now改写，now是现在进行时的标志性时间状语，现在进行时的结构为“be动词+动词的现在分词形式”。主语Mary是第三人称单数，对应的be动词是is，clean的现在分词是cleaning，因此要填is cleaning。
2. 第2题：画线部分“playing football”是正在进行的动作，对动作提问要用疑问词What。现在进行时的特殊疑问句结构是“What + be动词 + 主语 + doing?”，主语Mike and Ben是复数，be动词用are，所以依次填What are和doing。
3. 第3题：画线部分“My father”指人，对人提问要用疑问词Who，直接替换画线部分即可得到问句。
4. 第4题：连词成句先找主语They，接着是现在进行时的结构“are doing chores”，最后加上地点状语at home，组合成通顺的句子。
【解析】
1. 原句为一般现在时，now提示句子要改为现在进行时。主语Mary是第三人称单数，be动词用is，clean的现在分词形式是cleaning，所以答案为is cleaning。
2. 对正在进行的动作提问，用疑问词What，现在进行时特殊疑问句结构为“What + be + 主语 + doing?”，主语Mike and Ben是复数，be动词用are，故填What are; doing。
3. 画线部分指人，用疑问词Who提问，所以填Who。
4. 先确定主语They，再结合现在进行时结构“are doing chores”，加上地点状语at home，连成句子：They are doing chores at home.
【答案】
1. is cleaning
2. What are; doing
3. Who
4. They are doing chores at home.
【知识点】
现在进行时结构、特殊疑问句提问、连词成句技巧
【点评】
本题聚焦现在进行时的综合运用，涵盖句式改写、特殊疑问句构建及连词成句，考查学生对现在进行时结构的掌握和不同疑问词的使用能力，是小学阶段英语时态的基础考点。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：原句是一般现在时，要求用now改写，now是现在进行时的标志性时间状语，现在进行时的结构为“be动词+动词的现在分词形式”。主语Mary是第三人称单数，对应的be动词是is，clean的现在分词是cleaning，因此要填is cleaning。
2. 第2题：画线部分“playing football”是正在进行的动作，对动作提问要用疑问词What。现在进行时的特殊疑问句结构是“What + be动词 + 主语 + doing?”，主语Mike and Ben是复数，be动词用are，所以依次填What are和doing。
3. 第3题：画线部分“My father”指人，对人提问要用疑问词Who，直接替换画线部分即可得到问句。
4. 第4题：连词成句先找主语They，接着是现在进行时的结构“are doing chores”，最后加上地点状语at home，组合成通顺的句子。
【解析】
1. 原句为一般现在时，now提示句子要改为现在进行时。主语Mary是第三人称单数，be动词用is，clean的现在分词形式是cleaning，所以答案为is cleaning。
2. 对正在进行的动作提问，用疑问词What，现在进行时特殊疑问句结构为“What + be + 主语 + doing?”，主语Mike and Ben是复数，be动词用are，故填What are; doing。
3. 画线部分指人，用疑问词Who提问，所以填Who。
4. 先确定主语They，再结合现在进行时结构“are doing chores”，加上地点状语at home，连成句子：They are doing chores at home.
【答案】
1. is cleaning
2. What are; doing
3. Who
4. They are doing chores at home.
【知识点】
现在进行时结构、特殊疑问句提问、连词成句技巧
【点评】
本题聚焦现在进行时的综合运用，涵盖句式改写、特殊疑问句构建及连词成句，考查学生对现在进行时结构的掌握和不同疑问词的使用能力，是小学阶段英语时态的基础考点。
【难度系数】
0.7