一、看拼音，写字词。
fú wāi
1. 她 在妈妈的背上， 着头笑眯眯地说：“妈妈，我这次做得比上次好。”
pō áng shǒu
2. 梅花 像高傲的仙女，它选择在寒冬 盛开。
tián bà mǐn jié
3. 刚到 ，我们就看见一只白鹭 地掠过水面，消失在芦苇丛中。
fú wāi
1. 她 在妈妈的背上， 着头笑眯眯地说：“妈妈，我这次做得比上次好。”
pō áng shǒu
2. 梅花 像高傲的仙女，它选择在寒冬 盛开。
tián bà mǐn jié
3. 刚到 ，我们就看见一只白鹭 地掠过水面，消失在芦苇丛中。
答案：1. 伏 歪
2. 颇 昂首
3. 田坝 敏捷
2. 颇 昂首
3. 田坝 敏捷
解析：
【分析】
做这类看拼音写字词的题目，首先要通读句子，理解语境含义，再结合拼音准确写出对应的汉字。思考时要注意：1. 结合句子语境判断汉字，比如第1题“fú 在妈妈的背上”，根据动作场景确定是“伏”；“wāi着头”结合动作形态确定是“歪”。2. 区分同音字、形近字，比如第2题“pō”不要写成“坡”，结合“像高傲的仙女”的语境，应该是表示程度的“颇”；“áng shǒu”是固定词语，指抬起头，对应“昂首”。3. 注意词语的固定搭配，第3题“tián bà”是指田间的坝子，对应“田坝”；“mǐn jié”形容动作轻快，对应“敏捷”，要避免写错字形。
【解析】
1. 根据句子“她fú在妈妈的背上”的动作语境，拼音“fú”对应汉字“伏”；“wāi着头”的动作形态，拼音“wāi”对应汉字“歪”。
2. 结合“梅花pō像高傲的仙女”的语境，“pō”表示“很、相当”的意思，对应汉字“颇”；“áng shǒu盛开”指梅花抬起头绽放，拼音“áng shǒu”对应词语“昂首”。
3. “刚到tián bà”指到达田间的区域，拼音“tián bà”对应词语“田坝”；“mǐn jié地掠过水面”形容白鹭动作轻快灵活，拼音“mǐn jié”对应词语“敏捷”。
【答案】
1. 伏 歪
2. 颇 昂首
3. 田坝 敏捷
【知识点】
看拼音写汉字、语境识字、汉字字形辨析
【点评】
本题考查基础字词的拼写与运用，重点在于结合语境准确匹配拼音与汉字，同时需要学生日常积累字词，注意区分同音字、形近字的用法，避免书写错误。
【难度系数】
0.8
做这类看拼音写字词的题目，首先要通读句子，理解语境含义，再结合拼音准确写出对应的汉字。思考时要注意：1. 结合句子语境判断汉字，比如第1题“fú 在妈妈的背上”，根据动作场景确定是“伏”；“wāi着头”结合动作形态确定是“歪”。2. 区分同音字、形近字，比如第2题“pō”不要写成“坡”，结合“像高傲的仙女”的语境，应该是表示程度的“颇”；“áng shǒu”是固定词语，指抬起头，对应“昂首”。3. 注意词语的固定搭配，第3题“tián bà”是指田间的坝子，对应“田坝”；“mǐn jié”形容动作轻快，对应“敏捷”，要避免写错字形。
【解析】
1. 根据句子“她fú在妈妈的背上”的动作语境，拼音“fú”对应汉字“伏”；“wāi着头”的动作形态，拼音“wāi”对应汉字“歪”。
2. 结合“梅花pō像高傲的仙女”的语境，“pō”表示“很、相当”的意思，对应汉字“颇”；“áng shǒu盛开”指梅花抬起头绽放，拼音“áng shǒu”对应词语“昂首”。
3. “刚到tián bà”指到达田间的区域，拼音“tián bà”对应词语“田坝”；“mǐn jié地掠过水面”形容白鹭动作轻快灵活，拼音“mǐn jié”对应词语“敏捷”。
【答案】
1. 伏 歪
2. 颇 昂首
3. 田坝 敏捷
【知识点】
看拼音写汉字、语境识字、汉字字形辨析
【点评】
本题考查基础字词的拼写与运用，重点在于结合语境准确匹配拼音与汉字，同时需要学生日常积累字词，注意区分同音字、形近字的用法，避免书写错误。
【难度系数】
0.8
二、你知道下列词语分别指哪一类人吗？连一连，再选择一个词语造句。
领头羊 比喻有才干的人
变色龙 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
应声虫 比喻一毛不拔非常吝啬的人
千里马 比喻在政治上善于变化和伪装的人
铁公鸡 比喻在团队中起主导作用的人
哈巴狗 比喻没有主见、随声附和的人
领头羊 比喻有才干的人
变色龙 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
应声虫 比喻一毛不拔非常吝啬的人
千里马 比喻在政治上善于变化和伪装的人
铁公鸡 比喻在团队中起主导作用的人
哈巴狗 比喻没有主见、随声附和的人
