一、读句子，写字词。

二、根据所学内容完成练习。
他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。
1. 用“”画出句子中描写动作的词。
2. 这句话主要写了。

三、读短文，完成练习。
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩童在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦我们的眼睛。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气；“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
(节选自刘湛秋《我爱你，中国的汉字》，有改动)
1. 短文中，作者把方块字比作、、，形象生动地表现了作者对汉字的喜爱之情。
2. 短文第 2 自然段是围绕这个意思来写的。