一、根据首字母或中文提示填空。
1. I can make a cake for
2. — Happy
3. — What are you doing in the k
— I'm
4. — A
— Yes.
5. Be c
1. I can make a cake for
him
(他).2. — Happy
Birthday
(生日), Helen! — Thank you.3. — What are you doing in the k
itchen
?— I'm
cooking
(烹饪)fish soup with my family.4. — A
re
you drinking any milk
(牛奶), Sam?— Yes.
5. Be c
areful
next time. The knife is sharp(锋利的).答案:1. him 2. Birthday 3. kitchen; cooking 4. Are; milk 5. careful
解析:
【分析】
我们可以逐个分析每个小题的解题思路:
1. 第一空,介词“for”后面需要接人称代词的宾格形式,提示词“他”对应的宾格是him,所以填him。
2. 第二空是固定祝福语“Happy Birthday”,所以直接填Birthday。
3. 第一个空结合首字母k和后面做鱼汤的场景,可知是“厨房”kitchen;第二个空前面有be动词am,句子是现在进行时,结构为be+doing,“烹饪”的现在分词是cooking,所以填cooking。
4. 第一个空是一般疑问句,主语是you,be动词用Are;第二个空“牛奶”是milk,不可数名词,直接填milk。
5. 结合后面“刀很锋利”的提示,首字母c,可知是要表达“小心”,固定短语Be careful,所以填careful。
【解析】
1. 介词for后接人称代词宾格,“他”的宾格形式是him,故填him。
2. “Happy Birthday”是固定生日祝福语,故填Birthday。
3. 根据语境做鱼汤的地点和首字母k,确定是kitchen(厨房);句子为现在进行时,结构是be+动词现在分词,“烹饪”cook的现在分词是cooking,故依次填kitchen; cooking。
4. 一般疑问句中,主语是you,be动词用Are;“牛奶”的英文是milk,为不可数名词,故依次填Are; milk。
5. 根据“刀很锋利”的提示,结合首字母c,固定短语Be careful(小心)符合语境,故填careful。
【答案】
1. him 2. Birthday 3. kitchen; cooking 4. Are; milk 5. careful
【知识点】
人称代词宾格、现在进行时、固定短语
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法知识,涵盖介词的用法、现在进行时的结构以及日常常用固定表达,需要结合语境提示和语法规则来填写,注重对基础知识的掌握与运用。
【难度系数】
0.8
我们可以逐个分析每个小题的解题思路:
1. 第一空,介词“for”后面需要接人称代词的宾格形式,提示词“他”对应的宾格是him,所以填him。
2. 第二空是固定祝福语“Happy Birthday”,所以直接填Birthday。
3. 第一个空结合首字母k和后面做鱼汤的场景,可知是“厨房”kitchen;第二个空前面有be动词am,句子是现在进行时,结构为be+doing,“烹饪”的现在分词是cooking,所以填cooking。
4. 第一个空是一般疑问句,主语是you,be动词用Are;第二个空“牛奶”是milk,不可数名词,直接填milk。
5. 结合后面“刀很锋利”的提示,首字母c,可知是要表达“小心”,固定短语Be careful,所以填careful。
【解析】
1. 介词for后接人称代词宾格,“他”的宾格形式是him,故填him。
2. “Happy Birthday”是固定生日祝福语,故填Birthday。
3. 根据语境做鱼汤的地点和首字母k,确定是kitchen(厨房);句子为现在进行时,结构是be+动词现在分词,“烹饪”cook的现在分词是cooking,故依次填kitchen; cooking。
4. 一般疑问句中,主语是you,be动词用Are;“牛奶”的英文是milk,为不可数名词,故依次填Are; milk。
5. 根据“刀很锋利”的提示,结合首字母c,固定短语Be careful(小心)符合语境,故填careful。
【答案】
1. him 2. Birthday 3. kitchen; cooking 4. Are; milk 5. careful
【知识点】
人称代词宾格、现在进行时、固定短语
【点评】
本题考查英语基础词汇与语法知识,涵盖介词的用法、现在进行时的结构以及日常常用固定表达,需要结合语境提示和语法规则来填写,注重对基础知识的掌握与运用。
【难度系数】
0.8
二、从方框中选择合适的词并用其适当形式完成句子。

1. My little cousin
2. It's
3. Are you hungry? It is time
4. How does Bobby
1. My little cousin
is reading
the book now.2. It's
Dad's
party today.3. Are you hungry? It is time
