一、用"\"画去加点字的错误读音。
白
白
桦
(huā huà) 朦胧
(róng lóng) 绽
放(dìng zhàn) 徜
徉(cháng tǎng)答案：一、huā rǒng dìng tǎng
解析：
【解析】
“桦”的正确读音为huà，因此画去huā；“胧”的正确读音为lóng，因此画去róng；“绽”的正确读音为zhàn，因此画去dìng；“徜”的正确读音为cháng，因此画去tǎng。
【答案】
huā、róng、dìng、tǎng
【知识点】
字音辨析、易错字识记
【点评】
本题是语文基础题型，考查课内常见易错汉字的读音掌握情况，需要学生在日常学习中多积累字词读音，区分易混淆的声调和声母。
【难度系数】
0.8
“桦”的正确读音为huà，因此画去huā；“胧”的正确读音为lóng，因此画去róng；“绽”的正确读音为zhàn，因此画去dìng；“徜”的正确读音为cháng，因此画去tǎng。
【答案】
huā、róng、dìng、tǎng
【知识点】
字音辨析、易错字识记
【点评】
本题是语文基础题型，考查课内常见易错汉字的读音掌握情况，需要学生在日常学习中多积累字词读音，区分易混淆的声调和声母。
【难度系数】
0.8
二、看拼音,写词语。
tú mǒ xiāo sǎ huā suì zhāo xiá
□□ □□ □□ □□
tú mǒ xiāo sǎ huā suì zhāo xiá
□□ □□ □□ □□
答案：二、涂抹 潇洒 花穗 朝霞
解析：
【分析】
解题时，先逐个认读给出的拼音，注意每个拼音的声调，结合平时积累的字词知识，对应写出正确的汉字。首先看“tú mǒ”，声调分别为阳平和上声，对应词语“涂抹”；接着“xiāo sǎ”，阴平和上声，对应“潇洒”，要注意“潇”是三点水旁，“洒”不要写成“酒”；然后“huā suì”，阴平和去声，对应“花穗”，“穗”字结构较复杂，要注意笔画；最后“zhāo xiá”，阴平和阳平，对应“朝霞”，这里“朝”读zhāo，不要误读为cháo。
【解析】
根据拼音的拼读和汉字的书写规范，依次写出对应词语：
tú mǒ → 涂抹
xiāo sǎ → 潇洒
huā suì → 花穗
zhāo xiá → 朝霞
【答案】
涂抹 潇洒 花穗 朝霞
【知识点】
看拼音写词语、易错字书写、多音字辨析
【点评】
本题考查拼音认读与汉字书写能力，重点考查了“潇洒”“花穗”等易错字词的书写，以及“朝”这类多音字的认读，需要学生平时注重字词积累，准确掌握汉字的写法和拼音的拼读规则。
【难度系数】
0.8
解题时，先逐个认读给出的拼音，注意每个拼音的声调，结合平时积累的字词知识，对应写出正确的汉字。首先看“tú mǒ”，声调分别为阳平和上声，对应词语“涂抹”；接着“xiāo sǎ”，阴平和上声，对应“潇洒”，要注意“潇”是三点水旁，“洒”不要写成“酒”；然后“huā suì”，阴平和去声，对应“花穗”，“穗”字结构较复杂，要注意笔画；最后“zhāo xiá”，阴平和阳平，对应“朝霞”，这里“朝”读zhāo，不要误读为cháo。
【解析】
根据拼音的拼读和汉字的书写规范，依次写出对应词语：
tú mǒ → 涂抹
xiāo sǎ → 潇洒
huā suì → 花穗
zhāo xiá → 朝霞
【答案】
涂抹 潇洒 花穗 朝霞
【知识点】
看拼音写词语、易错字书写、多音字辨析
【点评】
本题考查拼音认读与汉字书写能力，重点考查了“潇洒”“花穗”等易错字词的书写，以及“朝”这类多音字的认读，需要学生平时注重字词积累，准确掌握汉字的写法和拼音的拼读规则。
【难度系数】
0.8
三、选词填空。
安静 宁静 平静
1. 听了妈妈的话,我的心情久久不能(
2. 同学们正在做作业,教室里(
3. 沐浴着皎洁的月光,小山村显得格外(
安静 宁静 平静
1. 听了妈妈的话,我的心情久久不能(
平静
