一、单项选择
(
—Never mind. It's important
A.of us to learn
B.for us to learn
C.of us learning
D.for us learning
(
B
) 1. —Oh! I made a mistake again!—Never mind. It's important
for us to learn
something new from mistakes.A.of us to learn
B.for us to learn
C.of us learning
D.for us learning
答案：1. B
解析：
【解析】
本题考查固定句型“It's + 形容词 + for/of sb. to do sth.”的用法。当形容词描述事物的性质时，用介词for；当形容词描述人的品质、性格时，用介词of。本句中“important”是说明“从错误中学习新东西”这件事的性质，因此用for，且句型后接动词不定式结构，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
It's+adj.+for/of sb. to do sth.句型
【点评】
本题侧重对英语固定句型的考查，核心是区分for和of在该句型中的使用场景，学生需牢记不同形容词对应的介词搭配，夯实基础句型知识。
【难度系数】
0.8
本题考查固定句型“It's + 形容词 + for/of sb. to do sth.”的用法。当形容词描述事物的性质时，用介词for；当形容词描述人的品质、性格时，用介词of。本句中“important”是说明“从错误中学习新东西”这件事的性质，因此用for，且句型后接动词不定式结构，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
It's+adj.+for/of sb. to do sth.句型
【点评】
本题侧重对英语固定句型的考查，核心是区分for和of在该句型中的使用场景，学生需牢记不同形容词对应的介词搭配，夯实基础句型知识。
【难度系数】
0.8
(
A.education
B.organization
C.invitation
D.celebration
B
) 2. The local organization
has provided free help for the old in the community for years.A.education
B.organization
C.invitation
D.celebration
答案：2. B
解析：
【解析】
先辨析各选项词义：A. education（教育）；B. organization（组织）；C. invitation（邀请）；D. celebration（庆祝）。结合“为社区老人提供免费帮助”的语境，只有“organization（组织）”符合逻辑，故选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查名词词义辨析与语境的结合运用，需通过理解句意筛选合适的名词，侧重对词汇含义及语境理解能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
先辨析各选项词义：A. education（教育）；B. organization（组织）；C. invitation（邀请）；D. celebration（庆祝）。结合“为社区老人提供免费帮助”的语境，只有“organization（组织）”符合逻辑，故选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查名词词义辨析与语境的结合运用，需通过理解句意筛选合适的名词，侧重对词汇含义及语境理解能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
(
—No, I haven't. Could you tell me more about it?
A.heard of
B.heard from
C.listened to
D.looked for
A
) 3. —Have you heard of
the new community library that opened last week?—No, I haven't. Could you tell me more about it?
A.heard of
B.heard from
C.listened to
D.looked for
答案：3. A
解析：
【解析】
对话意为：“——你听说上周开放的新社区图书馆了吗？——没有，你能告诉我更多相关情况吗？”
选项分析：
A. heard of：意为“听说”；
B. heard from：意为“收到……的来信”；
C. listened to：意为“听（强调动作）”；
D. looked for：意为“寻找”。
结合语境，此处询问是否听说过该图书馆，A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合对话语境理解各短语含义，侧重对日常交际场景中短语运用能力的考查。
【难度系数】
0.8
对话意为：“——你听说上周开放的新社区图书馆了吗？——没有，你能告诉我更多相关情况吗？”
选项分析：
A. heard of：意为“听说”；
B. heard from：意为“收到……的来信”；
C. listened to：意为“听（强调动作）”；
D. looked for：意为“寻找”。
结合语境，此处询问是否听说过该图书馆，A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合对话语境理解各短语含义，侧重对日常交际场景中短语运用能力的考查。
【难度系数】
0.8
(
A.provided; for
B.provided; with
C.were provided; for
D.were provided; with
B
) 4. They provided
the athletes with
great support to make the event a great success.A.provided; for
B.provided; with
C.were provided; for
D.were provided; with
答案：4. B
解析：
【解析】
本题考查provide的固定搭配。provide的常用结构为：provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb.，均表示“为某人提供某物”。本句主语They是动作的发出者，应用主动语态，排除C、D选项；根据句中“the athletes（人）”和“great support（物）”的结构，应使用provide sb. with sth.，故答案选B。
【答案】
B
【知识点】
provide的固定搭配
【点评】
本题聚焦动词provide的固定搭配辨析，需准确掌握其主动语态下的两种正确表达结构，明确不同结构中介词的搭配差异，避免混淆误用。
【难度系数】
0.8
本题考查provide的固定搭配。provide的常用结构为：provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb.，均表示“为某人提供某物”。本句主语They是动作的发出者，应用主动语态，排除C、D选项；根据句中“the athletes（人）”和“great support（物）”的结构，应使用provide sb. with sth.，故答案选B。
【答案】
B
【知识点】
provide的固定搭配
【点评】
本题聚焦动词provide的固定搭配辨析，需准确掌握其主动语态下的两种正确表达结构，明确不同结构中介词的搭配差异，避免混淆误用。
【难度系数】
0.8
(
A.WW
B.Orbis.