to eat
.4. How does Bobby
help his parents
in the kitchen?答案:1. is reading 解析:根据now可知,用现在进行时。
2. Dad's
3. to eat 解析:“It's time to do sth.”意为“到做某事的时间了”。
4. help his parents
2. Dad's
3. to eat 解析:“It's time to do sth.”意为“到做某事的时间了”。
4. help his parents
解析:
【分析】
我们逐个句子梳理解题思路:
1. 第一句里有时间标志词“now”,这是现在进行时的典型提示,现在进行时结构为“be动词+动词现在分词”,所以从方框选动词read,结合主语My little cousin(第三人称单数),确定be动词用is,read的现在分词是reading。
2. 第二句中“party”是名词,需要表示所属关系的限定词,方框里的dad可变为名词所有格Dad's,用来表示“爸爸的派对”,契合句意。
3. 第三句出现“It is time...”的结构,要回忆固定句型“It's time to do sth.”,意为“到做某事的时间了”,所以选eat,变为to eat的形式。
4. 第四句是how引导的特殊疑问句,助动词does后要跟动词原形,方框里的“help his parents”是动词短语,用原形即可符合语法和语境要求。
【解析】
1. 句中“now”提示动作正在进行,使用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语My little cousin是第三人称单数,be动词用is,read的现在分词是reading,故填is reading。
2. 此处需要表达所属关系,说明是爸爸的派对,将dad变为名词所有格形式Dad's,故填Dad's。
3. “It's time to do sth.”是固定句型,意为“到做某事的时间了”,所以此处填to eat。
4. 特殊疑问句中助动词does后接动词原形,“help his parents”是动词短语,用原形符合语法规则,故填help his parents。
【答案】
1. is reading
2. Dad's
3. to eat
4. help his parents
【知识点】
1. 现在进行时
2. 名词所有格
3. 固定句型
【点评】
本题考查了现在进行时的运用、名词所有格的转换以及固定句型的掌握,需要结合句子语境和基础语法规则,选择合适词汇并完成形式变换,侧重对基础语法点和固定搭配的考查。
【难度系数】
0.6
我们逐个句子梳理解题思路:
1. 第一句里有时间标志词“now”,这是现在进行时的典型提示,现在进行时结构为“be动词+动词现在分词”,所以从方框选动词read,结合主语My little cousin(第三人称单数),确定be动词用is,read的现在分词是reading。
2. 第二句中“party”是名词,需要表示所属关系的限定词,方框里的dad可变为名词所有格Dad's,用来表示“爸爸的派对”,契合句意。
3. 第三句出现“It is time...”的结构,要回忆固定句型“It's time to do sth.”,意为“到做某事的时间了”,所以选eat,变为to eat的形式。
4. 第四句是how引导的特殊疑问句,助动词does后要跟动词原形,方框里的“help his parents”是动词短语,用原形即可符合语法和语境要求。
【解析】
1. 句中“now”提示动作正在进行,使用现在进行时,结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语My little cousin是第三人称单数,be动词用is,read的现在分词是reading,故填is reading。
2. 此处需要表达所属关系,说明是爸爸的派对,将dad变为名词所有格形式Dad's,故填Dad's。
3. “It's time to do sth.”是固定句型,意为“到做某事的时间了”,所以此处填to eat。
4. 特殊疑问句中助动词does后接动词原形,“help his parents”是动词短语,用原形符合语法规则,故填help his parents。
【答案】
1. is reading
2. Dad's
3. to eat
4. help his parents
【知识点】
1. 现在进行时
2. 名词所有格
3. 固定句型
【点评】
本题考查了现在进行时的运用、名词所有格的转换以及固定句型的掌握,需要结合句子语境和基础语法规则,选择合适词汇并完成形式变换,侧重对基础语法点和固定搭配的考查。
【难度系数】
0.6
(
A.cooking; in
B.cook; on
C.cooking; of
A
)1.I'm cooking
it all in
the pot.A.cooking; in
B.cook; on
C.cooking; of
答案:1. A 解析:be动词后接动词的现在分词形式。in the pot意为“在锅里”。
解析:
【分析】
首先看第一个空,句中出现be动词I'm(I am的缩写),根据现在进行时的语法规则,be动词后需接动词的现在分词形式,所以先排除选项B(cook是动词原形);再看第二个空,“在锅里”的正确固定表达是in the pot,of表示所属关系,不符合语境,排除选项C,因此选A。