)。2. 同学们正在做作业,教室里(
安静
)极了。3. 沐浴着皎洁的月光,小山村显得格外(
宁静
)。答案：三、1.平静 2.安静 3.宁静
解析：
【分析】
首先要明确“安静”“宁静”“平静”三个近义词的细微差别：“平静”多用来形容心情、情绪等处于平稳状态，没有起伏；“安静”侧重指环境没有嘈杂声，十分安稳；“宁静”常用来描绘环境清幽、祥和，带有一种静谧的氛围。接下来结合每个句子的语境思考：
1. 句子描述的是“心情”，需要选能形容情绪状态的词，所以考虑“平静”；
2. 句子说的是“教室里”的状态，同学们在做作业，重点是环境没有吵闹声，所以选“安静”；
3. 句子是“小山村”在月光下的样子，强调环境的清幽祥和，所以选“宁静”。
【解析】
1. “心情久久不能( )”，这里修饰的对象是“心情”，“平静”指心情、情绪等平和安静，没有波动，符合语境，故填“平静”；
2. “教室里( )极了”，此处描述的是教室的环境，“安静”指没有声音、不吵闹，符合同学们做作业时的环境状态，故填“安静”；
3. “小山村显得格外( )”，这里描绘的是月光下小山村的氛围，“宁静”指环境、心境等安静祥和，带有清幽的感觉，符合语境，故填“宁静”。
【答案】
三、1.平静 2.安静 3.宁静
【知识点】
近义词辨析、词语语境运用
【点评】
这道题考查近义词的辨析与运用，解题关键是准确把握每个词语的侧重点，结合句子描述的对象和语境来选择合适的词语，平时要多积累近义词的细微差别，提升词语运用能力。
【难度系数】
0.7
首先要明确“安静”“宁静”“平静”三个近义词的细微差别：“平静”多用来形容心情、情绪等处于平稳状态，没有起伏；“安静”侧重指环境没有嘈杂声，十分安稳；“宁静”常用来描绘环境清幽、祥和，带有一种静谧的氛围。接下来结合每个句子的语境思考：
1. 句子描述的是“心情”，需要选能形容情绪状态的词，所以考虑“平静”；
2. 句子说的是“教室里”的状态，同学们在做作业，重点是环境没有吵闹声，所以选“安静”；
3. 句子是“小山村”在月光下的样子，强调环境的清幽祥和，所以选“宁静”。
【解析】
1. “心情久久不能( )”，这里修饰的对象是“心情”，“平静”指心情、情绪等平和安静，没有波动，符合语境，故填“平静”；
2. “教室里( )极了”，此处描述的是教室的环境，“安静”指没有声音、不吵闹，符合同学们做作业时的环境状态，故填“安静”；
3. “小山村显得格外( )”，这里描绘的是月光下小山村的氛围，“宁静”指环境、心境等安静祥和，带有清幽的感觉，符合语境，故填“宁静”。
【答案】
三、1.平静 2.安静 3.宁静
【知识点】
近义词辨析、词语语境运用
【点评】
这道题考查近义词的辨析与运用，解题关键是准确把握每个词语的侧重点，结合句子描述的对象和语境来选择合适的词语，平时要多积累近义词的细微差别，提升词语运用能力。
【难度系数】
0.7
四、课内阅读我最棒。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
1. 第一节诗中,"
A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.失落
2. 对第二节诗句理解不正确的一项是(
A."潇洒"原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。
B."串串花穗齐绽,洁白的流苏如画"是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。
C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
1. 第一节诗中,"
银
"字写出雪中白桦的颜色美;"披
"字把树当作人来写,把白桦树落满雪花的样子写活了。如果用一个词语来形容这一节诗中的白桦,最恰当的是(A
