一、单项选择
(
A.provides; for
B.provides; with
C.offers; for
D.offers; with
(
B
) 1.The government provides
these children with
a free lunch every weekday.A.provides; for
B.provides; with
C.offers; for
D.offers; with
答案：1. B
解析：
【解析】
本题考查动词provide和offer的固定搭配：
provide的常用搭配为：provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb.，意为“为某人提供某物”；
offer的常用搭配为：offer sb. sth. 或 offer sth. to sb.，意为“给某人提供某物”。
根据题干结构“______ these children ______ a free lunch”，符合provide sb. with sth.的结构，结合选项，只有B项正确。
【答案】
B
【知识点】
provide与offer的固定搭配
【点评】
本题聚焦动词短语的固定搭配辨析，需准确掌握provide和offer的不同介词搭配，避免因介词混淆而出错，属于基础词汇用法考查题。
【难度系数】
0.8
本题考查动词provide和offer的固定搭配：
provide的常用搭配为：provide sb. with sth. 或 provide sth. for sb.，意为“为某人提供某物”；
offer的常用搭配为：offer sb. sth. 或 offer sth. to sb.，意为“给某人提供某物”。
根据题干结构“______ these children ______ a free lunch”，符合provide sb. with sth.的结构，结合选项，只有B项正确。
【答案】
B
【知识点】
provide与offer的固定搭配
【点评】
本题聚焦动词短语的固定搭配辨析，需准确掌握provide和offer的不同介词搭配，避免因介词混淆而出错，属于基础词汇用法考查题。
【难度系数】
0.8
(
A.being a volunteer
B.providing places to stay
C.living a full life
D.donating money
Ken: May, I heard you and your classmates did a lot for Project Hope.
May: Yes. To help out, some of my classmates volunteered at village schools and I donated my pocket money.
Ken: That's really great of you! Your efforts are sure to make a difference for them.
D
) 2.We can see that May helped the children by donating money
.A.being a volunteer
B.providing places to stay
C.living a full life
D.donating money
Ken: May, I heard you and your classmates did a lot for Project Hope.
May: Yes. To help out, some of my classmates volunteered at village schools and I donated my pocket money.
Ken: That's really great of you! Your efforts are sure to make a difference for them.
答案：2. D
解析：
【解析】
根据对话中May所说的“I donated my pocket money”可知，May是通过捐钱来帮助孩子们的，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
对话细节理解
【点评】
本题考查对对话关键信息的捕捉能力，需准确定位原文相关表述来选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9
根据对话中May所说的“I donated my pocket money”可知，May是通过捐钱来帮助孩子们的，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
对话细节理解
【点评】
本题考查对对话关键信息的捕捉能力，需准确定位原文相关表述来选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
—
A.What a pity!
B.That's good to know.
C.It's none of my business.
D.I'm afraid not.
B
) 3.—The library has just added 50 new storybooks for us to read and borrow.—
That's good to know.
A.What a pity!
B.That's good to know.
C.It's none of my business.
D.I'm afraid not.
答案：3. B
解析：
【解析】
首先分析语境：上句提到图书馆新增了50本供阅读和借阅的新故事书，这是一则积极的消息。
对各选项逐一分析：
A. What a pity! 意为“真可惜！”，用于表达遗憾，不符合语境；
B. That's good to know. 意为“太好了，知道这个消息真不错。”，符合听到好消息时的积极回应；
C. It's none of my business. 意为“这不关我的事。”，语气生硬且不符合交际礼仪；
D. I'm afraid not. 意为“恐怕不是。”，用于否定或委婉拒绝，与题意不符。
因此应选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常口语应答
【点评】
本题考查情景交际能力，需结合上下文语境，准确理解各选项含义，选择符合交际逻辑的回应，注重英语日常交流的得体性。
【难度系数】
0.8
首先分析语境：上句提到图书馆新增了50本供阅读和借阅的新故事书，这是一则积极的消息。
对各选项逐一分析：
A. What a pity! 意为“真可惜！”，用于表达遗憾，不符合语境；
B. That's good to know. 意为“太好了，知道这个消息真不错。”，符合听到好消息时的积极回应；
C. It's none of my business. 意为“这不关我的事。”，语气生硬且不符合交际礼仪；
D. I'm afraid not. 意为“恐怕不是。”，用于否定或委婉拒绝，与题意不符。
因此应选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常口语应答
【点评】
本题考查情景交际能力，需结合上下文语境，准确理解各选项含义，选择符合交际逻辑的回应，注重英语日常交流的得体性。
【难度系数】
0.8
二、词汇运用
Helping others brings people happiness. There are many forms of kindness, like helping
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Helping others brings people happiness. There are many forms of kindness, like helping
blind
(失明的) people cross the road, learning to communicate with deaf
(聋的) people, and donating
(捐赠) money to the poor. In our community, volunteers provide different kinds of services
(serve) for the old people's home every week to help them live a full life. For students, joining volunteer activities teaches
(teach) them responsibilities. They can also learn a lot from the volunteering
(volunteer) experience.1.
blind
2.
deaf
3.
donating
4.
services
5.
teaches
6.
volunteering
答案：1. blind 2. deaf 3. donating 4. services 5. teaches 6. volunteering
解析：
【解析】
1. 第一空：“失明的”用形容词blind，修饰名词people，故填blind。
2. 第二空：“聋的”用形容词deaf，修饰名词people，故填deaf。
3. 第三空：like后接并列的动名词短语，“捐赠”donate的动名词形式是donating，故填donating。
4. 第四空：different kinds of后接名词复数，serve的名词形式是service，复数为services，故填services。
5. 第五空：动名词短语joining volunteer activities作主语，谓语动词用第三人称单数形式，teach的第三人称单数是teaches，故填teaches。
6. 第六空：此处需用形容词修饰experience，volunteer的动名词形式volunteering可作形容词表示“志愿的”，故填volunteering。
【答案】
1. blind 2. deaf 3. donating 4. services 5. teaches 6. volunteering
【知识点】
形容词用法、动名词运用、主谓一致
【点评】
本题围绕志愿服务与助人主题，考查词汇的词性转换、动名词及主谓一致等知识点，语境贴近生活，能有效检测学生对词汇变形和语境运用的掌握情况。
【难度系数】
0.7
1. 第一空：“失明的”用形容词blind，修饰名词people，故填blind。
2. 第二空：“聋的”用形容词deaf，修饰名词people，故填deaf。
3. 第三空：like后接并列的动名词短语，“捐赠”donate的动名词形式是donating，故填donating。
4. 第四空：different kinds of后接名词复数，serve的名词形式是service，复数为services，故填services。
5. 第五空：动名词短语joining volunteer activities作主语，谓语动词用第三人称单数形式，teach的第三人称单数是teaches，故填teaches。
6. 第六空：此处需用形容词修饰experience，volunteer的动名词形式volunteering可作形容词表示“志愿的”，故填volunteering。
【答案】
1. blind 2. deaf 3. donating 4. services 5. teaches 6. volunteering
【知识点】
形容词用法、动名词运用、主谓一致
【点评】
本题围绕志愿服务与助人主题，考查词汇的词性转换、动名词及主谓一致等知识点，语境贴近生活，能有效检测学生对词汇变形和语境运用的掌握情况。
【难度系数】
0.7