C.Operation Smile.
D.Doctors Without Borders.
C
) 5. A two-year-old boy born with lip problems needs help. Which of the following charities can give him a hand?A.WW
B.Orbis.
C.Operation Smile.
D.Doctors Without Borders.
答案：5. C
解析：
【解析】
首先明确各选项对应的慈善机构职能：
A. WW（世界自然基金会）：主要致力于环境保护与野生动物保护；
B. Orbis（国际奥比斯）：专注于防治眼疾，提供眼科医疗援助；
C. Operation Smile（微笑行动）：专门为患有唇腭裂等面部畸形的儿童提供免费医疗救助；
D. Doctors Without Borders（无国界医生）：在全球范围内提供紧急医疗救援服务。
题目中是患有唇部问题的两岁男孩需要帮助，符合Operation Smile的救助范围，故选C。
【答案】
C
【知识点】
国际慈善机构常识
【点评】
本题考查对常见国际慈善机构职能的掌握，要求学生了解不同慈善组织的服务领域，平时需积累相关英语文化常识。
【难度系数】
0.4
首先明确各选项对应的慈善机构职能：
A. WW（世界自然基金会）：主要致力于环境保护与野生动物保护；
B. Orbis（国际奥比斯）：专注于防治眼疾，提供眼科医疗援助；
C. Operation Smile（微笑行动）：专门为患有唇腭裂等面部畸形的儿童提供免费医疗救助；
D. Doctors Without Borders（无国界医生）：在全球范围内提供紧急医疗救援服务。
题目中是患有唇部问题的两岁男孩需要帮助，符合Operation Smile的救助范围，故选C。
【答案】
C
【知识点】
国际慈善机构常识
【点评】
本题考查对常见国际慈善机构职能的掌握，要求学生了解不同慈善组织的服务领域，平时需积累相关英语文化常识。
【难度系数】
0.4
二、词汇运用
Last year, my classmates and I
After this activity, everyone in the club felt happy. We realized the
We hope our club can keep growing and help more and more people.
1.
Last year, my classmates and I
founded
(found) a charity club at school, hoping to help people in
need nearby. Our first project was to collect useful things for a small village. Besides old clothes and books, we also gathered medical
(medicine) supplies (补给), which were especially important as the village had no hospital nearby.After this activity, everyone in the club felt happy. We realized the
importance
(important) of kindness. Next month, we plan to hold a book sale to raise money for children born with
illness.We hope our club can keep growing and help more and more people.
1.
founded
2. in
3. medical
4. importance
5. with
答案：1. founded 2. in 3. medical 4. importance 5. with
解析：
【解析】
1. 第一空：根据时间状语"Last year"可知句子为一般过去时，动词found（创立）的过去式是founded，故填founded。
2. 第二空：固定短语"in need"表示“有需要的”，为固定搭配，故填in。
3. 第三空：此处需用形容词修饰名词supplies，medicine的形容词形式是medical，故填medical。
4. 第四空：定冠词the后接名词，important的名词形式是importance，"the importance of..."表示“……的重要性”，故填importance。
5. 第五空：固定搭配"born with illness"表示“生来就有疾病”，故填with。
【答案】
1. founded 2. in 3. medical 4. importance 5. with
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、词性转换
【点评】
本题以慈善俱乐部活动为语境，考查动词时态、固定短语及词性转换等基础知识点，侧重考查学生词汇与语法的综合运用能力，内容贴近生活，容易理解。
【难度系数】
0.8
1. 第一空：根据时间状语"Last year"可知句子为一般过去时，动词found（创立）的过去式是founded，故填founded。
2. 第二空：固定短语"in need"表示“有需要的”，为固定搭配，故填in。
3. 第三空：此处需用形容词修饰名词supplies，medicine的形容词形式是medical，故填medical。
4. 第四空：定冠词the后接名词，important的名词形式是importance，"the importance of..."表示“……的重要性”，故填importance。
5. 第五空：固定搭配"born with illness"表示“生来就有疾病”，故填with。
【答案】
1. founded 2. in 3. medical 4. importance 5. with
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、词性转换
【点评】
本题以慈善俱乐部活动为语境，考查动词时态、固定短语及词性转换等基础知识点，侧重考查学生词汇与语法的综合运用能力，内容贴近生活，容易理解。
【难度系数】
0.8