)(填序号)。A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.失落
2. 对第二节诗句理解不正确的一项是(
C
)A."潇洒"原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。
B."串串花穗齐绽,洁白的流苏如画"是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。
C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。
答案：四、1.银 披 A
2.C
2.C
解析：
【分析】
第一题：首先聚焦第一节诗句，找体现颜色美的字，“仿佛涂上银霜”中的“银”直接点明了雪中白桦的银白色，凸显颜色美；“披了一身雪花”里的“披”是人的动作，将白桦树当作人来写，运用拟人手法把白桦落满雪花的样子写得生动鲜活。接着分析选项，A选项“高洁”指高尚纯洁，契合白桦洁白素雅的形象；B“高傲”、C“孤独”、D“失落”均不符合诗句中白桦的特质，所以选A。
第二题：逐一分析选项，A选项“潇洒”原本形容人，用来形容雪枝，赋予雪枝人的风韵，表述正确；B选项把积雪的树枝比作花穗、流苏，准确写出其美丽形态；C选项诗句描写的是雪后白桦枝头的静态美景，没有动态描写，所以该选项理解错误。
【解析】
1. 第一空：从“仿佛涂上银霜”可知，“银”字精准描绘出雪中白桦银白色的美丽色彩；第二空：“披了一身雪花”中“披”将白桦树拟人化，生动展现出白桦落满雪花的姿态。结合白桦洁白素雅的特点，“高洁”最能形容它，故选A。
2. 对各选项分析如下：
A. “潇洒”用于形容雪绣的花边，赋予雪枝自然大方的独特风韵，理解正确；
B. 诗句把积雪的枝头比作串串花穗、洁白流苏，形象展现其美丽，理解正确；
C. 第二节诗句刻画的是雪后白桦枝头的静态美景，未体现动态美，理解错误，故选C。
【答案】
四、1.银 披 A
2.C
【知识点】
拟人修辞手法、诗歌意象赏析、词语语境理解
【点评】
本题围绕课内诗歌展开考查，重点考查修辞手法识别、诗歌意象理解及词语语境运用能力，通过对诗句细节的分析，能帮助学生提升诗歌品读与赏析的能力。
【难度系数】
0.7
第一题：首先聚焦第一节诗句，找体现颜色美的字，“仿佛涂上银霜”中的“银”直接点明了雪中白桦的银白色，凸显颜色美；“披了一身雪花”里的“披”是人的动作，将白桦树当作人来写，运用拟人手法把白桦落满雪花的样子写得生动鲜活。接着分析选项，A选项“高洁”指高尚纯洁，契合白桦洁白素雅的形象；B“高傲”、C“孤独”、D“失落”均不符合诗句中白桦的特质，所以选A。
第二题：逐一分析选项，A选项“潇洒”原本形容人，用来形容雪枝，赋予雪枝人的风韵，表述正确；B选项把积雪的树枝比作花穗、流苏，准确写出其美丽形态；C选项诗句描写的是雪后白桦枝头的静态美景，没有动态描写，所以该选项理解错误。
【解析】
1. 第一空：从“仿佛涂上银霜”可知，“银”字精准描绘出雪中白桦银白色的美丽色彩；第二空：“披了一身雪花”中“披”将白桦树拟人化，生动展现出白桦落满雪花的姿态。结合白桦洁白素雅的特点，“高洁”最能形容它，故选A。
2. 对各选项分析如下：
A. “潇洒”用于形容雪绣的花边，赋予雪枝自然大方的独特风韵，理解正确；
B. 诗句把积雪的枝头比作串串花穗、洁白流苏，形象展现其美丽，理解正确；
C. 第二节诗句刻画的是雪后白桦枝头的静态美景，未体现动态美，理解错误，故选C。
【答案】
四、1.银 披 A
2.C
【知识点】
拟人修辞手法、诗歌意象赏析、词语语境理解
【点评】
本题围绕课内诗歌展开考查，重点考查修辞手法识别、诗歌意象理解及词语语境运用能力，通过对诗句细节的分析，能帮助学生提升诗歌品读与赏析的能力。
【难度系数】
0.7