一、积累运用
阅读下面的文字，完成 1～4 题。
《敬业与乐业》演讲一开始，梁启超先引用春秋时期孔子的名言和唐朝百丈禅师的故事，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“甲(有业 敬业)”是做人之本。论证“敬业”问题时，先用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无 páng wù。接着，用“为什么该敬呢？”一句设问，论证“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的道理。仅有“乐以忘忧”的“乐业”还不够，“发愤忘食”的“敬业”才是人生更高的境界和价值。论述“乐业”的重要性时，先从司空 jiàn guàn 的“做工好苦呀”的叹气声谈起，指出应该从无法乙(逃避 躲避)的事中寻找乐趣；又用设问的方式列出了四个理由，其中着深刻的人生体悟和哲理。
演讲最后，梁启超言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，强调“人类合理的生活总该如此”，并“盼望诸君和我一同受用”。
1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
心无 páng wù() 司空 jiàn guàn() 透() 言简意()
2. 从文段的括号内选择符合语境的词语，分别写在下面的横线上。
甲： 乙：
3. 结合语境推测，“其中浸透着深刻的人生体悟和哲理”中“浸透”的意思是[①泡在液体里以致湿透；②液体渗透；③比喻饱含(某种思想感情等)]。(填序号)
4. 文段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
5. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()
A. 毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的。
B. 虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然。
C. 在读书汇报会上，小宇同学旁征博引，，赢得了同学们的一致好评。
D. 多阅读能够让我们积累知识，丰富情感，还能让我们表达更自如，不会。

二、综合表达
6. 八年级(1)班开展“爱岗敬业从小事做起”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)为了让同学们深入体会“爱岗敬业”的精神，班级准备以对联的形式拟一条宣传标语。请你将下列词语组合成符合要求的宣传标语。
创佳绩 兢兢业业 勤勤恳恳 上层楼 脚踏实地 立足本职
上联： 下联：
(2)班里有的同学把自己做家务这一该尽的责任当成与父母讲条件获取报酬的方式，请你进行评判和规劝。
(3)有人说：“学生的主业是学习科学文化知识，不必为劳动浪费时间。”为此班长搜集了以下名言，请据此简要谈谈你的认识。
劳动是一切知识的源泉。——陶铸
君子之处世也，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失已矣。——颜元
劳动能唤起人的创造力。——[俄]列夫·托尔斯泰