(
A.has; has
B.has; have
C.have; have
B
) 4.My mother a fever and I a bad cold.A.has; has
B.has; have
C.have; have
答案：4. B
解析：
【解析】
主语My mother是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用has；主语I是第一人称，谓语动词用have，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时主谓一致；实义动词have的用法
【点评】
本题考查一般现在时的主谓一致，需根据主语的人称和数确定谓语动词的正确形式，学生要牢记第三人称单数主语对应的动词变化规则。
【难度系数】
0.8
主语My mother是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用has；主语I是第一人称，谓语动词用have，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时主谓一致；实义动词have的用法
【点评】
本题考查一般现在时的主谓一致，需根据主语的人称和数确定谓语动词的正确形式，学生要牢记第三人称单数主语对应的动词变化规则。
【难度系数】
0.8
(
A.put on
B.take off
C.put off
B
) 5.Yang Ling feels hot. She should her jacket.A.put on
B.take off
C.put off
答案：5. B
解析：
【解析】
根据前半句“Yang Ling feels hot.（杨玲觉得热）”可知，热的时候应该脱掉外套。选项A.put on意为“穿上”，选项B.take off意为“脱掉”，选项C.put off意为“推迟”，只有B符合语境。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析、情景语境运用
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析及在具体情景中的运用，结合生活常识即可做出正确判断，注重对基础词汇短语的理解与实际应用。
【难度系数】
0.9
根据前半句“Yang Ling feels hot.（杨玲觉得热）”可知，热的时候应该脱掉外套。选项A.put on意为“穿上”，选项B.take off意为“脱掉”，选项C.put off意为“推迟”，只有B符合语境。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析、情景语境运用
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析及在具体情景中的运用，结合生活常识即可做出正确判断，注重对基础词汇短语的理解与实际应用。
【难度系数】
0.9
(
— I feel better now.
A.What
B.Where
C.How
C
) 6.— do you feel now?— I feel better now.
A.What
B.Where
C.How
答案：6. C
解析：
【解析】
根据答语“I feel better now.”可知，问句是询问对方的感受，应用疑问词How。What用于询问事物，Where用于询问地点，均不符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词词义辨析
【点评】
本题考查基础疑问词的用法，结合语境即可判断出正确答案，侧重对日常交际用语中疑问词的理解与运用。
【难度系数】
0.9
根据答语“I feel better now.”可知，问句是询问对方的感受，应用疑问词How。What用于询问事物，Where用于询问地点，均不符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词词义辨析
【点评】
本题考查基础疑问词的用法，结合语境即可判断出正确答案，侧重对日常交际用语中疑问词的理解与运用。
【难度系数】
0.9
(
A.brush; eats
B.brushes; eats
C.brush; eat
C
) 7.You should your teeth every day and you can’t a lot of sweets.A.brush; eats
B.brushes; eats
C.brush; eat
答案：7. C
解析：
【解析】
情态动词should和can't后都要接动词原形。第一空在should后，用brush；第二空在can't后，用eat，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词后接动词原形
【点评】
本题考查情态动词should与can't的基本用法，核心是牢记情态动词后必须接动词原形的规则，易出错点是误填动词的第三人称单数形式，属于基础题。
【难度系数】
0.8
情态动词should和can't后都要接动词原形。第一空在should后，用brush；第二空在can't后，用eat，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词后接动词原形
【点评】
本题考查情态动词should与can't的基本用法，核心是牢记情态动词后必须接动词原形的规则，易出错点是误填动词的第三人称单数形式，属于基础题。
【难度系数】
0.8
(
— He a headache.
A.him; has
B.him; have
C.he; has
A
) 8.— What’s wrong with ?— He a headache.