示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
答案：领头羊 比喻在团队中起主导作用的人
变色龙 比喻在政治上善于变化和伪装的人
应声虫 比喻没有主见、随声附和的人
千里马 比喻有才干的人
铁公鸡 比喻一毛不拔非常吝啬的人
哈巴狗 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
变色龙 比喻在政治上善于变化和伪装的人
应声虫 比喻没有主见、随声附和的人
千里马 比喻有才干的人
铁公鸡 比喻一毛不拔非常吝啬的人
哈巴狗 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
解析：
【分析】
这道题考查对常见惯用语比喻义的理解与运用。解题时，首先要逐个梳理每个词语的核心比喻内涵：“领头羊”侧重团队中的引领作用，“变色龙”突出善变伪装的特点，“应声虫”强调无主见、随声附和，“千里马”指代有才干的人，“铁公鸡”体现吝啬小气，“哈巴狗”对应无骨气、讨好他人的特质。先理清这些对应关系完成连线，再挑选一个熟悉的词语，结合其含义造出通顺合理的句子即可。
【解析】
1. 完成连线：
领头羊——比喻在团队中起主导作用的人
变色龙——比喻在政治上善于变化和伪装的人
应声虫——比喻没有主见、随声附和的人
千里马——比喻有才干的人
铁公鸡——比喻一毛不拔非常吝啬的人
哈巴狗——比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
2. 造句示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
【答案】
领头羊 比喻在团队中起主导作用的人
变色龙 比喻在政治上善于变化和伪装的人
应声虫 比喻没有主见、随声附和的人
千里马 比喻有才干的人
铁公鸡 比喻一毛不拔非常吝啬的人
哈巴狗 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
【知识点】
惯用语的比喻义、词语运用
【点评】
本题聚焦汉语常见惯用语的考查，这类惯用语兼具生动性与实用性，理解其比喻义能帮助学生提升语言理解能力，造句环节则可检验学生对词语的实际运用水平，引导学生在生活中灵活使用这类词语。
【难度系数】
0.6
这道题考查对常见惯用语比喻义的理解与运用。解题时，首先要逐个梳理每个词语的核心比喻内涵：“领头羊”侧重团队中的引领作用，“变色龙”突出善变伪装的特点，“应声虫”强调无主见、随声附和，“千里马”指代有才干的人，“铁公鸡”体现吝啬小气，“哈巴狗”对应无骨气、讨好他人的特质。先理清这些对应关系完成连线，再挑选一个熟悉的词语，结合其含义造出通顺合理的句子即可。
【解析】
1. 完成连线：
领头羊——比喻在团队中起主导作用的人
变色龙——比喻在政治上善于变化和伪装的人
应声虫——比喻没有主见、随声附和的人
千里马——比喻有才干的人
铁公鸡——比喻一毛不拔非常吝啬的人
哈巴狗——比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
2. 造句示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
【答案】
领头羊 比喻在团队中起主导作用的人
变色龙 比喻在政治上善于变化和伪装的人
应声虫 比喻没有主见、随声附和的人
千里马 比喻有才干的人
铁公鸡 比喻一毛不拔非常吝啬的人
哈巴狗 比喻没有骨气、摇尾乞怜的人
示例：院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。
【知识点】
惯用语的比喻义、词语运用
【点评】
本题聚焦汉语常见惯用语的考查，这类惯用语兼具生动性与实用性，理解其比喻义能帮助学生提升语言理解能力，造句环节则可检验学生对词语的实际运用水平，引导学生在生活中灵活使用这类词语。
【难度系数】
0.6
三、按要求写句子。
1. 狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
2. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，照样子写一句话）
3. 它若是不高兴啊，
1. 狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
即使狗在身后追，鹅也决不举步奔跑。
2. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（注意冒号的用法，照样子写一句话）
