二、综合表达
5. 八年级(1)班开展“走近庄子”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)与《论语》《孟子》一样，《庄子》的语言极其精练，书中许多故事演变成了今天的成语，如“东施效颦”“螳臂当车”等，请选择其中一个，说说其故事内容及成语的含义。
(2)学了课文《庄子与惠子游于濠梁之上》，你认为庄子和惠子谁是这场辩论的胜者？
5. 八年级(1)班开展“走近庄子”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)与《论语》《孟子》一样，《庄子》的语言极其精练，书中许多故事演变成了今天的成语，如“东施效颦”“螳臂当车”等，请选择其中一个，说说其故事内容及成语的含义。
(2)学了课文《庄子与惠子游于濠梁之上》，你认为庄子和惠子谁是这场辩论的胜者？
答案：5. 【示例】（1）①“东施效颦”出自《庄子·天运》。春秋时，西施得了心疼病，捂着心口，皱着眉头走路，人们都觉得她比没病时还要美。村里有个叫东施的看见大家都赞美西施的病态，便学着西施的样子走路，希望自己也得到赞美。谁知人们见了她，都纷纷逃避，闭门不出。后来比喻盲目模仿，效果很坏。
②“螳臂当车”出自《庄子·人间世》。路上一只螳螂看到车过来了，非但不躲，反而举起前腿来挡车子，结果一命呜呼。后来比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
（2）①从逻辑角度来看，惠子的辩论更具逻辑性和说服力。他以“子非鱼，安知鱼之乐”为论点，通过严谨的推理，指出庄子不是鱼，就不能知道鱼的快乐，庄子的反驳在逻辑上稍显薄弱。
②从思想境界和心境的角度看，庄子更胜一筹。庄子追求的是一种超越现实认知和逻辑束缚的心灵自由与逍遥，他认为万物相通，能够以一种诗意和直觉的方式去感受鱼的快乐，体现了他对自然和生命的独特感悟与理解。
②“螳臂当车”出自《庄子·人间世》。路上一只螳螂看到车过来了，非但不躲，反而举起前腿来挡车子，结果一命呜呼。后来比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
（2）①从逻辑角度来看，惠子的辩论更具逻辑性和说服力。他以“子非鱼，安知鱼之乐”为论点，通过严谨的推理，指出庄子不是鱼，就不能知道鱼的快乐，庄子的反驳在逻辑上稍显薄弱。
②从思想境界和心境的角度看，庄子更胜一筹。庄子追求的是一种超越现实认知和逻辑束缚的心灵自由与逍遥，他认为万物相通，能够以一种诗意和直觉的方式去感受鱼的快乐，体现了他对自然和生命的独特感悟与理解。
三、阅读提升
阅读下面的文言文，完成6～10题。
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟①
庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子
(节选自《庄子·外物》，有改动)
【注】①贷粟：借粮。②邑金：封地的赋税。③忿然作色：气愤地变了脸色，发怒。④中道：半路。⑤波臣：即水族中的臣子。⑥激：引发。⑦常与：常相共处之物，指水。⑧斗升：斗和升。形容少，微薄。⑨然：则，就。
6. 解释下列加点的词。
(1)故往贷粟
(2)子
(3)君岂有斗升之水而
(4)君
7. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。
我将得邑金将贷子三百金可乎
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾得斗升之水然活耳。
(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！
9. 根据文章内容，概括监河侯的形象特点。
10. 读完《涸辙之鲋》一文，你受到了什么启示？
阅读下面的文言文，完成6～10题。
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟①
于
监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子
何
为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活
我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与⑦，我无所处。吾得斗升之水然⑧活耳。君乃
言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”(节选自《庄子·外物》，有改动)
【注】①贷粟：借粮。②邑金：封地的赋税。③忿然作色：气愤地变了脸色，发怒。④中道：半路。⑤波臣：即水族中的臣子。⑥激：引发。⑦常与：常相共处之物，指水。⑧斗升：斗和升。形容少，微薄。⑨然：则，就。
6. 解释下列加点的词。
(1)故往贷粟
于
监河侯(向
)(2)子
何
为者邪(什么
)(3)君岂有斗升之水而
活
我哉(使……存活，救活
)(4)君
乃
言此(竟然，却
)7. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。
我将得邑金将贷子三百金可乎
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾得斗升之水然活耳。
(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！
9. 根据文章内容，概括监河侯的形象特点。
10. 读完《涸辙之鲋》一文，你受到了什么启示？
答案：6. （1）向 （2）什么 （3）使……存活，救活 （4）竟然，却
7. 我将得邑金/将贷子三百金/可乎
8. （1）我只要得到少量的水就可以活命。
（2）还不如早点到干鱼市场里找我！
9. 见人有困难不出手相助，却用空话骗人，十分虚伪。
10. 【示例】对于有困难的人，我们不要空口说白话，而应该诚心诚意、竭尽全力去帮忙。
【参考译文】庄周家境贫穷，所以去向监河侯借粮。监河侯说：“好吧。等我收到封地的赋税，我就借给你三百金，可以吗？”
庄周气得脸色都变了，说：“我昨天来时，半路上听到呼叫声。我回头看了看车辙沟，里面有条鲫鱼。我向它问道：‘小鲫鱼啊！你在这里做什么？’它回答说：‘我是东海水族中的一个臣子。你能用斗升之水来救活我吗？’我说：‘好的。等我去南方游说吴、越两国的国王，再引出西江的水流来迎接你，可以吗？’鲫鱼气得脸色大变，说：‘我失去了常相共处的水，没有存身之处。我只要得到少量的水就可以活命。你竟然这么说，还不如早点到干鱼市场里找我！’”
7. 我将得邑金/将贷子三百金/可乎
8. （1）我只要得到少量的水就可以活命。
（2）还不如早点到干鱼市场里找我！
9. 见人有困难不出手相助，却用空话骗人，十分虚伪。
10. 【示例】对于有困难的人，我们不要空口说白话，而应该诚心诚意、竭尽全力去帮忙。
【参考译文】庄周家境贫穷，所以去向监河侯借粮。监河侯说：“好吧。等我收到封地的赋税，我就借给你三百金，可以吗？”
庄周气得脸色都变了，说：“我昨天来时，半路上听到呼叫声。我回头看了看车辙沟，里面有条鲫鱼。我向它问道：‘小鲫鱼啊！你在这里做什么？’它回答说：‘我是东海水族中的一个臣子。你能用斗升之水来救活我吗？’我说：‘好的。等我去南方游说吴、越两国的国王，再引出西江的水流来迎接你，可以吗？’鲫鱼气得脸色大变，说：‘我失去了常相共处的水，没有存身之处。我只要得到少量的水就可以活命。你竟然这么说，还不如早点到干鱼市场里找我！’”