A.him; has
B.him; have
C.he; has
答案：8. A
解析：
【解析】
第一空：介词with后需接人称代词宾格，he的宾格是him，排除C选项；
第二空：主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，have的第三人称单数是has，排除B选项。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格用法；一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查人称代词的格的运用及一般现在时的主谓一致规则，需掌握介词后接宾格，以及第三人称单数主语对应的谓语动词变化，是基础的语法考点。
【难度系数】
0.8
第一空：介词with后需接人称代词宾格，he的宾格是him，排除C选项；
第二空：主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，have的第三人称单数是has，排除B选项。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格用法；一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查人称代词的格的运用及一般现在时的主谓一致规则，需掌握介词后接宾格，以及第三人称单数主语对应的谓语动词变化，是基础的语法考点。
【难度系数】
0.8
(
A.too much
B.too many
C.much too
B
) 9.Mike has a bad toothache. He can’t eat sweets.A.too much
B.too many
C.much too
答案：9. B
解析：
【解析】
too much后接不可数名词，too many后接可数名词复数，much too后接形容词或副词。句中sweets为可数名词复数，故应选too many。
【答案】
B
【知识点】
易混短语辨析；可数名词修饰
【点评】
本题考查三个易混短语的用法差异，需根据所修饰的词类选择合适的短语，是英语基础语法考点，需牢记各短语的修饰范围。
【难度系数】
0.8
too much后接不可数名词，too many后接可数名词复数，much too后接形容词或副词。句中sweets为可数名词复数，故应选too many。
【答案】
B
【知识点】
易混短语辨析；可数名词修饰
【点评】
本题考查三个易混短语的用法差异，需根据所修饰的词类选择合适的短语，是英语基础语法考点，需牢记各短语的修饰范围。
【难度系数】
0.8
(
A.should
B.can
C.shouldn’t
C
)10.Su Yang eat or drink in the library.A.should
B.can
C.shouldn’t
答案：10. C
解析：
【解析】
根据图书馆的规章制度，在图书馆内不应该吃喝。选项中shouldn’t意为“不应该”，符合语境与规则要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法、公共场所礼仪
【点评】
本题结合生活常识考查情态动词的词义辨析，需根据语境和日常规则判断正确选项，难度较低。
【难度系数】
0.9
根据图书馆的规章制度，在图书馆内不应该吃喝。选项中shouldn’t意为“不应该”，符合语境与规则要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法、公共场所礼仪
【点评】
本题结合生活常识考查情态动词的词义辨析，需根据语境和日常规则判断正确选项，难度较低。
【难度系数】
0.9
八、按要求写句子。
1. He has a bad cold.(对画线部分提问)
What’s
2. Yang Ling should take some medicine.(改为否定句)
Yang Ling
3. Su Hai feels cold.(对画线部分提问)
How
4. some, take, water, and, medicine, warm, drink, some (.)(连词成句)
5. you, brush, teeth, your, should, morning, in, the (.)(连词成句)
1. He has a bad cold.(对画线部分提问)
What’s
wrong
with him
?2. Yang Ling should take some medicine.(改为否定句)
Yang Ling
shouldn't
take any
medicine.3. Su Hai feels cold.(对画线部分提问)
How
does
Su Hai feel
now?4. some, take, water, and, medicine, warm, drink, some (.)(连词成句)
Take some medicine and drink some warm water.
5. you, brush, teeth, your, should, morning, in, the (.)(连词成句)
You should brush your teeth in the morning.
答案：1. wrong, him 2. shouldn't, any 3. does, feel 4. Take some medicine and drink some warm water. 5. You should brush your teeth in the morning.
解析：
【解析】
1. 对身体状况提问用固定句型"What's wrong with sb.?"，原句主语是He，sb.需用宾格形式him，故填wrong, him。
2. 含有情态动词should的句子变否定句，在should后加not缩写为shouldn't，some在否定句中要改为any，故填shouldn't, any。
3. 对感受提问用"How does/do sb. feel?"，主语Su Hai是第三人称单数，助动词用does，后面动词用原形feel，故填does, feel。
4. 这是祈使句，将两个动作短语用and连接，组成"Take some medicine and drink some warm water."。
5. 组成陈述句，主语You，谓语部分为should brush your teeth，时间状语in the morning放句末，即"You should brush your teeth in the morning."。