示例：平静的大海耍起威风来可真吓人：海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草。
3. 它若是不高兴啊，
无
论
谁说多少好话，它也
一声不出。（用加点的关联词写句子）示例：这件事无论多么困难，我也必须完成。
答案：1. 即使狗在身后追，鹅也决不举步奔跑。
2. 示例：平静的大海耍起威风来可真吓人：海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草。
3. 示例：这件事无论多么困难，我也必须完成。
2. 示例：平静的大海耍起威风来可真吓人：海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草。
3. 示例：这件事无论多么困难，我也必须完成。
解析：
【分析】
1. 第一题：先分析两个分句的逻辑关系，“狗在鹅身后追”是假设的情况，“鹅决不举步奔跑”是该情况下的结果，属于假设让步关系，因此选用表示假设让步的关联词“即使……也……”，调整语序让句子衔接更通顺。
2. 第二题：例句中冒号用于引出对前文“温柔可亲”的具体表现的解释说明。仿写时，先确定一个主体的某种状态，再用冒号引出该状态下的具体行为，体现冒号引出解释内容的用法。
3. 第三题：“无论……也……”是表条件关系的关联词，前半句提出任意条件，后半句说明在任何条件下都不变的结果。仿写时要保证条件与结果逻辑合理，前半句涵盖相关条件，后半句结果恒定。
【解析】
1. ①判断分句间为假设让步关系；②选用关联词“即使……也……”；③调整语序，将“狗在鹅身后追”改为“即使狗在身后追”，与“鹅也决不举步奔跑”组合成通顺句子。
2. ①明确冒号作用是引出前文内容的具体阐释；②选定描写对象及状态，如“平静的大海耍起威风来可真吓人”；③用冒号引出该状态下的具体表现，如“海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草”。
3. ①理解“无论……也……”的条件关系；②设定条件，如“这件事无论多么困难”；③搭配恒定结果，如“我也必须完成”，组合成符合逻辑的句子。
【答案】
1. 即使狗在身后追，鹅也决不举步奔跑。
2. 示例：平静的大海耍起威风来可真吓人：海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草。
3. 示例：这件事无论多么困难，我也必须完成。
【知识点】
1. 关联词运用
2. 冒号的用法
3. 句子仿写
【点评】
本题综合考查关联词运用、标点符号用法及句子仿写能力，聚焦语文基础知识点，要求学生准确把握分句逻辑、标点作用，结合示例完成仿写，有助于提升语言表达的规范性与灵活性。
【难度系数】
0.7
1. 第一题：先分析两个分句的逻辑关系，“狗在鹅身后追”是假设的情况，“鹅决不举步奔跑”是该情况下的结果，属于假设让步关系，因此选用表示假设让步的关联词“即使……也……”，调整语序让句子衔接更通顺。
2. 第二题：例句中冒号用于引出对前文“温柔可亲”的具体表现的解释说明。仿写时，先确定一个主体的某种状态，再用冒号引出该状态下的具体行为，体现冒号引出解释内容的用法。
3. 第三题：“无论……也……”是表条件关系的关联词，前半句提出任意条件，后半句说明在任何条件下都不变的结果。仿写时要保证条件与结果逻辑合理，前半句涵盖相关条件，后半句结果恒定。
【解析】
1. ①判断分句间为假设让步关系；②选用关联词“即使……也……”；③调整语序，将“狗在鹅身后追”改为“即使狗在身后追”，与“鹅也决不举步奔跑”组合成通顺句子。
2. ①明确冒号作用是引出前文内容的具体阐释；②选定描写对象及状态，如“平静的大海耍起威风来可真吓人”；③用冒号引出该状态下的具体表现，如“海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草”。
3. ①理解“无论……也……”的条件关系；②设定条件，如“这件事无论多么困难”；③搭配恒定结果，如“我也必须完成”，组合成符合逻辑的句子。
【答案】
1. 即使狗在身后追，鹅也决不举步奔跑。
2. 示例：平静的大海耍起威风来可真吓人：海浪铺天盖地地砸向崖壁，带着海腥味的浪花压倒了崖上的嫩草。
3. 示例：这件事无论多么困难，我也必须完成。
【知识点】
1. 关联词运用
2. 冒号的用法
3. 句子仿写
【点评】
本题综合考查关联词运用、标点符号用法及句子仿写能力，聚焦语文基础知识点，要求学生准确把握分句逻辑、标点作用，结合示例完成仿写，有助于提升语言表达的规范性与灵活性。
【难度系数】
0.7