【解析】
1. 分析第一个空:句子中的I'm是I am的缩写,现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”,所以此处需要用cooking(cook的现在分词形式),排除选项B(cook为动词原形,不符合语法要求)。
2. 分析第二个空:in the pot是固定搭配,意为“在锅里”,符合“把所有东西在锅里煮”的语境;而of表示所属关系,不符合题意,排除选项C。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时结构、介词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题型,主要考查现在进行时的构成规则和介词的固定搭配,需要学生熟练掌握be动词与现在分词的搭配逻辑,以及常见场景下的介词短语用法,夯实基础语法知识。
【难度系数】
0.8
首先看第一个空,句中出现be动词I'm(I am的缩写),根据现在进行时的语法规则,be动词后需接动词的现在分词形式,所以先排除选项B(cook是动词原形);再看第二个空,“在锅里”的正确固定表达是in the pot,of表示所属关系,不符合语境,排除选项C,因此选A。
【解析】
1. 分析第一个空:句子中的I'm是I am的缩写,现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”,所以此处需要用cooking(cook的现在分词形式),排除选项B(cook为动词原形,不符合语法要求)。
2. 分析第二个空:in the pot是固定搭配,意为“在锅里”,符合“把所有东西在锅里煮”的语境;而of表示所属关系,不符合题意,排除选项C。
综上,正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时结构、介词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题型,主要考查现在进行时的构成规则和介词的固定搭配,需要学生熟练掌握be动词与现在分词的搭配逻辑,以及常见场景下的介词短语用法,夯实基础语法知识。
【难度系数】
0.8
(
A.like
B.have
C.cook
B
)2.Look! I have
a book. I like it very much.A.like
B.have
C.cook
答案:2. B
解析:
【分析】
首先观察题目语境,句子以“Look!”引出,后半句表明“我非常喜欢它”,需要选择合适的动词填入空格。解题思路是先明确每个选项的词义,再结合语境排除不符合逻辑的选项:选项A“like”与后半句的“like it very much”语义重复,不符合英语表达习惯;选项C“cook”意为“做饭”,和“a book”搭配逻辑不通;选项B“have”表示“拥有”,代入句子后“我有一本书,我非常喜欢它”语义通顺,完全符合语境。
【解析】
1. 翻译句子:看!我________一本书。我非常喜欢它。
2. 逐一分析选项:
A. like:意为“喜欢”,后半句已经出现“like it very much”,语义重复,排除;
B. have:意为“拥有”,代入句子后语义连贯,符合语境;
C. cook:意为“烹饪”,与“book”搭配不合理,排除。
综上,选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析,语境理解
【点评】
这道题考查基础动词的词义辨析及语境运用,解题时需结合句子前后语义,通过排除法排除语义重复、搭配不当的选项,从而快速选出正确答案,适合巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
首先观察题目语境,句子以“Look!”引出,后半句表明“我非常喜欢它”,需要选择合适的动词填入空格。解题思路是先明确每个选项的词义,再结合语境排除不符合逻辑的选项:选项A“like”与后半句的“like it very much”语义重复,不符合英语表达习惯;选项C“cook”意为“做饭”,和“a book”搭配逻辑不通;选项B“have”表示“拥有”,代入句子后“我有一本书,我非常喜欢它”语义通顺,完全符合语境。
【解析】
1. 翻译句子:看!我________一本书。我非常喜欢它。
2. 逐一分析选项:
A. like:意为“喜欢”,后半句已经出现“like it very much”,语义重复,排除;
B. have:意为“拥有”,代入句子后语义连贯,符合语境;
C. cook:意为“烹饪”,与“book”搭配不合理,排除。
综上,选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析,语境理解
【点评】
这道题考查基础动词的词义辨析及语境运用,解题时需结合句子前后语义,通过排除法排除语义重复、搭配不当的选项,从而快速选出正确答案,适合巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
(
A.with me
B.for she
C.for her
C
)3.Today is my mother's birthday. I can cook dinner for her