【答案】
1. wrong, him
2. shouldn't, any
3. does, feel
4. Take some medicine and drink some warm water.
5. You should brush your teeth in the morning.
【知识点】
固定句型运用、情态动词否定变化、连词成句技巧
【点评】
本题考查小学英语句型转换、固定搭配及连词成句，围绕健康主题的常用表达展开，能有效考查学生对基础句型和词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
1. 对身体状况提问用固定句型"What's wrong with sb.?"，原句主语是He，sb.需用宾格形式him，故填wrong, him。
2. 含有情态动词should的句子变否定句，在should后加not缩写为shouldn't，some在否定句中要改为any，故填shouldn't, any。
3. 对感受提问用"How does/do sb. feel?"，主语Su Hai是第三人称单数，助动词用does，后面动词用原形feel，故填does, feel。
4. 这是祈使句，将两个动作短语用and连接，组成"Take some medicine and drink some warm water."。
5. 组成陈述句，主语You，谓语部分为should brush your teeth，时间状语in the morning放句末，即"You should brush your teeth in the morning."。
【答案】
1. wrong, him
2. shouldn't, any
3. does, feel
4. Take some medicine and drink some warm water.
5. You should brush your teeth in the morning.
【知识点】
固定句型运用、情态动词否定变化、连词成句技巧
【点评】
本题考查小学英语句型转换、固定搭配及连词成句，围绕健康主题的常用表达展开，能有效考查学生对基础句型和词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8
九、完形填空。
Hello. I’m Nancy. I’m eleven. I study 1 Yucai Primary School. I have 2 good 3. They are Miss Li, Mr Brown and Mrs Tian. Miss Li is 4 Art teacher. She is strict but she is kind. Mr Brown is from America. He is so smart. Mrs Tian is very tall. Her lesson is fun and we 5 her very much.
(
B. at
C. on
(
B. two
C. three
(
B. teacher
C. teachers
(
B. an
C. the
(
B. don’t
C. not like
Hello. I’m Nancy. I’m eleven. I study 1 Yucai Primary School. I have 2 good 3. They are Miss Li, Mr Brown and Mrs Tian. Miss Li is 4 Art teacher. She is strict but she is kind. Mr Brown is from America. He is so smart. Mrs Tian is very tall. Her lesson is fun and we 5 her very much.
(
B
) 1. A. ofB. at
C. on
(
C
) 2. A. oneB. two
C. three
(
C
) 3. A. teachB. teacher
C. teachers
(
B
) 4. A. aB. an
C. the
(
A
) 5. A. likeB. don’t
C. not like
答案：1. B 2. C 3. C 4. B 5. A
解析：
【解析】
1. 第1题：“study at+学校名称”是固定搭配，表示在某所学校学习，故选B。
2. 第2题：根据后文提到的Miss Li, Mr Brown and Mrs Tian三位老师，可知此处应选“three”，故选C。
3. 第3题：前面有“three good”，所以要用可数名词的复数形式，“teacher”的复数是“teachers”，故选C。
4. 第4题：“Art”是以元音音素开头的单词，前面应用不定冠词“an”，故选B。
5. 第5题：根据前文“Her lesson is fun”可知，我们非常喜欢她，故选A。
【答案】
1. B；2. C；3. C；4. B；5. A
【知识点】
介词固定搭配；名词单复数；不定冠词用法
【点评】
这篇完形填空围绕Nancy的校园生活展开，考查了基础的介词搭配、名词单复数、不定冠词用法以及语境理解，内容贴近学生日常，侧重对小学英语基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：“study at+学校名称”是固定搭配，表示在某所学校学习，故选B。
2. 第2题：根据后文提到的Miss Li, Mr Brown and Mrs Tian三位老师，可知此处应选“three”，故选C。
3. 第3题：前面有“three good”，所以要用可数名词的复数形式，“teacher”的复数是“teachers”，故选C。
4. 第4题：“Art”是以元音音素开头的单词，前面应用不定冠词“an”，故选B。
5. 第5题：根据前文“Her lesson is fun”可知，我们非常喜欢她，故选A。
【答案】
1. B；2. C；3. C；4. B；5. A
【知识点】
介词固定搭配；名词单复数；不定冠词用法
【点评】
这篇完形填空围绕Nancy的校园生活展开，考查了基础的介词搭配、名词单复数、不定冠词用法以及语境理解，内容贴近学生日常，侧重对小学英语基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7