.A.with me
B.for she
C.for her
答案:3. C 解析:根据句意可知,“我”能为她做晚饭。for后接人称代词宾格,这里用for her。
解析:
【分析】
首先理解句子含义:今天是我妈妈的生日,我可以为她做晚饭。接着逐一分析选项:A选项“with me”意为“和我一起”,代入句子不符合逻辑;B选项中“for”是介词,介词后需接人称代词宾格形式,“she”是主格,不能用于介词之后,语法错误;C选项“her”是“she”的宾格,“for her”表示“为她”,既符合介词后接宾格的语法规则,又契合句子表达的意思,因此应选C选项。
【解析】
1. 句意理解:今天是我妈妈的生日,我可以为她做晚饭。
2. 选项分析:
A选项“with me”:意为“和我一起”,代入句子语义不通,不符合题意;
B选项“for she”:“for”是介词,介词后必须接人称代词宾格,“she”是主格形式,语法错误;
C选项“for her”:“her”是“she”的宾格,“for her”表示“为她”,符合语法规则和句子含义。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
介词后接宾格、人称代词主宾格辨析
【点评】
本题属于英语基础语法题,主要考查介词的用法和人称代词主宾格的区分。解题时需结合句意判断语义合理性,同时牢记介词后接人称代词宾格的规则,避免主宾格误用。
【难度系数】
0.8
首先理解句子含义:今天是我妈妈的生日,我可以为她做晚饭。接着逐一分析选项:A选项“with me”意为“和我一起”,代入句子不符合逻辑;B选项中“for”是介词,介词后需接人称代词宾格形式,“she”是主格,不能用于介词之后,语法错误;C选项“her”是“she”的宾格,“for her”表示“为她”,既符合介词后接宾格的语法规则,又契合句子表达的意思,因此应选C选项。
【解析】
1. 句意理解:今天是我妈妈的生日,我可以为她做晚饭。
2. 选项分析:
A选项“with me”:意为“和我一起”,代入句子语义不通,不符合题意;
B选项“for she”:“for”是介词,介词后必须接人称代词宾格,“she”是主格形式,语法错误;
C选项“for her”:“her”是“she”的宾格,“for her”表示“为她”,符合语法规则和句子含义。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
介词后接宾格、人称代词主宾格辨析
【点评】
本题属于英语基础语法题,主要考查介词的用法和人称代词主宾格的区分。解题时需结合句意判断语义合理性,同时牢记介词后接人称代词宾格的规则,避免主宾格误用。
【难度系数】
0.8
(
A.party
B.my
C.family
B
)4.There is a party for my family in the afternoon. 读句子,请找出画线部分读音不同的一项。A.party
B.my
C.family
答案:4. B
解析:
【分析】
要解决这道题,首先需要明确字母y在单词中的常见发音规则:当y位于单词词尾且单词为开音节时,通常发/aɪ/;当y位于单词中间或闭音节词尾时,常发/ɪ/。接下来我们逐个分析选项中字母y的发音,对比后找出读音不同的一项:
1. 先看题干中画线的y:"my"里的y发/aɪ/,"family"里的y发/ɪ/;
2. 再分析选项:A选项party中的y发/ɪ/,B选项my中的y发/aɪ/,C选项family中的y发/ɪ/;
3. 对比后可以发现,只有B选项的发音与另外两个不同。
【解析】
分别判断各选项中字母y的发音:
A. party:发音为/ˈpɑːti/,其中字母y发/ɪ/;
B. my:发音为/maɪ/,其中字母y发/aɪ/;
C. family:发音为/ˈfæməli/,其中字母y发/ɪ/;
由此可知,B选项中字母y的读音与A、C不同。
【答案】
B
【知识点】
字母y的发音规则
【点评】
这道题主要考查字母y的常见发音,需要学生掌握y在不同单词位置的发音规律,平时要多积累单词发音,通过对比辨别不同发音,这类题属于基础语音题,有助于夯实语音基础。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先需要明确字母y在单词中的常见发音规则:当y位于单词词尾且单词为开音节时,通常发/aɪ/;当y位于单词中间或闭音节词尾时,常发/ɪ/。接下来我们逐个分析选项中字母y的发音,对比后找出读音不同的一项:
1. 先看题干中画线的y:"my"里的y发/aɪ/,"family"里的y发/ɪ/;
2. 再分析选项:A选项party中的y发/ɪ/,B选项my中的y发/aɪ/,C选项family中的y发/ɪ/;
3. 对比后可以发现,只有B选项的发音与另外两个不同。
【解析】
分别判断各选项中字母y的发音:
A. party:发音为/ˈpɑːti/,其中字母y发/ɪ/;
B. my:发音为/maɪ/,其中字母y发/aɪ/;
C. family:发音为/ˈfæməli/,其中字母y发/ɪ/;
由此可知,B选项中字母y的读音与A、C不同。
【答案】
B
【知识点】
字母y的发音规则
【点评】
这道题主要考查字母y的常见发音,需要学生掌握y在不同单词位置的发音规律,平时要多积累单词发音,通过对比辨别不同发音,这类题属于基础语音题,有助于夯实语音基础。
【难度系数】
0.8